鲁教版（五四制）七年级下册数学 9.1感受可能性 课件

如果随意投掷一枚质地均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？ 不会 不一定 一定 猜一猜、想一想 探究新知： 思考下列事件： 1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数不超过6 3. 3个人分成两组，一定有2个人分在同一组； 2.太阳从东方升起； ★ 这些事情我们事先肯定它 ， 这些事件称为 。 一定会发生 必然事件 1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10； 2.负数大于正数； 探究新知： ★ 这些事情我们事先肯定它 ， 这些事件称为 。 3.太阳从西方升起； 一定不会发生 不可能事件 ⒉打开电视，正在播放动画片； ⒊简阳市2018年10月1日会下雨； ⒈掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是1； 探究新知： ★ 这些事情我们事先 ， 这样的事件称为 。 无法肯定它会不会发生 随机事件 巩固新知 议一议：举出生活中的几个必然事件、 不可能事件和随机事件。 你能把事件发生的可能性与相应数值联 系起来吗？ 必然事件 不可能事件 随机事件 1. 指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不 可能事件，哪些是随机事件？ （1）两直线平行，内错角相等； （2）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇 数； （3）将油滴入水中，油会浮在水面上； （4）在装有3个球的布袋里摸出4个球； 2.从可能性的角度考虑，以下成语分别描述了什 么样的事件？ （1）海底捞月 （2）守株待兔 （3）拔苗助长 （4）风吹草动 做一做：利用质地均匀的骰子和同桌做 游戏，规则如下： （1）两人一组游戏，各自掷一枚骰子，每人 可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。 （2）当掷出的点数和不超过10时，如决定停 止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当 掷出的点数和超过10时，必须停止掷，并且你 的得分为0。 （3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。 多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表： 第1次点 数 第2次点 数 第3次点 数 … 得分 第一次游戏 甲 … 乙 … 第二次游戏 甲 … 乙 … 第三次游戏 甲 … 乙 … … … … … … … … 议一议： 2、在做游戏时，如果前面掷出的点数和已 经是5，你是决定继续掷还是决定停止掷？ 如果掷出的点数和已经是9呢？ 1、在做游戏的过程中，你是如何决定是继 续掷骰子还是停止掷骰子的？ ★一般地，随机事件发生的可能性是有 大有小的。 请同学看转盘，做下面的游戏： （1）自由转动转盘，每人分别将转 出的数字填入四个方格中的任意一 个 ； （2）继续转动转盘，每人再将转出 的数字填入剩下的任意一个方格中； （3）转动四次转盘后，每人得到一 个四位数； （4）比较得到的四位数。 谁大谁就获胜。 0 1 2 3 45 6 7 8 9 问题思考： （1）在上述的游戏中，如果第一次转出了下面 的数，你会把它填在哪个方格中？请说出为什么？ ①9；②0；③7；④3. （2）这样可以转出最大的四位数是多少？最小 的是多少？ （3）多做几次上面的游戏,在游戏的过程中,你 积累了哪些经验?获胜的同学靠的是智慧，还是运 气？ 1、下面第一排表示了各袋中球的情况，请 你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性 大小，并用线连起来。 检测提升： ② ③ ④ ⑤ 3、街头常见这样的游戏，如图 所示（以下称游戏提供者为甲 方，游戏者为乙方），乙方向 甲方付十元钱后即可转一次转 盘，转盘停止后，指针指向几 就顺时针走几格，得到一个数 字，这个数字所在区域内的物 品就归乙方（如图，每个扇形 的大小一样。） 你认为这个游戏对甲乙双 方公平吗？为什么？ 橡皮 一块 8 手表 一块 1 笔芯 2一枝 3笔记本 一本4 0.5元 面包 一个 5 饮料 一箱 铅笔6 一枝 复读机 一台7 橡皮 一块 8 手表 一块 1 笔芯 2一枝 3笔记本 一本4 0.5元 面包 一个 5 饮料 一箱 复读机 一台7 铅笔6 一枝 指针 位置 1 2 3 4 5 6 7 8 顺数 位置 笔芯 一枝 面包 一个 铅笔 一枝 橡皮 一块 笔芯 一枝 面包 一个 铅笔 一枝 橡皮 一块 谈谈收获吧 本节课有什么收获？ 学习了哪些知识？