中考语文模拟试练3

- .-- 中考语文模拟试练 3 名著专项 一、 名著阅读练习（《水浒传》） 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。及时雨神行太 保，黑旋风展浪里白条。《______________》 二、 记叙文阅读练习 （一）阅读《真水无香》，完成 15～17 题。（15 分） 真水无香 ①我的一个朋友，才高八斗，却为人低调。在我们这群朋友里，他被公认为我 们的核心人物。虽然他话不多，但有时候一句话却让我们思索半天。他早年毕业于 国内一所知名大学，当单位里遇上一些技术方面的问题，往往最后都在他那里迎刃 而解，可他这么多年却一直在单位默默无闻，做最普通的技术人员，拿微薄的薪水。 ②在和我们共同的朋友老郑聊天中，谈到他的境遇，老郑说：“好多国企、外企、 私企都找过他，他都拒绝了。凭他的技术，应聘到哪儿最少都是个副总工程师。现 在的单位，不死不活的，把人的那点儿锐气都磨没了，更别说收入了，这一年得少 多少？他要是早出来，早就住花园小区了，哪像现在还住大杂院？你真该好好劝劝 他。” ③我便去找他，他正给八岁的儿子讲汽轮机，深入浅出，引人入胜，我在旁边 听得入了迷，敬佩之情油然而生，就想什么时候也得让他给我女儿讲一讲。 ④我凭我们是老朋友的关系，直言不讳地说：“听老郑说，那些技术上不如你的 人现在都成了你的领导，挣钱多你几倍，在这种单位，你不会有什么发展了。工资 也就勉强能养家糊口，这儿还有什么让你可留恋的？趁年轻，还有很多机会可以把 握。” 他说：“二十年，至少二十年我再走。” 我一愣，有些不解：“人的一生有几 个二十年，尤其是人生里最美好的二十年？” ⑤他给我讲起了他自己的故事。他毕业于上个世纪九十年代初，当时他是作为 本市重点人才到这个国有大型企业的。到这个单位的时候，马上要退休的老厂长力 排众议，将福利分房中最好的一套两室一厅的房子分给了他，而厂里有些四十多岁 带着老少三代的老职工都没有分到这样的房子。老厂长工人出身，没什么文化，也 不会说什么好听的话，在他从老厂长手里接过房子钥匙的时候，老厂长用他洞察世 事的眼睛盯着他，跟他说：“你就在这儿稳稳当当地给我干二十年。”不久之后老厂 长就退了休，跟女儿去了南方；之后工厂几次改制，厂长走马灯似地换了几茬，工 厂却越来越走向衰败。已经没有几个人知道当时老厂长说的话了，他却依旧住在那 个两室一厅的房子里，默默地坚守着那个心底的承诺。 ⑥我们相对而坐，久久无语。像那位老厂长当时说的话掷地有声、让他震惊了 一样，我也同样被他的讲述震惊着。是呀，现在有些人在物质和精神上是多么小气 和低俗，对法律制度都置若罔闻，更不要说口头上的一个要求了。人生在世，只有 在心底里涌流着一湾清澈的泉水，才会澄清心灵和拯救精神。而心底留存的那么一 种“真水”，虽无香却荡涤灵魂。初三语文试卷第 5 页(共 8 页)⑦其实每个人都需要 这种“真水”，每个人心里都有这种“真水”，我们随处都在得到，也需要随时给予 别人。它毫不保留地奉献着自己的热情和真诚，用自己质朴的本能顽强地站在岁月 的枝头，用自己的精神和坚忍显露着生命厚重的底蕴，描绘了生命中另一种深沉的 - .-- 风景。 ⑧它已超越了一切，包括才华、财富、背景、机遇……所有的困惑和坎坷摆在 我们面前的时候，我们往往心浮气躁、心绪难安，殊不知，生活的底蕴往往在此时 才显出真面目。看过了繁花似锦，可曾看到植物体内汩汩流淌的体液？看过了七色 彩虹，可曾看到雨水倾盆的盛景？看过了波光粼粼，可曾看到千万条小溪争先恐后 奔涌向前？ ⑨月朗星稀的夜晚，在窗前凝视寂静的天空，让心底静静地流淌那一湾“真水” 吧。纵使岁月老去，华发已生，但你必须坚守住自己——这样你才会成为无香的“真 水”。 15.本文记叙了“我”去找“他”并与之交谈的过程。阅读第③～⑥段，完成表格。（4 分） 朋友的行为或话语 给“我”的印象或“我”的感受 1 2 3 不解 记住老厂长的话，坚守心底的承诺 4 16.写出你对文中画线句的理解。（4 分） 17.谈谈本文是如何表现“他”的“真水无香”的，并结合作者的看法谈谈我们如何才能做 到“真水无香”。(不超过 150 字)（7 分） 三、 议论文阅读练习 （三）阅读《吹尽狂沙始到金》，完成第20-22题。（共8分） 吹尽狂沙始到金 ①在自然世界，人类堪称最智慧的灵长动物。在社会组织中，个人也算是最活跃的单元 细胞。但这并不能保证任何智者为人行事时时处处都能有正确无误的认识、精确无差的判断 和准确无失的把握。出错和犯错在所难免。人的一生就是不断犯错的过程，也是不断认错、 纠错的过程。总有吃不完的堑，长不完的智，吸取不尽的教训，积累不够的经验。 ② 【甲】 ③圣贤同样会犯错，甚至会犯下大错、特错之外的低级失误。就说孔夫子吧，他是儒家 学派创始人。他身处乱世，痛心礼崩乐坏1，他周游列国，宣讲仁义道德，不遗余力。然而 他四处碰壁，几度受困，郑国人甚至当着其门徒子贡的面嘲笑他为“丧家之狗”。孔夫子为什 么会沦落到如此地步？就因为他的判断出现了一个漏洞，在一个武力称雄、威权至上的时代， 他竭力宣讲的仁义道德一钱不值。他向那些崇尚武力、内心阴暗的君王发表“仁者爱人”的高 论，无异于对牛弹琴。于是孔子改弦易辙，调整思路，端坐杏坛2，收纳三千门徒，悉心传 授六艺，培养出七十二贤人，极一时之盛，垂千古之范，这才算纠错成功。 ④一个人认识自己的失误，及时总结教训，加以补救，永远都不算晚。【乙】 “过而能 总结区域：sum up - .-- 改，善莫大焉。”没有谁是完美无缺的，没有谁是一贯正确的。大人物容易犯大错，小人物 容易犯小错。小人物犯大错，纵然酿成伤身致命的祸患，毕竟荼毒不广。大人物收天下之铁， 铸成大错，则可能贻害千秋。 ⑤人的一生多半由错误构成。这话似乎很消极，其实不然。 ⑥一个人成功与否，幸福与否，这要视乎他的判断能力、行动能力、纠错能力的强弱和 运气的好坏而定。他认识错误的程度越深，犯错之后的补救越及时，纠错越到位，获取成功 和幸福的机率就越大。智慧的人能从一连串的小错中分辨出正确的路数，愚蠢的人则将一连 串的小错零存整取。所以说， 【丙】 不能记住历史教训的民族是落伍的，也是不幸的。 ⑦不忧黄沙一吨，且喜黄金一克。错误即黄沙，正确即黄金。“吹尽狂沙始到金”，怎么 个吹法？如何从一吨错误中找获一克正确？如何从多次失败中捕获一次成功？对此，人人言 殊，莫衷一是。但法门是相通的，那就是：别闷头闷脑地蛮干，先看清前后左右，多参照古 今中外。真正的大成就者，他们的高明之处并非不犯错误，而是不重蹈前人的覆辙，他们另 辟蹊径，就算走错了路吧，也能欣赏到异样旖旎3的风景；就算办错了事吧，所收获的一大 把教训也能兑换到比黄金更宝贵的觉悟。 1礼崩乐坏：指规章制度遭到极大的破坏。 2杏坛：传说中孔子聚徒讲学的地方，后泛指聚众讲学的场所。 3 旖旎：形容柔和美好。 20.本文的中心论点是 。（2分） 21.说说儒家创始人孔子为什么能“垂千古之范”。（3分） 22.根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3 分） ①春秋时卫国的精英、孔子的好友蘧（qú）伯玉，“行年五十而知四十九年之非”， 他反省之深，对自己要求之严，远远高出当时的名士。 ②不能记住以往教训的个人是失败的，也是悲哀的。 ③人非圣贤，孰能无过？ 【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： 答案： 名著阅读：施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 （《水浒传》） （一）记叙文 15.①给他八岁的儿子讲汽轮机 ②敬佩 ③说工作够二十年再离开原单位 ④震惊(共 4 分。每空 1 分) 16.示例：人生在世，只有在心中存留着一种坚守承诺的品性，才能使心灵纯净、精神崇高。 (共 4 分。每要点 2 分) 总结区域：sum up - .-- 17.示例一：文章叙述了他才高八斗却默默无闻、宁愿拿着微薄工资，描写了他给儿子讲汽 轮机的情景和坚持在原单位工作二十年的承诺，表现了他不为利益驱动、坚决完成老厂长 嘱托的高贵人格。作者认为“真水”是万物生长之本，能够荡涤灵魂，显露着生命厚重的 底蕴。要做到“真水无香”，必须坚守住自己，不怕困难，奉献热情与真诚。 示例二：文章侧面描写了他的非凡才华、为人低调，又正面描写了他给儿子讲汽轮机的情 景和为老厂长嘱托而要坚守二十年的承诺，正面描写和侧面描写相结合，表现了他真诚、 坚忍的高贵品质。作者认为“真水”是万物生长之本，能够荡涤灵魂，显露着生命厚重的 底蕴。要做到“真水无香”，必须坚守住自己，不怕困难，奉献热情与真诚。（共 7 分。“他” 3 分，方法 1 分，分析 2 分；“我们”2 分；语言表达 2 分） （二）议论文 20.一个人要想成功，就必须不断吸取教训，积累经验。（共2分） 21.深刻认识自己的错误；吸取教训；及时纠错，并付诸行动。（共3分。共3个 要点，每个1分） 22.【甲】处填③；【乙】处填①；【丙】处填②。（共3分） - .-- 语文天天练 月 日 *要求：每周必须完成 2 天及以上的天天练。对答案，总结技巧。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、 名著阅读练习（《水浒传》） 1、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线 以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至 ____________降至终点。 2、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。 3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他 与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。 二、 记叙文阅读练习 （一）阅读记叙文《雕花烟斗》，回答 15—17 题（共 15 分） 雕花烟斗 冯骥才 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动 人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。 不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸 烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直 对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说： “没关系，到这边来抽吧！” 这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?” 他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画 得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样 一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光 彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷 的花的天地里，隐藏着一个知音吗？ 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身 皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范 仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地， “俺是瞧您的烟斗很特别……” 他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是 我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀 雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻 璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之 情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。 - .-- 从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温 厚、自然而然的人情十分珍贵。 秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策， 名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。 外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未 见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗 珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角， 露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百 怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范， 唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。 在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一 只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛 像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生， 真谢谢您……” 又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画， 他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的 凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿 子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送 来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴 角上。” “什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板， 他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… 15.依据提示，完成对小说情节的梳理。（4 分） 花房邂逅，感受温暖→ →重戴桂冠，冷落花农→ 16.联系全文，谈谈你对最后一段中“他感到心上像压了一块沉重的石板”一句的理解。（4 分） 17.结合文章，简要分析作者是如何通过写唐先生与老范的交往来展现人性的美。（7分） 三、 议论文阅读练习 （三）阅读《谈治学》，完成第20-22题。（共8分） 谈治学 谈家桢 ①如何治学？古往今来，众说纷纭，各有千秋。我想是否可以从以下三方面 总结区域：sum up - .-- 去理解。 ②首先，知识面要广博。我们有志于攀科学高峰，攻克技术尖端，没有广博 的知识怎么行？有的人似乎也懂得这个道理，但是他们“【甲】”，知识面狭窄得 很。这种状况必须尽快地改变。因为基础科学和应用科学休戚相关，自然科学与 社会科学关系密切。例如，生物学不仅是医学和农学的基础，而且与社会科学的 关系也日益密切。国际上生物学的一个发展趋向，就是利用生物材料进行深入细 致的探讨，来解决人类思维、记忆、感觉、行为等高级物质运动形态问题。因此， 我很赞赏外国大学把文科和理科放在一起叫作文理学院的做法。 ③其次，要勤奋。从事社会科学的人要勤奋。唐代白居易对友人谈起自己的 学习经历说：“二十以来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口 舌成疮，手肘成胝。”总结他之所以取得成功的一条重要经验，就是一个“勤”字。 从事自然科学的人也同样离不开勤奋。我的老师美国著名实验胚胎学家摩尔根， 创立了著名的基因学说，曾荣获诺贝尔奖金。这些成就浸透了他辛劳的汗水。他 的家在实验室对面，但是他经常在实验室里忙个不停，甚至连星期天也很少休息。 “【乙】。”勤奋中也包含着刻苦，怕苦怕累的人是不能真正做到勤奋的。 ④再次，学生要有雄心赶上并超过老师。荀子说得好：“青取之于蓝，而青 于蓝；冰水为之，而寒于水。”这两个生动的比喻说明，学生不仅要学习老师， 更要超过老师。老师要允许、欢迎学生超过自己。我自己看到学生的进步就很高 兴。我有个学生，叫徐道觉，现在是美国休斯顿得克萨斯大学细胞生物系主任。 他发明了细胞冷冻储藏技术，能保存上千年。这件事在国外很受重视，有人曾提 名授予他诺贝尔奖金。我认为一个教师如果教出来的学生超不过自己，那就是失 败。科学，总是一代胜过一代的。 当然，⑤“【丙】。”治学方法再好，如果不去实践，那也等于零。黑发不知 治学苦，皓首方悔实践迟。让我们努力从现在做起吧！ （选自《中国文化名人论人生真义》，有删改） 20.第②段中，“因此”的“此”是指 。（2分） 21.第③段中，作者是怎样用事实来阐述治学“要勤奋”的观点的？（4分） 22.根据文意，将下面的三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。 （2分） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②两耳不闻天下事，一心只读专业书 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： 答案： 总结区域：sum up - .-- 名著阅读：（误走妖魔、魂聚蓼儿。） ；（晁盖） ‘（吴用、智取生辰纲――花石纲） （一）记叙文 15.花房交往，感受真情 再次落魄，重识真情 （共4分） 16.示例：此句形象地写出了唐先生得知老范去世及其临终遗言后的沉重心情和震惊、悔恨 的复杂心理；表现了他性格中善良的一面。（共4分，每个要点1分，意思对即可） 17.示例一：作者首先写画家唐先生落魄时花房邂逅花农老范，老范和善待他，赞美其画， 他感受到久违的温暖，此后他常来花房，感受人情珍贵；然后写他重戴桂冠，老范送花， 被他冷落；接着写他再次落魄，老范之子替父送花，说出父亲临终遗言，他震惊、悔恨。 在一波三折中表现了老范的热情、纯朴、憨厚、善良以及唐先生的善良，展现了人性美。（共 7 分，结合文章分析 4 分，写法 2 分，语言通顺连贯 1 分，意思近即可） 示例二：首先写画家唐先生花房邂逅老范，用外貌和语言描写展现了老范的热情、淳朴、 憨厚。然后写画家重戴桂冠，老范送花。神态、动作的细节刻画，表现了老范的善良和朴 质。最后写画家再次落魄，老范之子替父送花，语言描写从侧面表现了老范淳朴与执着， 心理描写表现画家的善良。作者综合运用多种人物描写方法，展现了人性美。（共 7 分， 结合文章分析 4 分，写法 2 分，语言通顺连贯 1 分，意思近即可） （二）议论文 20.要点：①基础科学和应用科学休戚相关（1分）②自然科学与社会科学关系密 切（1分）评分标准：共2分。共2点，每点1分。 21.示例：作者首先指出“从事社会科学的人要勤奋”（1分），举唐代白居易勤 奋学习取得成功的事例加以论证（1分）；然后指出“从事自然科学的人也同样 离不开勤奋”（1分），举美国科学家摩尔根的成功来自勤奋的事例加以论证（1 分）。评分标准：共4分。共4点，每点1分。 22.【甲】② 【乙】③ 【丙】①评分标准：共2分。错一处，扣1分。 - .-- 语文天天练 月 日 *要求：每周必须完成 2 天及以上的天天练。对答案，总结技巧。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、 名著阅读练习（《水浒传》） 1、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。 2、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？ 3、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 4、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 （2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀 二、记叙文阅读练习 （一）阅读《窗前的母亲》，完成第 15—17 题。（共15分） 窗前的母亲 ①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。 ②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯 陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙 乎着做家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时 间，她就呆在窗前。 ③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母 亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全 身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不 知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。 ④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着 正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好， 来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的 这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 ⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的 时候，母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出 门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲 在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎 一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的 感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。 ⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”。她会告诉我们：今天 马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马 路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几 只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲得 津津有味。 ⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放 - .-- 电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和 我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些 陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆。听母 亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的 眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意 识流呢。 ⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带 钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗 像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对 我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。 ⑨当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声 却最动人的一幅画。 15.阅读文章，填写下面的表格。（4 分） 16.请用自己的话说说文章第⑧段中的两个“才明白”分别指的是什么，表达了作者怎样的 情感？（4 分） 17.结合文章内容，请你对文章结尾句“那是每个家庭里无声却最动人的一幅画”作简要赏 析。（150 字以内）（7 分） 三、议论文阅读练习 （三）阅读《善言是一种美德》，完成第20-22题。（共8分） 善言是一种美德 ①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、 真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这 里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善 言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。 ②善言，可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心，面对身处困境中的人， 我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些 跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜 斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽 母亲在窗前看什么 原因 ① 排遣寂寞 享受阳光 ② ③ 看“新闻” ④ 总结区域：sum up - .-- 然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。” 就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗 自信起来。经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句 生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境,使他走向成功。由 此可见善言的魅力。 ③善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格， 在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。 无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好 事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华 的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的 话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。 生活中，每 个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看 到光明，从而走出人生的阴霾。 ④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中，平民出身的格 兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯 总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格 兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔 将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这 些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功， 并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使 两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格 兰特，不仅会使两人结怨，甚至可能影响南北战争的进程。因此，我们要学做报 喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。 ⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因一句善言而从 此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了 一份美德。 20.为什么说“善言是一种美德”？（3分） 21.根据文意，请在下列语句中选择最恰当的一句，填在第③段的横线处。（只 填序号）（2分） ①俗话说：“口出善言，可渡人；口出恶言，可毁人。” ②常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” ③晋代葛洪说：“一言之善，贵于千金。” 第③段横线处应填第 句 22.阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么能够证明善言可以化解矛盾、 促进事业的成功。（3分） 答案： 总结区域：sum up - .-- 名著阅读：（史进、九纹龙） ；（吴用） ；（一百零八、三十六、七十二） ；（鲁 提辖） ；（林冲、杨志） （一）记叙文 15.示例：①看景物②看儿孙（看家人）③盼儿孙归 享受亲情 （盼家人归 享受亲情） ④引发回忆 享受快乐（共 4 分。每空 1 分） 16.示例：第一个“才明白”指五年里，母亲每天站在窗前是对我们的期盼和牵挂，让我感 到珍贵和温馨。“第二个“才明白”指母亲站在窗前，能引发母亲对农村生活的回忆；明白 了窗前也有我们对母亲在世时那温馨画面的回忆。表达了作者当年对母亲不曾理解的遗憾 以及对母亲的怀念之情。（共 4 分。两个“才明白”各 1 分，“情感”2 分） 17.示例：此句运用了比喻的修辞手法。作者把窗前母亲的身影比喻成“无声动人的一幅画”， 生动形象地表现出母亲生前站在窗前看景物、等儿归、看“新闻”都已成为留在儿女心中 最温馨、难忘的记忆。这样的画面在每个家庭里，天下母爱“无声”但无处不在，母爱最 平凡但最“动人”。此句赞美了母爱的伟大，表达了子女对母爱的理解与感动。（共 7 分。“修 辞手法”1 分，结合文内容分析 4 分，语言表达 2 分） （二）议论文 20.要点：①善言可以给身处困境的人自信和力量；②善言可以让困惑迷失的人 找到前进的方向；③善言可以化解矛盾、促进事业的成功。（共3分。共3个要 点，每个要点1分） 21.第③句。（2分） 22.示例：林肯总统用善意的谎言化解了格兰特将军与韦策尔将军之间的矛盾， 使得两人能够配合作战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并且建立了深厚的 友谊。善言助他们化解了矛盾并取得了事业的成功。所以这个事例可以证明“善 言，可以化解矛盾、促进事业的成功”的分论点。 （共3分。事例分析2分；结论明确1分）