第4课时
四年级下册第二单元
乘法运算律及简便运算
n 激趣引入
比一比,谁算得快。
37×27+63×27 (25+23)×4
猜猜老师为什么算得这么快?
n 新知探究
两种票各
买14张。
一共需要多少元?4
成人票40元/人
儿童票半价
n 探究思路
想一想,以前我们是按怎样的步骤来
研究乘法交换律和结合律的?
步骤1:找出两个结果相等的算式并组成等式。
步骤2:观察得到的等式,看看等号两边的算式有什么联系?
步骤3:根据这一特点,自己再写出几组这样的等式。
步骤4:看看能否发现什么规律?并用喜欢的方式来概括
其中的规律。
4
n 知识突破
(40+20)×14=40×14+20×14
发现它们两个算式的运算顺序不一样,
但计算结果相同。
(8+7)×5=8×5+7×5
(30+50)×6=30×6+50×6
……
(○+△)×□=○×□+△×□
n 知识突破
两个数的和与一个数相乘,可以先把两个数分
别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。这
个规律就是乘法分配律。
如果用字母a、b、c来表示三个数,乘法分配律
可以表示为:
(a+b)×c=a×c+b×c
a×c+b×c=(a+b)×c
n 梳理学法
从实例中找出相等的两道算式——观察特征
——提出猜想——举例验证——得出结论。
n 课堂活动
用不同的方法算一算共有多少块学具。
5×4+3×4=(5+3)×4
n 练习巩固
1. 在 里填适当的数。
(25+ )×40= ×40+7×
48×5+52×5=(48+ )×
7 25 40
8×(15+125)=8× + ×15 8 125
52 5
n 练习巩固
6m 14m
8m
兰花 郁金香
2. 这块花圃的面积是多少?郁金香占地面积
比兰花多多少?
n 练习巩固
14×8-6×8 (14-8)×6
乘法分配律对减法的
情况同时适用。
a×c-b×c=(a-b)×c
2. 这块花圃的面积是多少?郁金香占地面积
比兰花多多少?
n 练习巩固
每张桌子
65元。
每把椅子
35 元。
购买40套桌椅要多少元?
n 练习巩固
购买40套桌椅要多少元?
(65+35)×40
=100×40
=4000
65×40+35×40
=2600+1400
=4000
65×40+35×40
=(65+35)×40
=100×40
=4000
n 练习巩固
每张桌子
65元。
每把椅子
35 元。
还能提出并解决哪些数学问题?
通过这节课的
学习,你学到
了什么?
n 课堂总结