中考语文热身训练 7天

用心 爱心 专心 1 中考热身训练：7 天 总分 120 分 时间 120 分钟 一、积累与运用（19 分） 1.阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2 分） 幸福不喜欢喧 xiao( ）浮华，它常常在黯淡中降临。贫困中相濡．（ ）以沫的一 块糕饼，患难中一个心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温 xin( )的 字条…… 这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠．． （ ）夺目。 2.将下列选项依次填入文段空白处，正确的顺序是 。（2 分） 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获 春风，你却给了我整个春天。让 我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起 浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样 感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取 红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你， 当我走向你的时候，我原想亲吻 雪花，你却给了我银色的世界。 A．一簇 B. 一枚 C. 一缕 D. 一朵 3. 读下面一则消息，完成相关问题。（4 分） 新华社 6 月 1 日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧 1 日在国台办例行记者 会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开 为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大 陆征集乳名，在台湾征集大名。 ①根据提供的消息提取主要信息（不超过 10 个字）。 ②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试，并说说你的想法。 4.仿照示例，改写下列广告语之一，使之更能让人动心。（2 分） 广告：（某商品）物美价廉，送货到家。 改写为：我们为您所做的一切，就是为您省钱、省事。 （1）、广告：（某学校）学习的园地，成才的摇篮。 改写为： （2）、广告：（某通讯器材）随时为您提供方便服务。 改写为： 5.认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4 分） 生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每 一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又 刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡与伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵 动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美， 每一种感悟都是特别的收获。 字词： 标点： 修辞： 6.古诗文默写。（5 分） （1） ， 。所谓伊人，在水一方。 （2） ，西北望，射天狼。 考 号 学 校 班 级 学 号 … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 用心 爱心 专心 2 （3）晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧” 的对比，下片构成“来”和“去”的对比的词句是： ， 。 （4）及连战和宋楚瑜的大陆之行后，台湾新党主席郁慕明 7 月 6 日访问大陆。这再次表现 出了中华民族特有的“乡土情结”。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句（课内外均可）。 A． ， 。 B． ， 。 二、阅读品析 阅读下面的古诗文，完成 7---14 题。 破阵子 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 7.辛弃疾的词喜欢用典，而且这些典故用的非常贴切、寓意丰富，找出本词中的一处用典， 并说说其含义。（2 分） 8.这首词的副标题是“为陈同甫赋壮词以寄之”，“壮词”即内容、情感、形象、语言等方面 都豪放、壮美的作品，在这首词里，“壮”可以理解为“雄壮”和“悲壮”两种意义上的“壮”， 试从这两个方面分析之。（3 分） 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形。然文不可以学而能，气可以养 而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小 大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此 二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言，而见乎其文， 而不自知也。 9.解释下列句中加点的词。（2 分） 称．其气之小大（ ） 故其文疏荡．．（ ） 10.说出下面句中的“其”所指的对象。（2 分） （1）今观其．文章，宽厚宏博（ ） （2）其．气充乎其中，而溢乎其貌（ ） 11.用现代汉语说出下列句子的意思。（2 分） （1）、我善养吾浩然之气 （2）、此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？ 12.文段中作者要表达的为文主张是（用文中的原话回答）（2 分） 用心 爱心 专心 3 13.作者用孟子和司马迁的事例是要说明 和 才是写好文章的 关键。（2 分） 14.学校要举办一次学习经验交流会，班里推荐你在会上发言，请你结合上文，联系自己的 写作实践，谈谈要写好文章，还有哪些重要环节？（3 分） 答： 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断的增长，当地球的各种资源日趋枯 竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地------广袤无垠的宇宙。人类试探着要把 自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好 的太空乐园。 太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家 们的计算，在太空中离地球约 38.4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳， 地球，月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家 们便提出，把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 建太空城市的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？许多人提出了自己的设想， 其中美国科学家奥尼尔 1975 年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简 单易行的设计。这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约 500 米，它以一定的速度旋转， 以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮 ，感觉像在地球上一样， 同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约 2 米的粗糙的外壳，可以抵挡住宇宙 中外来物的撞击。“岛”内建有太空工厂，太空农场，有住宅，商店，医院，学校，餐厅， 娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。 还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为 6.5 千米，长 32 千米的 大圆筒内。圆筒绕竖直径自转，以产生人工重力，居民可达上百万。太空城中有人造陆地， 湖泊，河流，还有大片森林，公园。光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化， 真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可 上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢？显然，现有的任何火箭都无法将太 空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和 人员的运输问题。航天飞机能自由的往返于地球和太空，它要经过改进和完善后，才能负担 起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个 个的太空舱和所需的设备，人员，机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然 后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。建造太空城，进行太空移民是一 项非常庞大的系统工程。目前有关国家正在进行相关实验。随着航天技术的飞速发展，太空 城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建 造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许你就有幸成为太 空城市的一位贵客！ 15.请用简要的语言说说文章是从哪些方面来说明太空城的？（3 分） 用心 爱心 专心 4 16.建造永久稳固，适合人类居住的太空城，需要解决那几大基本难题？（2 分） 17.请选择下面其中一个句子，具体说说句中加点词的作用。（2 分） （1）物体位于这些点上就不会轻易．．离开自己的位置。 （2）太空城市的设想，或许．．在不久的将来就会成为现实。 18.建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的？在这样的背景下，人类应做些什么？谈 谈你的看法。（3 分） 据说种树会上瘾，因此有人会一棵接一棵一直种到死掉那天，这个说法不知相信的人有 多少，因为我们看到的行为多是上瘾的砍树，一棵接一棵砍，尤其是珍贵的树种，一直看到 自己死掉的那天。 珍惜植物的生命，甚至被诺贝尔和平奖得主史怀哲定义为仁慈。一个农人在田地里为他 的牲畜收割牧草是应当的，而若在他回家的途中，故意践踏路边的一株野花，那就是残忍。 不知有谁会听信史怀哲的劝说，善待卑微的植物。可是植物（尤其是树）的某种特性，恰恰 是最有价值的，能成为人类的教师，那就是它的“慢慢长大”，这里面包含了成长和耐性， 它们是树的天性。而人类当中，只有极优秀的那一群人，才会在后天意识并且养成“成长” 与“耐性”。马克.吐温有次被问到“什么是人最重要的信条”时说：毫无疑问，是成长，我 们必须持续不断的改变自己，一直到生命的结束。马克.吐温年轻时是个沙文主义者、自大 狂。我们年轻时很像他。众所周知，马克.吐温后来“成长”为一个信奉种族、人类平等的 人，一个视自由为最高价值的人，一个以幽默和讥笑抵挡所有残忍与短见的人；同样进入了 中年，我们倒是没有一个像他了。 成长，能让一个人挣脱丑陋的“茧”。可惜的是，我们并不是植物，一生下来就开始成 长，永不停歇，直到死亡。我们可以在很年轻时就停止成长，把生命剩下的所有时间用来美 化那层丑陋的茧。 树木最好的诠释了“成长”的内涵，一是把“成长”视为生命的最本质的特征，自我否 认、自我怀疑、自我更新，能使“成长”过程进行到生命体的最后一刻。第二点，成长只能 是缓慢的。一株小树只能慢慢长大，拔苗助长行不通，所以，缓慢在植物那里是成长的基本 准则。而在人类社会，缓慢则成为稀缺元素，你可以碰到从来不读经书的信徒，从来不写作 的文学家和从来不诚实的评论家，从来不做一件小事的救世者与从来不坐书房的大学教授， 从来不接受新知的批评家与只相信骗术的投机者……一天之内，你可以碰见上百位这样飞快 的哼哼着奔跑的人，好像要带领我们到幸福彼岸。其实，只不过是盘旋在一颗脑袋顶上的蚊 群而已。让人心酸的是，他们盘旋着的下方，似乎并没有一颗脑袋。 让我们种一棵树吧，至少，也得经常看一棵树，看看它们是怎样慢慢长大的，开始像马 克.吐温一样慢慢成长，不要停下来。（原载《南方周末》连岳文） 用心 爱心 专心 5 19.请说出下列词语在文中的含义。（3 分） （1）、第三段中两个丑陋的茧： （2）、第四段中的蚊群： （3）、第四段中的两个脑袋： 20.植物的什么特性能称为人类的教师？（回答不超过五个字）（2 分） 答： 21.你认为作者所说的人生成长的两个内涵是什么？（2 分） （1） （2） 22.文章第二段引用了马克.吐温的例子，第四段列举了一群“飞快的哼哼着奔跑的人”的例 子，这两处用力的角度有什么不同？（2 分） 答： 23.对比可以使文章的表达更鲜明有力。请说出文章中哪些地方运用了对比手法。（至少说出 三处）（3 分） 24.读了本文，对你自己的个人成长有何启发？（2 分） 青虫之爱 毕淑敏 我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛 病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷 偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。 从此再不敢锻炼她。 许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一 旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着 簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。 回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比 刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。 女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上 走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里， 邀功般地给我看。 我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我 不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立 即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝 石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕 的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子， 用心 爱心 专心 6 那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假 装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢! 女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前， 我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… 不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可 怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天 一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。 女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。 25.“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是什么？（2 分） 26.加点的“重塑金身”在文中的意思是什么？（2 分） 27.“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现 了“女友”的恐惧?（2 分） 28.文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(3 分) 三、写作（50 分） 从下面两道题中任选一题作文。 题一： （好书、自信、父爱……）伴我行 题二：在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、 蓝。它的独特并不在此。在那里，只有根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有 一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间，来完成根茎的穿插工作，然 后，一点点地积蓄养分，在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤 其让人叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随同母株一起香 消玉殒。 以上是关于依米花的一则材料，实际上，我们在日常学习和生活中，也会遇到或听到一 些类似的事情。依米花的生命过程能引发你联想到什么呢？请就以上材料提炼出一个恰切的 话题来，并就这个话题写一篇文章。 注意：（1）别忘了自己提炼的话题。（2）所写内容必须在话题范围内，试题中引用的材料， 考生可用可不用。（3）立意自定，文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于 600 字。