小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第3课时 教案

Unit4 《In the Community》教案 Lesson 3 教学目标 1.能读出 bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。 2.能看图用 Where are you going? I’m going to the zoo.进行对话。 教学重点 熟练运用 Where are you going? I’m going to the zoo.句型。 教学难点 流利朗读句子。 教学方法 游戏教学法 合作教学法 课前准备 多媒体课件 教学挂图 教学录音 六个地点场所的图片及单词卡片，游戏用单词卡片。 课时安排 一课时 教学过程 Step 1. warming up Group work:Listen and find words bookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school. Step 2. Reviewing and leading in Free talk Show the teaching chart .Practice saying: Where are you going? I’m golng to… Step 3. Learn in 教师出示 PPT 和教学挂图， 继续练习 Where are you going?句型 PPT 中呈现 bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school. 使用“学乐师生”APP 拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 同时做巩固训练习。 学生练习说句子 Where are you going? I’m going to the zoo. 此时教师一边与学生做问答训练，一边让学生将单词卡片 粘贴在 相应的图片下面。 教师继续出示 PPT，复 习单词 monkey,nose,orange,park,并教学生正确书写这四个词。 学生读出单词 monkey,nose,orange,park，并在英文四线格上正确抄写。 Step 4 Consolidation 游戏“看谁写的又对又漂亮” 教师发指令，学生用事先准备好的四线格纸抄写 monkey,nose,orange,park。 Group work 小组间问答训练 谈论交流 Where are you going? I’m going to the ….. 使用“学乐师生”APP 拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 学生讨论游戏成果，评出最佳作品。 使用“学乐师生”APP 录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 Step 5. Summary Where are you going? I’m going to the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store. Copy the words monkey,nose orange park. Step 6. Homework Listen to the tape and repeat. Practice saying:Where you are going? I’m going to … 板书设计 Unit 4 In the Community Lesson 3 Where are you going? I’m going to the ...