2021辽宁大连中山区八上语文期末试题答案

1 2020-2021 学年度第一学期期末质量检测 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（26 分） 1.（2 分）字体规范、端正、整洁得 2 分；有一项不合要求扣 1 分，写错字、写出格外不 得分。 2.（2 分）C 3.（12 分）（1）贫贱不能移 威武不能屈 （2）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （3）以天下之所顺 攻亲戚之所畔 （4）微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 （5）自非亭午夜分 不见曦月 （6）感时花溅泪 恨别鸟惊心 4．（5 分）（1）删掉“持久”或“永恒” （2）坚持不懈 （3）将逗号放到引号外。 5.（5 分）（1）B （2）①对牺牲了的革命者的崇敬②对革命者被绞死的的悲愤之情③愿为理想而献身 二、古诗文阅读（20 分） （一）（8分） 6.（3 分）（1）选拔、任用 （2）所以 （3）在国外 7.（3 分）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 8.（2分）举出事实说明这些人出身贫贱，但经历磨难后成就大业，增强语势，引出本文中心论 点。 （二）（9分） 9.（2 分）C 10.（2 分）D 11.（3 分）大家惊慌相视，不知道身在何处。 12.（2 分）强调北山之游印象深刻，交代做记原因。 【参考译文】 离新城的北面三十里，越往里走山就越深了，尽是野草树木和泉水岩石，环境越来 越幽静。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得只可容人行走。把马缰绳 系到石嘴上，互相扶持着上山，山上满是竹子抬头看不见太阳，走了约四五里，才听到 鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像 麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛 一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来，而这间屋的门和那间屋的窗正好相对。 坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。 天色将近黄昏了，就都睡在山上。 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮， 好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。 2 竹子间的梅树和棕榈树，森然耸立如同相对而立鬓毛突出的鬼魅，大家又面面相觑惊恐 不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。 回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来 我没有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。 （三）（3分） 13.（3 分）夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖一片火红，照着秋山。由近到远。 三、现代文阅读（34 分） （一）（12 分） 14. (3 分) ①历史悠久②中华文化的重要载体，具有丰富的文化意蕴③花样繁多 15．（3 分）“至少”表示时间的限定，说明筷子在中国使用时间超过 3000 年，强调筷子 的历史悠久，体现了说明文语言的准确性。 16.（3 分）①明清时期“筷子”名称的由来②时间顺序③总说到分说（概括到具体） 17.（3 分）分类别，条理清晰地说明了筷子种类多。 （二）（22） 18.母亲为我包饺子 母亲为我做老南瓜饼 我给母亲粘创可贴 19.大肆，贬词褒用，在这里生动形象地写出母亲费时费力为我做各种各样的食物，不怕 麻烦。与上文母亲自己一人将就一日三餐做对比，突出了母亲对我的疼爱。 20.比喻，将瓷盆里的南瓜肉比作艺术品，生动形象地写出了南瓜肉儿的精致，表达了珍 爱之情。 21.写出母亲对外婆做的南瓜饼的怀念，侧面表现母亲想像外婆一样通过饭菜表达对儿女 的爱，突出文章的中心，天下的母亲都是一样的，对自己儿女的爱是无私的。 21. （3 分）只要拥有乐观的心，每天都会是好日子，生活便充满美好与幸福。 22.（7 分）例：（放在窗边让风吹凉一会儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝。正如她常说 的，“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一個孩子接受着她的宠 溺。南瓜饼入口香甜，咽下去则满腹都是南瓜香。）分项评分标准： 一类 二类 三类 备注 内容 （4 分） 4 3～2 1～0 1.超出所给字格 扣 1分。 2.有两个以上错 别字扣 1分。 3.无标点或一逗 到底扣 1分。 内容具体，感受深 刻，联想合理。 内容较具体，感受较 深刻，联想较合理。 内容不具体，感受 不深刻，联想不合 理。 表达 （3 分） 3 2 1～0 描写生动，语言流 畅。 描写较生动，语言通 顺。 缺少描写，语言不 通。 四、作文（40分） 3 19．评分说明 （1）内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 （2）未写题目的扣2分。 （3）不够600字，文体不清，一类下（37分）以下；不够500字，大量使用网络语言， 二类下 （33分）以下；不够400字，四类中（25分）以下；不够300字，五类中（12分） 以下。 （4）经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（12分）以下。 （5）雷同文，四类中（25分）以下。 （6）分项评分标准如下： 内容（19 分） 表达（19 分） 标点和书写（2 分） 一类 19～17 19～17 ⑴错别字：1分。错 3 个字扣 1分，重现 的不累计。 ⑵标点：1分。全文 一逗到底或文中因 缺少标点符号影响 意思表达的，扣 1 分。 ⑶书写：1分。字迹 潦草的，扣 1分。 题意理解正确，中心突出；内容充 实具体，有新意；对生活的认识正 确，有真情实感。 表达方式运用好；语言流 畅，有文采；思路通畅， 条理清晰；结构严谨。 二类 17～15 17～15 题意理解正确，中心明确；内容具 体；对生活的认识比较正确，有真 情实感。 表达方式运用较好；语言 通顺；思路清楚，有条理； 结构完整。 三类 15～13 15～13 题意理解基本正确，中心尚明确； 内容单薄，情感平淡。 表达方式运用基本合理；语 言基本通顺，偶有语病；结 构大体完整。 四类 13～11 13～11 偏离题意，中心不明确；内容单薄。 语言不通顺，语病较多； 结构不够完整。 五类 11～0 11～0 脱离题意，没什么内容。 文理不通，不知所云。