小学数学四年级·认识计算器和用计算器探索规律

ID：756464

大小：749421

页数：9页

时间：2021-07-21

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

义务教育教科书五年级上册用计算器探索规律计算器用计算器计算 1÷11=0.0909...，如果除数11不变，被除数乘2，得到的商会发生怎样的变化？ Ø除数不变，被除数与第一题相比分别扩大到原来的2~5倍，商与第一题相比也相应地扩大到原来的2~5倍。 Ø商都是循环小数，整数部分都是0。 Ø循环节都是被除数的9倍。用计算器计算前四题，试着写出后两题的积。 3×0.7 = 3.3×6.7 = 3.33×66.7 = 3.333×666.7 = 2.1 22.11 222.111 2222.1111 3.3333×6666.7 = 22222.11111 3.33333×66666.7 = 222222.111111

小学数学四年级·认识计算器和用计算器探索规律

小学数学四年级·认识计算器和用计算器探索规律

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂