人教版高中历史必修3单元测试-第二单元
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人教版高中历史必修3单元测试-第二单元

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资料简介
BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 安博教育沭阳银河学校历史必修 3 第二单元 测试题 第 I 卷(选择题,共 90 分) 本大题共 30 小题,每小题 3 分.共计 90 分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。 一.单元基础知识 1.(2009.广东单科)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古 希腊的( ) A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想 2.(2008 年山东文综,12)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成 了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A.求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵 C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D.健康和聪明是人生的两大幸福 3.(2008 江苏,12)孔子和苏格拉底是公元前 5 世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同.. 之处是 A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威 4.(2008.广东统测)表明人类第一次意识到自己是所属社会的审判者,人有资格、有力量也 有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒,是西 方人文精神的开始。这观点应该属于 A.水是万物的本原 B.感觉即知识 C.人是万物的尺度 D.知识即美德 5.(2 008 山东潍坊模拟)他曾说:“我像一只猎犬一样追寻真理的足 迹。”为了追求真理, 他不顾自己的利益、职业和家庭,他是个哲学的殉道者。他曾自问:“什么是哲学?”他自 答:“认识你自己!”材料中的他是 A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.伏尔泰 D.卢梭 6. (09.1 徐宿淮连四市期末调研卷)民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近世史之 曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。这“两大潮 流”指的是 A.智者运动 文艺复兴 B.文艺复兴 宗教改革 C.宗教改革 启蒙运动 D.文艺复兴 启蒙运动 7.(2008 山东淄博沂源期中)《十日谈》 中有一则故事:“一个从小与世隔绝的青年,跟父 亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:她们全 都是祸水,叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说:爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。” 薄伽丘用这则故事想要说明: A.人的自然天性是无法阻挡的 B.人生的目的就是追求幸福 C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 8.(09.3苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)1500年,因为坚定不移地同罗马教会、 神学作斗争,意大利科学家布鲁诺被罗马教会称做异端处以火刑,其为科学和真理而 献身的精神令后人敬仰。但在此之前,马丁·路德同样反对罗马教皇却免遭其难,主 要原因在于 A.因反对赎罪券和简化宗教仪式而得到人民的拥护 B.因向罗马教皇忏悔而获得宽恕 c.因主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护 D.因创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼 9.(08 上海综合能力,9)宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻: 教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇 帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了 A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降 C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降 10.(2008年广东单科,17)15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文 《圣经》,这一现象说明 A 天主教会已经放松思想控制 B 宗教改革在意大利已经有了较大的影响 C 人文主义思想在意大利兴起 D 通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 11.(2009 山东泰安模拟)“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人。”这反映了马丁. 路德的主要思想是 A.极力反对教会神学 B.信仰即可得救 C.主张简化宗教仪式 D.主张因信称义 12.(2008.广东模拟)2003 年德国电视台举办了:“最杰出的德国人”评选活动。宗教改革 先驱马丁. 路德名列第二。下列给出的理由不正确的是 A.他于 1517 年贴出《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕 B.他主张人人有权阅读《圣经》 C.他主张灵魂得救在于内心的信仰 D.主张神职人员洁身自好,不能结婚 13.(09 江苏高考)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度 14.(2009 广东汕头模拟):“难道农民的儿子生来颈上就带着项圈,而贵族的儿子生来腿上 带着踢马刺吗?”伏尔泰在这段话里主要表达了 A.生而平等是天赋人权 B.反对专制制度的强烈愿望 C.发展资本主义经济的愿望 D.主权在民的思想 15.(2008 年银川模拟)17、18 世纪,欧洲启蒙运动兴起和发展。思想家们提出了各自的主 张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是 ①伏尔泰--------反对君主专制,倡导君主立宪制 ②孟德斯鸠--------道德就是知识 ③康德--------反对 ④卢梭---------社会契约论和人民主权说 A.①②④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ 16.美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身 的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这 一观点的理论依据是 A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说 17.十七世纪末期和十八世纪,被称为“理性的时代”。它想说明的是,人们的思想越来越 从迷信中,也包括盲目的信仰中解放出来。图中的四位思想家的思想主张不能体现这一时代 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 特征的是 A.伏尔泰 B.但丁 C.卢梭 D.孟德斯鸠 18.(2008 年广东理基,67)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对 A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制 19.(09.海南).19 世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地 运用 18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的。最大胆的 学说”的提出者是 A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰 20.(09 盐城二调)康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们 就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上的星空, 在我之中的道德法则”这表明康德 A.反对暴力革命 B.主张自由和理性 C.反对财产平等 D.主张实行法治 21.启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展①主权在民②社会契约 ③ 三权分立 ④人是万物的尺度 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 22.(2009 广东韶关模拟)西方史学家习惯上把 15 世纪中期到 17 世纪中期称为“发现的时 代”,是一个“人”的被发现和“物”的被发现时代,导致这些发现的共同的根本的原因是 A.资本主义萌芽的产生和发展 B.天主教的传播和发展 C.中国四大发明的传播和因应用 D.人们追求世俗的生活感受 二.第一单元知识巩固 23.(09.2 月考)电影《墨攻》表现墨家“兼相爱,交相利”、“爱无差等”的思想; 而孔子认为:“仁者,爱人,爱有差等。”造成这种分歧的根源是 A.所处时代不同 B.代表阶级利益不同 C.学术思想不同 D.谈论的问题不同 24.(09. 3 月阜宁中学)西方学者认为:公元前 6 世纪至公元前 3 世纪是人类文明的"轴心 时代"(Axial Age),"人类意识"首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的 文化走向。在当时的中国和欧洲,最具典型意义的现象是 A.百家争鸣和智者学派 B. 罢黜百家和智者学派 C.百家争鸣和启蒙运动 D. 百家争鸣和文艺复兴 25.明末清初学者唐甄在《潜书》中说:“二千年来皇帝皆盗贼。”唐甄这种政治思想与下列 哪位思想家相似: A.顾炎武 B.黄宗羲 C.王夫之 D.魏源 26.下列叙述符合朱熹的是: ①是宋朝理学之集大成者 ②是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 ③重要著作是《五经正义》 ④其学术思想影响达日本、朝鲜以至欧洲 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 27.(09.1 扬州期末调研)儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长 久的生命力,主要得益于 ①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 三.能力升华 28.(08 山东基本能力测试,54)(2 分)下列诗文中含有“中国”别称的是 ①楚失华夏 ②死去元知万事空,但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪,天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦廖廓,芙蓉国里尽朝晖 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 29.(09.江苏)20 世纪 30 年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称:近百年的中华民族根本只 有一个问题,即追求近代化 如果这一观点成立,是基于它学科网 A.全面揭示了近代中国历史的基本线索 B.根据人类文明发展的一般规律得出结论 C.考虑到近代中国特殊的社会性质 D.重视中国近代化建设的政治前提 30.(09.海南).历史学家斯塔夫里阿诺斯写道,研究世界历史“就如一位栖身月球的观察 者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新 德里的观察者的观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是,研究世界历史应 A.突出对于各国历史的研究 B.超越地区和民族的界限 C.特别关注东方民族的历史 D.侧重对大国历史的考察 第II卷(非选择题,共30分) 31.(09.3南京市一调) 阅读下列材料:(10分) 材料一 至于神,我们既然无法真切地感受他们是否存在,也不知道他们到底长 什么样子,有许多东西是我们认识不了的。 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 材料二 文艺复兴时期的作品 材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的 恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要 得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。 ——《路德选集) 材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存 在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。 如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二 为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权 同行政权合而为一,法官便有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 请回答, (1)依据材料一,概括普罗泰格拉的主要观点。(2分) (2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系,并 简要说明。(3分) BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 (3)依据材料四,结合所学知识,概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的(3 分) 32.(桃州中学.第二次四校联考卷) 欧洲近代历史上,有两次伟大的思想运动,即 文艺复兴和启蒙运动。文艺复兴是启蒙运动的前奏和序幕,启蒙运动是规模更大、更深 入和更彻底的新时代的文艺复兴。 回答以下问题: (7 分) (1)马克思在评价文艺复兴时说:“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳,借用它 们的名字,战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种的语文,演出世界历 史的新的一幕。”文中“久受崇敬的服装”具体是指什么? 指出这场穿古装演新戏的文 艺复兴运动产生的先决条件及思想内涵?(3 分) (2)十八世纪,启蒙运动的中心在哪个国家? 其主要原因何在? 启蒙思想孕育和 催化的直接实践是什么?(4 分) 33. (09.3 苏北四市三调)(13 分)阅读下列材料: 材料一 苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事, 即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显 然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。 ──色诺芬《回忆苏格拉底》 材料二 我陷于信仰 的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜 思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我, 让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福 音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 ——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不 经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人 的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。 Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。” ——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》 请回答: (1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景?(3 分) (2)据材料二概括马丁·路德的主张。(2 分)说明这一主张的积极意义。(2 分) (3)结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。(4 分)这些构想是材料三 中康德阐述的哪一观点的体现?(1 分)这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度? (1 分) BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 答题纸 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 答案 二.非选择题 31. 32. BatchDoc-Word 文档批量处理工具 BatchDoc-Word 文档批量处理工具 33.

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