精锐教育学科教师辅导讲义
授课类型 T 圆和扇形的周长、弧长、面积 C 圆和扇形的面积 T 弧长、面积公式的应用
授课日期及时段 2015 年 12 月 20 口 15: 00——17: 00
教学内容
一、教学目标:
1•初步掌握圆周长、弧长公式;
2. 通过弧长公式的推导,培养学生探究新问题的能力;
3. 熟练掌握圆和扇形的面积公式;
4. 理解和运用圆和扇形的面积公式解决简单的问题;
二、课文回顾
分别用五角硬币、一元硬币做如下实验:
先测量硬币的直径长,再测量硬币的周长。
把测的的数据记录下来,周长记为 c,直径记为 d°并求出 c 与 d 的比值。
三、专题知识梳理
通过上述的操作和计算,我们发现:
圆的周长都是直径的三倍多一些。其实,这个倍数是个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母兀来表示,H 读 作 “pai” 。
圆的周长 4■直径二圆周率。
学员编号:SH046492554
学员姓名:汪之昱
年 级:预初 辅导
科目:数学
课时数:3 课时 学科
教师:许凯杰
知识点 周率
人们后来发现圆周率是个无限不循环小数,近似等于 3. 14,即只^3. 14.
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知识点 2•周长公式
用字母 C 表示圆的周长,d 表示直径,r 表示半径长,那么
知识点 3.弧长公式
圆上 A、B 两点之间的部分就是弧,读作弧 AB,角 AOB 称为圆心角。圆的周长 C 二 2nr,圆周所对的圆心角是 360。,
所以:
1。圆心角所对弧长歸 x2 心而"
n°圆心角所对弧长喘 X2W 肃 r
设圆的半径长为 r, n。圆心角所对的弧长是/,那么
知识点 4•圆的面积
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
圆的面积 S= Ji rXr= JI r2 O
知识点 5•扇形的面积
由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫做扇形。
设组成扇形的半径为 r,圆心角为,弧长为 I,那么
S 扇形=—nr =-lr
360 2
例一种压路机的前轮直径是 1.32 米.①前轮的周长是多少米?②如果前轮每分种转 6 周,它每分钟前进多少 米?(得数保留整米数)
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变化为 A-A1-A2,由 A1 翻滚到 A2 时被桌面上一小木块挡住,此时长方形木板的边 A2C 与桌面成 30°角,则
点 A 翻滚到 A2 位置时所经过的路径总长度为__________________ cm.
例 4: 一个圆的半径缩小为原来长度的三分之一,那么它的面积缩小为原来的几分之几?
习题 4•有大、小两个圆,小圆周长是 12.56 米,大圆直径是小圆直径的 2 倍,大圆的面积是多少
例 5•—个直径是 20 厘米的圆片,在它的正中心剪下一个半径 6 厘米的圆,剩下部分的面积是多少平方厘米?
习题 5•在直径 4 米的圆形花坛外,铺一条环形石子路,路面宽 2 米.这条石子路的面积是多少?
例 6•—块铁片形状如图所示,这块铁片的面积和周长分别是多少?
—、能力培养
10•在 00 中,108°的圆心角所对的弧长是 12 兀 cm,则。0 的半径 R 二 cm.
11•一条弧所在的圆的直径是 12 厘米,那么 45°圆心角所对的弧长为厘米.
习题 6.求下图阴影部分的周长和面积
专题过关
圆的周长与它的直径的商(比值)叫做( ),用字母( )表示。
用字母( )表示圆的周长,那么圆的周长计算公式是( )或(
一个圆的直径是 6 厘米,它的周长是( )。
一个圆的半径是 7 分米,它的周长是( )。
—圆的周长是 12. 56 厘米,如果用圆规画这个圆,圆规两脚的距离是(
在同一个圆里,半径是 5 厘米,直径是( )厘米。
圆的半径是 3 厘米,直径是( )厘米,周长是( )厘米。
1•圆的周长是 28. 26 米,它的直径是( )厘米,半径是( )厘米。
2•—台时钟的分针长 6 厘米,它走过 2 圈走了( )厘米。
)厘米。
二、能力检测
12•在半径为 6 Jicm 的圆中,2cm 的弧长所对的圆心角为.
13•时针长 5 厘米,分针长 6 厘米,从上午 10 时到下午 4 时,时针尖经过的路线长分米,分针扫过的面积是.
三、能力点评
3
14•如果圆弧的度数扩大 2 倍,半径为原来的一,则弧长与原弧长的比为___________
2
15•已知扇形的周长为 8+2TT ,半径为 4 ,则圆心角的度数为•
16 •我们在探索平行四边形的面积公式时,利用割补等方法将平行四边形转化成长方形,推导出平行四边形的面积公式•请用转化的 方
法求阴影部分的周长.(单位:米)
17•如图#正方形的边长为 a •①用代数式表示阴影部分的面积;②当 a = 12.5m ,只取 3.14 时,计算阴影部分的面积・(可用计算器,
答案保留到百分位)
18••如图,ABCD 是正方形,边长是 8 厘米 f BE 二 4 厘米,其中圆弧 BD 的圆心是 C 点,那么图中阴影部分的面积等于多少平方厘
米?
学法升华
—、知识收获
本章节主要进行了圆和扇形的有关性质及其应用的学习,通过上面的上学,我们初步掌握了圆的周长和弧长的有 关计算,又对圆和扇
形的面积有了一定的理解运用,已经能够解决简单的相关习题。
二、方法总结
在这一章节的学习中我们主要掌握了四个公式,分别是圆的周长和弧长公式,圆和扇形的面积公式,在遇到求弧 长周长的时候,主要
注意看清楚每一条曲线分别是哪个圆的弧长,而在求组合图形的面积时,关键是把握好每一 部分的面积,懂得灵活运用“面积切割,
面积补全”的方法,这样就能够很好地解决这一类题型。
课后作业
2•如图所示,四边形 ABCD 是长方形,长为 10 厘米,宽为 6 厘米,求阴影部分的周长.
3•—个跑道的两端是半圆,中间是长方形(如图).这个跑道的一周长多少米?这块场地的面积是多少平方米?
4.某公园准备修建一块长方形草坪,长为 30 米,宽为 20 米•并在草坪上修建如图所示的十字路,已知十字路宽 x 米,回答下列问 题:
(1) 修建的十字路面积是多少平方米?
(2) 如果十字路宽 2 米,那么草坪(阴影部分)的面积是多少?
W----------30
5.图中阴影部分的面积为 40 平方厘米,求环形的面积是多少平方厘米? (H 取 3. 14)
6 如图,以 BC 为直径,在半径为 2 ,圆心角为 90。的扇形内作半圆,交弦 AB 于点 D r 连接 CD ,求图中阴影部分的面积.
A
C B\
7•如图,圆 O 的面积与长方形的面积相等,图中的圆的周长是 18.84 厘米,求图中阴影部分的面积。
8•图中阴影部分的面积是 5 平方厘米,求圆环的面积・
9•求阴影部分的周长和面积・(单位:cm)
10•如图所示 z 两个相邻的正方形边长分别是 8cm. 3cm ,求图中阴影部分的面积和周长•(结果保留 n )