中考语文冲刺复习 话题作文指导
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中考语文冲刺复习 话题作文指导

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时间:2021-07-15

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资料简介
中考语文话题作文指导 中考语文话题作文指导 一、作文要求 一般要求: 内容充实:就是言之有物,也即要求记叙文中的记叙要素完整,人物 事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足;说明文中的说 明属性清楚,资料充分。应试作文中的材料要充实,这就要求选择真 实的,与学生生活实际密切相关的事实材料,以及能起到诸如领起、 小结、点睛画龙和增文添采作用的理论材料。同时切忌假、大、空的 材料,忌捏造事实,无病呻吟。 结构完整:指作文思路的展开有步骤、有次序,层次分明、条理清楚, 段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡, 有照应,没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。 语言通顺:有三个方面的目标:一是语言表达要力求自然妥贴,不要 过于雕饰;二是表达力求真切,赋予真情;三是表达力求沉着,注重 思考。 要注意文面:一般不用涂改液;不用色浅的圆珠笔或钢笔书写;达到 最基本的书写要求;正确使用删除符号;正确使用修改符号;准确控 制字数;注意基本的行款格式;正确使用标点符号。 较高要求: 深刻:这是对文章内容方面的要求,主要看作者对文章的认识,要透 过现象深入本质,揭示问题产生的原因(即学会寻根溯源),观点具 有启发作用,能预感事物发展的趋向和结果。要联系时代。 丰富:包括材料丰富,形象丰满,意境深远(即深刻的立意与生动的 人、事、物、景有机结合,意蕴其中)。 有文采:指的是词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意 蕴。写人写事,恰当使用形容词和动词;能根据表达对象、目的、具 体语境而变换不同的句式;恰当地引用一些古诗文名句,增强文章的 文化底蕴和内涵。 有创新:有创新主要指见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有 独到之处,有个性特征。 见解新颖指对问题和事物有独到的与众不同的主张、看法和认识。 材料新鲜是针对写在文中的材料而言的,即努力避免使用陈旧、平淡 的材料,多用有新鲜感、时代感、现实感的材料 构思精巧是指文章的结构层次而言的,要求故事情节曲折有致,引人 入胜。 推理想象有独到之处是从思维角度提出来的,要求故事情节的发展既 要可信,又要出奇制胜,充分显示“独到”之处。 有个性特征,要求写自己的感悟和认识时有独到的见解,写自己感受 的生活,表现自己的特长、性格时有个性特色。 写作要有创新,但不等于胡编乱造,信口开河,无章法、无事理。 二、话题指导 话题一: 沟通 “墙,推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离,就如一堵厚厚的 墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座沟通彼此的桥。 请以“沟通”为话题,写一篇 600 字左右的文章,题目自拟,文体自 定。 [写作提示] 要注意选材和组材。如果写记叙文,应注意选择最能沟通心灵的生活 细节,表现人与人之间为化解矛盾或是增进感情的材料,以突出“沟 通”这个主旨。如果写议论文,则应注意引用一些能给人启示的格言 警句,并选择比较典型的事例加以论证。 话题二:挑战自我 “万事如意”只是人们之间最美好的祝愿,人的一生会遇到太多的不 如意;失败、挫折、误解、诽谤……梅花的芬芳有苦寒的锤炼,宝剑 的锋利有砺石的磨练,成功的背后有太多的付出!人总是需要不断地 自我挑战,挑战挫折,挑战自满,挑战平庸,挑战自卑…… 请以“挑战自我”为话题,自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章, 除诗歌外,文体不限。 [写作提示] 这一话题范围广泛,宜从自我经历中的细小事件或入微感受中遴选材 料,可写成记叙文,大胆采用镜头剪辑的板块结构,尝试分场面、分 镜头、分时段等灵活自由的表达手段,新人耳目;也可以写成议论文, 直接以话题为文题,重点论述怎样“挑战自我”,可按照“什么是挑 战自我”——“必须正确认识自我”——“怎样挑战自我”这样一 个环环相扣的层进式逻辑关系进行论证。 话题三:这也是学习 学习的意义很宽泛。读书、做练习,解题、做试验,采访、写新闻, 上网、查资料都是学习。请以你在课堂之外的学习情况为话题,写一 篇作文,600 字左右。 [写作提示] 写作内容要与“学习”有关,但又与传统意义上的课堂学习不同,注 意紧扣“也是”。学习求知,学习做人,学习做事,学习共处,都可 以写。写记叙文要写出“这”件事,写说明、议论文要写出“也是学 习”的理由。 话题四:欣赏 欣赏是对自然风光的领略,欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们 需要别人的欣赏,我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题,写一篇 文章。要求:①文体不限,题目自拟,字数 600 字以上。②书写工整 规范,避免写错别字。 [写作提示] 不管写别人的欣赏,还是写自己的欣赏,要将值得欣赏的理由表达出 来。 话题五:快乐 快乐是一种乐观的心态,是一种美好的感受。 父母的关爱、老师的理解能带给你快乐,优秀的成绩、激烈的竞争能 带给你快乐。有人说劳动是一种快乐,有人说奉献是一种快乐…… 请结合自己的亲身经历,以“快乐”为话题写一篇有真情实感的文 章。题目自拟,文体不限,不少于 600 字。 [写作提示] 谁没有过快乐的时候呢?对这个话题,同学们一般有话可说,不过, 想写好并不容易。如何选取巧妙的的角度来让材料出新,是本文成功 的一个关键。写作时,我们要切忌平淡,如从与父母、老师、同学之 间“不快乐”的事情写起,文章的情节会较为引人。 话题六:信用 请以“信用”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自选,可以写议 论文,也可以写记叙文,字数不少于 600 字。 [写作提示] 现代社会,信用的概念越来越广,言语信用、广告信用、资金信用…… 但同时不讲信用、伪造信用的“黑客”也越来越多。写作时可选取一 方面,或叙事,或议论,不要涉及太广。 话题七:我长大了 初中阶段是中学生生理日渐成熟,心理不断健康成长,人格不断完善 的时期。作为即将毕业的初中生的你,是否有长大了的感觉?长大意 味着成熟,长大意味着自立和自强。请以“我长大了”为话题,写一 篇文章。文体不限,题目自拟,600 字左右。 [写作提示] 这是一道表现中学生成长轨迹,表现中学生丰富内心世界的作文题。 作为即将毕业,踏上人生旅途的初中生,经过几年初中生活的学习和 熏陶,已经具有了一定的知识储备,具备了懂得理解别人,克制自己, 或者多愁善感等思想感情和心理素质。作文时,可以紧密联系自己某 一方面已经成熟的思想实际和外在表现,反映中学生自立自强,积极 追求人生价值的良好心态和健康的成长道路。为了更好地表现自己的 成长轨迹和长大的感觉,可以从多方面列举生动的事例。同时,还可 就某一方面采用与童年对比的方法来表现主题。 话题八:新的起点 人的一生会经受许许多多的挫折、失败或痛苦。这些挫折、失败或痛 苦,正是人生之路必经的沟坎。其实,每经历一次沟坎,就面临一个 新的起点……… 请以“新的起点”为话题,写一篇作文。要求:题目自拟,文体自选, 字数 600 字左右。 [写作提示] 将每一次挫折,当作一个新的起点,一定会走向成功。这个话题倾向 明显,同学们可以根据自己的特长,选择合适的文体进行写作,写成 记叙文、散文、议论文都可以。 话题九:坚持 荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 法国生物学家、化学家巴斯德说:“告诉你使我达到目的的奥秘吧, 我惟一的力量就是我的坚持精神。” 法国作家斯汤达说:“一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达 到目的。” 读了以上中外有关名人关于“坚持”的论说,你有什么启发?你是怎 样看待“坚持”的,你有过“坚持”的经历吗?请以“坚持”为话 题,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于 600 字 [写作提示] 古今中外有关“坚持”的事实论据与理论论据是很多的,可根据自己 的熟悉程度选择其中二三加以利用。论证时要注意多分析,切忌论据、 分析两层皮。此外,可根据自己的经历写记叙文或发挥想象构思一个 寓言或童话,只要讲明“贵在坚持”的道理就行了。 话题十:战胜自己 在现实生活中,当你不被人理解受到非议时,当你遇到困难受到挫折 时,当你犯了错误不能自拔时,或者当你有了成绩受到表扬而滋长自 满情绪时……你应该怎么办?请以“战胜自己”为话题,写一篇文 章。文体不限,题目自拟,不少于 600 字。 [写作提示] 面对生活中各种各样的压力,中学生应该从“战胜自己”、完善自我 的角度,认识心理素质的意义,认识到心理承受能力是健康心理素质 的体现。作文时,应该从“驾驭自我,超越自我”“勤于律己”和不 断地“矫正自我”,勇于创新自我,积极提高自身素质,追求自我价 值方面来把握主题。选材角度要小,要有鲜明的针对性,要针对自己 某一方面的具体实际,选取典型生动的材料。

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