中考物理一轮复习第十一讲物态变化
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中考物理一轮复习第十一讲物态变化

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时间:2021-07-21

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资料简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 第十一讲 物态变化 知识回顾 考点梳理 考点一 温度 1. 温度 (1)定义:准确地表示物体的①_________的物理量。 (2)单位:①摄氏温度(t),单位摄氏度,符号是℃,规定在一标准大气压下,冰水混合物的温度为 ②______℃;③________的温度定为 100 ℃,它们之间分成 100 份,每一份代表 1 ℃。 常考温度估测:人体的正常体温是 37 ℃左右;人体感觉舒适的环境温度为 18~25 ℃;洗澡水的温 度约为 45 ℃;中考考场的温度约为 20 ℃;标准大气压下沸水的温度为 100 ℃。 2. 温度计 (1)作用:测量温度的工具。 (2)原理(家庭和实验室里常用的温度计):液体的④__________规律。 (3)使用 估:测量前,先估计⑤________________; 看:看温度计的量程和⑥____________; 选:根据⑦__________温度选用合适的温度计; 放:温度计的玻璃泡应该全部进入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底; 读:等温度计的示数稳定后读数,读数时玻璃泡不能离开被测液体,视线与液柱的 ⑧_______相平; 记:测量结果由数值和单位组成.如图所示甲、乙温度计的示数分别为-3℃和 26℃, 读作⑨______________和⑩__________。 (4)常用温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表。 3. 体温计 (1)作用:测量人体温度。 (2)使用:a.使用前:需拿着体温计用力向下甩,将水银甩下去(其他温度计不允许甩); b. 读数时:要把它从腋下或口腔中拿出来读数。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 考点二 物态变化 1. 常见三种状态:固态、液态、气态。 2. 定义:随着温度变化,物质会在固态、⑪_____、气态三种状态之间变化.物质各种状态之间的 ⑫________叫做物态变化。 考点三 熔化和凝固 1. 熔化 (1)定义:物质从固态变为液态的过程叫做熔化。 (2)吸、放热情况:熔化⑬______热。 2. 凝固 (1)定义:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 (2)吸、放热情况:凝固⑭______热。 3. 晶体和非晶体 晶体 非晶体 熔点和凝固点 有 没有 举例 海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡 熔化图像 熔化过程 吸收热量,温度不变,物质处于固、液共 存状态 吸收热量,温度升高,物质由硬变 软,最后成为液体 熔化条件 温度达到熔点,继续吸热 吸收热量 凝固图像 凝固过程 放出热量,温度不变 放出热量,温度降低 凝固条件 温度达到凝固点,继续放热 放出热量 考点四 汽化和液化 1. 汽化 (1)定义:物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 (2)吸、放热情况:汽化⑮______热。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (3)举例:水蒸气蒸发、酒精挥发等。 2. 汽化的两种方式 方式 蒸发 沸腾 相同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 发生条件 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面空气流速、表面积、温度 液面气压 吸、放热 都是汽化现象,都需吸热 不同点 现象 无明显现象 有气泡 温度变化 降温制冷 吸热、温度不变 3. 液化 (1)定义:物质从气态变为液态的过程叫做液化。 (2)吸、放热情况:液化⑯________热。 (3)举例:白气、 雾、露、雨等。 (4)气体液化的两种方式:a.降低温度;b.在一定温度下,压缩气体体积。 考点五 升华和凝华 1. 升华 (1)定义:物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 (2)吸、放热情况:升华⑰_______热。 (3)应用:在运输食品的时候,为了防止食品腐烂变质,可利用干冰(固体二氧化碳)的升华吸热来降 低温度。(4)举例:樟脑丸变小、 结冰的衣服变干等。 2. 凝华 (1)定义:物质从固态直接变为气态的过程叫做凝华。 (2)吸、放热情况:凝华⑱______热。 (3)举例:霜、冰花、雾凇等。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 重点难点突破 命题点一 温度计的使用和读数 例 1 在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是________, 水的温度是________。 【解析】 甲俯视读数会偏大,丙仰视读数会偏小,乙读数时,视线和液柱的液面相平,读数正确; 温度计的分度值是 1 ℃,液柱在零刻度以上,示数为 42 ℃。 【答案】乙 42℃ 考向训练 1 有两支内径粗细不同的合格温度计,下端玻璃泡内装有相同质量的水银,现在同时将 两 者 插 入 同 一 杯 热 水 中 , 水 银 柱 上 升 的 高 度 和 温 度 示 数 分 别 是 ( ) A. 上升高度一样,示数相等 B. 内径细的升得高,它的示数变大 C. 内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 D. 内径粗的升高得,示数也大 命题点二 物态变化的辨识及其过程中的吸、放热判断 类型 1 物态变化的辨识 例 2 清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气______形成的,在 阳光照射下这些露珠又慢慢消失,是由于露珠发生了______的缘故(均填物态变化名称)。 【解析】 空气中的水蒸气是气体,夜间温度低,水蒸气就会液化成小水珠;在阳光的照射下,小水 珠又变成水蒸气,属于汽化。 【答案】液化 汽化 考向训练 2 崆峒山是我省著名的风景区,远远望去,云雾缭绕,显得神 秘而美丽,如图所示。关于云雾的形成,下列说法正确的是 ( ) A. 雾是从崆峒山中冒出的烟 B. 雾是水蒸气凝华成的小冰晶 C. 雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D. 雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 类型 2 物态变化过程中的吸、放热判断 例 3 “瑞雪兆丰年”,其中雪是由空气中的水蒸气______(填物态变化)而形成的;“下雪不冷化 雪冷”这是因为雪在熔化时要________热量,导致环境温度降低。 【解析】 雪是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的固态小冰晶,是凝华现象;雪在熔化时要吸收空气 中的热量,所以会导致环境温度降低。 【答案】凝华 吸收 考向训练 3 某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( ) A. 冬天屋顶结的霜是凝华现象,凝华需要吸热 B. 放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象,凝固需要放热 C. 往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象,汽化需要放热 D. 夏天,剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象,升华需要吸热 命题点三 影响蒸发快慢的因素 例 4 有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分, 风扇吹风加快了空气中水分的________,就加快了从周围物体________热量,从而达到降温的目的。 【解析】 喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气的流动速度,从而加快了水分的蒸发; 蒸发要从周围物体中吸收热量,从而起到降温的目的。 【答案】蒸发 吸收 考向训练 4 沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形,这是通过______________的方法来减少水 分的________(填物态变化的名称),使他们在严酷的环境中生存下来。 实 验 剖 析 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 命题方向 1. 实验测量工具(停表、温度计) 2. 实验器材的组装顺序(自下而上) 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 3. 实验选取小颗粒固体(使温度计的玻璃泡与固体充分接触,测量更准确;小颗粒固体受热均匀) 4. 试管插入烧杯中的位置要适当(试管中所装物质要完全浸没在水中;试管不接触烧杯的底和侧壁) 5. 采用水浴法加热的优点(固体受热均匀) 6. 石棉网的作用(使烧杯受热均匀) 7. 温度计的使用及读数 8. 烧杯口处的“白气”,试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形成小水珠) 9. 曲线图的绘制及熔化时间的判断 10. 判断物质是晶体还是非晶体,确定晶体熔点,判断吸放热特点 实验结论:晶体熔化时有一定的熔化温度,即熔点,而非晶体没有熔点;晶体熔化时要吸热,但温 度保持不变,非晶体熔化时要吸热,物质由硬变软,最后变成液体,温度一直在升高。 例 1 如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验 装置。 (1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了 使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”); (2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固 体粉末中,不要碰到试管底或_______;若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为 ________℃; (3)下表是实验中记录的数据。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 根据表中数据可知,该物质的熔点是________℃;该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”); (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的______。 【解析】(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法可使物体的温度变化 比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;(2)用温度计测量固体粉末的温度时,温度计的 玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁.由图知,温度计的分度值为 1 ℃,所以 其示数为 46 ℃; (3)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持 48℃不变,所以该物质为晶体,并 且熔点为 48℃;(4)比较图像 a 和 b 可知,图像 a 表示的物质有一段时间吸热但温度不变,而图像 b 表示的物质边吸热、温度边升高,说明 a 是晶体的温度—时间图像,故能反映上述固体熔化时温度 变化规律的是图丙中的 a。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 【答案】(1)均匀 (2)试管壁 46 (3)48 晶体 (4)a 实验延伸 1 (1)实验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是________________; (2)第 5 min 时该物质处于______________状态; (3)分析表格数据知该物质熔化的特点是___________________。 实验二 吸热、温度保持不变 命题方向 1. 测量工具(停表、温度计) 2. 实验器材的组装顺序(自下而上) 3. 缩短加热时间的方法(用初温较高的水;加入水的量少一些;加盖纸板等) 4. 气泡的变化(水在沸腾前,气泡下大上小;沸腾后,气泡下小上大) 5. 温度计的使用和读数 6. 烧杯口处产生“白气”的原因(水蒸气遇冷液化形成小水珠) 7. 撤去酒精灯,水未立即停止沸腾(石棉网的温度较高,会继续向烧杯提供一段时间热量) 8. 绘制温度-时间图像 9. 水沸腾温度的变化特点 10. 水的沸点的判断(水的温度升高到一定程度后,温度保持不变,水中有大量气泡产生,此时水的 温度就是水的沸点) 11. 水的沸点非 100 ℃的原因(a.当地大气压小于一个标准大气压时,导致水的沸点低于 100 ℃;b. 杯口的盖密封较严时,导致烧杯内的气压高于一个标准大气压,导致水的沸点高于 100 ℃;c.水中 有杂质,温度计的示数不准确,都会导致水的沸点不是 100 ℃) 12. 实验装置的改进与评价 实验结论:液体沸腾的特点:液体沸腾吸热,但温度保持不变;液体的沸点与物质的种类有关,还 与液面上方气压有关,液面上方气压越高,沸点越高。 例 2 小云用如图所示装置探究水的沸腾。 (1)组装实验器材时,应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”) 的顺序.实验室现有水银温度计(-20 ℃~120 ℃)、酒精温度计(-80 ℃~ 60 ℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是____________; (2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示.表示沸腾 前气泡上升情况的是图________;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是 _________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”); 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (3) 实 验 完 毕 , 小 云 撤 去 酒 精 灯 后 发 现 水 继 续 沸 腾 了 一 段 时 间 , 原 因 是 。 【解析】(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全 部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度.可见,组 装实验器材时,应按照自下而上的顺序.酒精温度计的最大测量温度低于 100℃,故不能用来测量 沸水的温度,实验用的水银温度计则可以;(2)甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾 前的现象;乙图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;烧杯中冒出的水蒸气遇 冷发生液化,形成小水滴漂浮在空气中,所以烧杯上方会出现“白气”;(3)撤去酒精灯后,由于石 棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,所以水能继续吸热,水未立即停止沸腾。 【答案】(1)自下而上 水银温度计 (2)甲 小水滴 (3)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续 吸热 实验延伸 2 (1)如图所示是小云根据实验 数据绘制的温度—时间图像,则 水沸腾的温度为_______℃,出现这种现象的原因是____________________; (2)同组的小红认为 CD 段不是根据实验数据画出来的,这是因为水沸腾时温 度__________。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 针 对 训 练 一、填空题 1. 一个粗心的护士没有将水银柱甩下,而直接用它去测量体温是 37 ℃的病人的体温,则该温度计 的读数是 ℃。 2. 如图的粒子模型可以解释物态变化中的 现象。 第 1 题 第 2 题 第 4 题 3. “粘”字常用来表述一些物理现象,刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头是因为液体瞬间 的缘故。 4. 如图所示的冻豆腐以其孔隙多,弹性好,烹饪过程中味道鲜美而深受喜爱。豆腐通过冷冻后变成 冻豆腐经历了 的物态变化,此过程中豆腐将 (选填“吸热”或“放热”)。 5. 当洗手后,将双手伸在自动干手机的出风口下,自动干手机自动送出舒适的暖风,使手上的水分 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 快速 (填物态变化名称)。因为这样加快了附近 ,并提高了温度,从而达到快 速干手的目的。 6. 把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是 由水蒸气经过 这种物态变化形成的。寒冬,坐满人的客车门窗紧闭,水蒸气液 化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠 (选填“会吸热”“会放热” 或“不会吸热”“不会放热”)。 7. 毛泽东同志曾用诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”描述我国 北方 的冬天。北方冬天气温下降至 0℃以下时,水会凝固成冰,水在凝固过程中 热量,温 度 。 8. 如图所示,是 A、B 两种物质的熔化图像。由图可知 (选填“A”或“B”)物质是晶体,该 晶体的熔点是 ℃。 9. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为 800 ℃,碘的 熔点为 113.7 ℃,采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称,下同), 图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会 ;两种方式停止加热后,“碘锤” 中的碘蒸气均会 。 第 8 题 第 9 题 第 10 题 10. 如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水 造成的,而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生 形成的,该变化过程需要 热(前两空填物态变化名称)。 二、选择题 11. 下列图中温度计使用正确的是( ) 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 12. 如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是( ) 13. 在下列物态变化过程中,放热的是( ) 14. 在寒冷的冬季,教室窗户的玻璃上有一层薄薄的“冰花”。下列说法中正确的是( ) A. 由于冬天室外温度低,所以“冰花”在教室外面玻璃上 B. 这是由水蒸气先液化后凝固而形成的 C. 这一过程是放热过程 D. 这一现象与冬天河水结冰是一样的原理 15. 在下列物态变化的实例中,正确的是( ) A. 舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽化现象 B. 夏天阴凉地方的石头比较潮湿,这是液化现象 C. 电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象 D. 衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是熔化现象 16. 将杯中的液态氮(沸点为-196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯 外壁出现白霜,则( ) A. 杯中液态氮放热 B. 杯中液态氮温度不断上升 C. 杯中液态氮不断吸热,温度保持-196 ℃ D. 白霜是空气中水蒸气液化形成的 17. 户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一 个简易冰箱。下列说法正确的是( ) 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 A. 食物保鲜利用了冰熔化吸热 B. 食物保鲜利用了矿泉水结冰放热 C . 取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的 D. 取出食物,外包装上的水珠是升华形成 的 18. 在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中,如图所示主要用来探究( ) A. 蒸发的快慢与液体温度的关系 B. 蒸发的快慢与气压的关系 C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系 D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系 19. 炎炎夏日,考场如火.细心的监考老师轻轻的在教室地面上洒些水,不一会儿,考生们就有了 凉爽、舒适的感觉.对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是( ) A. 利用了水的蒸发,吸收热量 B. 利用了水的沸腾,吸收热量 C. 利用了水的汽化,放出热量 D. 利用了水的液化,吸收热量 20. 如图是某种物质温度随时间变化的图像。该图像描述的过程可能是( ) A. 蜡的熔化 B. 海波的熔化 C. 水的凝固 D. 玻璃的凝固 中 考 演 练 1. 从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿,冻鱼身上出现一层白霜,又过一段时间冻鱼身上的霜 变成了水。此过程经历的物态变化是先 后 。 2. 夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”。下列说法正确的是( ) A. 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热 B. 吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热 C. 雪糕周围冒“白气”是液化现象 D. 雪糕周围冒“白气”是汽化 现象 3. 同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在-9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片.他发现 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。对这一现象包含的 物态变化及吸放热情况,判断正确的是( ) A. 这是凝固现象,需要放热 B. 这是凝固现象,需要吸热 C. 这是凝华现象,需要吸热 D. 这是凝华现象,需要放热 4. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水( ) A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点,不会沸腾 D. 温度低于沸点,不会沸腾 5. 关于热现象,下列说法正确的是( ) A. 干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热 B. 把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化放热 C. 一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由于水蒸气液化 D. 北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水凝华放热 参考答案 知识回顾 考点梳理 ①冷热程度 ②0 ③沸水 ④热胀冷缩 ⑤被测物体的温度 ⑥分度值 ⑦被测量 ⑧液面 ⑨ 零下 3 摄氏度 ⑩26 摄氏度 ⑪液态 ⑫变化 ⑬吸 ⑭放 ⑮吸 ⑯放 ⑰吸 ⑱放 ⑲⑳ 考向训练 1. C 2.D 3.B 4.减小接触面积 蒸发 实验剖析 实验延伸 1 (1)使物体受热均匀 (2)固液共存 (3)吸热、温度保持不变 实验延伸 2 (1)98 该地大气压小于 1 个标准大气压 (2)不变 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 针对训练 1. 38.5 【解析】体温计的分度值是 0.1 ℃,此时示数过了 38 ℃,并且在第 5 小格处,所以体温 计的示数为 38.5 ℃。 2. 蒸发 【解析】粒子模型只在液体表面发生汽化现象,所以是蒸发。 3. 凝固 【解析】冰棒温度很低,舌头周围的水分遇冷凝固成冰和冰棒结合在一起。 4. 凝固 放热 【解析】豆腐冰冻时,水凝结成冰,属于凝固现象;凝固过程中放出热量。 5. 蒸发 空气流速 【解析】手上的水分变成气态的过程称为汽化,此现象属于汽化中的蒸发;当 洗手后把手放在热风干手器的下方,热烘烘的气体就会吹出来,这样热风提高手上水分的温度,同 时加快水表面的空气流速,加快手上水分的蒸发。 6. 凝华 会放热 【解析】霜是空气中的水蒸气在温度骤降时凝华成的小冰晶;车窗上的小水珠是 车内的水蒸气遇冷液化而成的,此过程会放出热量。 7. 放出 不变 【解析】凝固过程中,物体放出热量;冰是晶体,晶体在凝固过程中放出热量,温 度不变。 8. A 80 【解析】晶体在熔化的时候有固定的熔点,当温度达到熔点温度时,晶体持续吸热,温度 不变,由图像可知,A 曲线有这样的特性,因此 A 为晶体,熔点为 80 ℃。 9. 升华 熔化(或汽化) 凝华 【解析】图甲中,因碘的熔点高于烧杯中水的沸点,因此,用“水 浴法”给碘锤中的碘加热时,碘的温度最高只能达到水的沸点,因此,碘锤内的碘因达不到它的熔 点而不能熔化,所以碘锤中的碘吸热只能发生升华;如果用图乙的方式给碘锤中的碘加热时,由于 酒精灯外焰的温度约为 800 ℃,此温度超过了碘的熔点,因此,碘除了在固态时发生升华外,还可 以熔化;熔化变成的碘液体还会发生汽化;停止加热后,碘锤中的碘蒸气均会放热发生凝华。 10. 汽化 液化 放 【解析】本题考查物态变化的辨识及其过程中的吸放热判断。烧瓶中水量减少 是因为用酒精灯对烧瓶加热时,烧瓶中的水温度升高,变成水蒸气逸出烧瓶,属汽化现象;瓶口上 方的金属盘底部出现水滴,是由于水蒸气遇到冷的金属盘,温度降低,变为液态的小水珠,属于液 化现象,液化是一个放热的过程。 11. D 【解析】温度计使用时玻璃泡应与被测液体充分接触,不能与容器的底部、容器的侧壁接触, 温度计底端液泡要浸入液体中,ABC 错误,D 正确。故选 D。 12. A 【解析】冰化成水是熔化现象,A 正确;霜的形成是凝华现象,B 错误;雾的形成是液化现象, C 错误;雪的形成是凝华现象,D 错误。故选 A。 13. B 【解析】本题考查物态变化及吸、放热情况.雪糕化了属于熔化,吸收热量,A 不符合题意; 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 水烧开冒白气,白气是小水滴,是水蒸气液化而成,放出热量,B 符合题意;冰冻的衣服变干,属 于凝华,吸收热量,C 不符合题意;湿手变干,是小水珠变成水蒸气,属于汽化,吸收热量,D 不符 合题意。故选 B。 14. C 【解析】在寒冷的冬季,室内温度高于室外,应该是教室里面的水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华 而形成的“冰花”,这是一个放热过程,河水结冰是凝固过程,C 项正确。故选 C。 15. B 【解析】舞台上用干冰制作“云雾”,是利用干冰升华吸热,使空气中水蒸气遇冷液化形成 的,A 选项错误;石头潮湿,是周围的水蒸气遇冷,由气态变为液态的小液滴,属于液化现象,B 选 项正确;冰箱内白色的霜是冰箱内的水蒸气遇冷,由气态变为固态的小颗粒,气态变固态属于凝华 现象,C 选项错误;樟脑丸变小,由固态变为气态属于升华现象,D 选项错误。故选 B。 16. C 【解析】液氮在杯中沸腾,是一种汽化现象,汽化吸热,故 A 选项错误;液氮在沸腾时,持 续吸热,温度不变,因此杯中的温度仍保持在-196 ℃,故 B 选项错误,C 选项正确;外壁的白霜 是由于空气中的水蒸气遇到冷的杯壁,直接凝华形成的,故 D 选项错误。故选 C。 17. A 【解析】题中食物保鲜的方法利用的是冰熔化吸热,外包装上的水珠是空气中热的水蒸气遇 冷液化形成的,B、C、D 选项错误。故选 A。 18. A 【解析】将潮湿的衣服以相同的方式分别摊开在树荫下和太阳下,在水的表面积和空气流动 速度相同的条件下,太阳下的温度高于树荫下的温度,所以水蒸发的更快;本题中只有液体的温度 发生了改变,所以探究的是蒸发快慢与液体温度的关系,故选 A。 19. A 【解析】水蒸发(汽化)成水蒸气吸热,使空气的温度降低,考生感到凉爽。故选 A。 20. B 【解析】由题图可知,随着时间增加物质温度升高,说明该图像是物质的熔化图像,C、D 错 误;该物质熔化时,在 6~12 min 温度保持约 50 ℃不变,说明该物质是晶体,熔点是 50 ℃,因为 石蜡是非晶体,海波是晶体,A 错误,B 正确。故选 B。 中考演练 1. 凝华 熔化 【解析】本题考查了物态变化.冻鱼身上出现一层白霜,是空气中的水蒸气遇到冰 冷的冻鱼,直接由气态变为固态,是凝华现象;过一段时间霜变成了水,由固态变为液态,是熔化 现象。 2. C 【解析】吃雪糕解暑,是因为雪糕由固态变成液态熔化时要吸热,A、B 均错误;雪糕周围冒 “白气”是雪糕周围空气中的水蒸气受冷液化成的小水珠,C 正确、D 错误。故选 C。 3. A 【解析】肥皂泡泡是液体,在很冷的天气会变成固体,即凝固现象,该过程是放热的,故选 A。 4. C 【解析】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾,但温度不再改变,所以碗内汤的温度等于水的 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 沸点;但碗内的汤不能继续吸热,所以不会沸腾;因此 A、B、D 不符合题意,C 正确。故选 C。 5. C 【解析】干冰保鲜是升华吸热,不是熔化,故 A 选项错误 ;酒精汽化是吸热的,不是放热,故 B 选项错误;温度低的物体表面会有小水珠是由于空气中的水蒸气液化形成的,故 C 选项正确;凝 华是从气态到固态,不可能有水参与,D 选项内容其实是水的凝固,故 D 错误。故选 C。

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