名篇名句默写专题
(八省新高考)2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 1
(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》指出,如果我们不吸取前人的教训,我们终将重蹈历史覆辙的语
句是:“ , 。”
(2)白居易在《钱塘湖春行》中把客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物,
使读者受到感染的诗句是“ , ”
(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫,“ , ”两
句动静结合、红白相映,画面鲜明生动。
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(1)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(2)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
(八省新高考)2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 2
(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)人们常用《爱莲说》中“ , ”两句来比喻人不与世俗同流合污
而又洁身自好。
(2)《荀子·劝学》中说,刀剑要锋利,需要磨砺,人要成为“ ”的君子,就必
须“ ”,强调了学习的意义重大。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ , ”两句,回忆
四十三年前北方人民此起彼伏、如火如茶反抗异族统治的斗争。
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(1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(2)知明而行无过 博学而日参省乎己
(3)望中犹记 烽火扬州路
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(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·秋水》篇有言:“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之
意思相近的句子是:________,__________。
(2)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:
________,__________。
(3)《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是:________,__________。
【答案】 (1). 朝菌不知晦朔 (2). 蟪蛄不知春秋 (3). 峰峦如聚 (4). 波涛
如怒 (5). (是故)弟子不必不如师 (6). 师不必贤于弟子
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有:晦朔、蟪蛄、峦、贤。
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(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ”一句将描写的视线由账外转
到账内,场景再次移到帐外时,作者“ ”一句表明将视线延伸至广远的沙漠。
(2)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《琵琶行》中的
“ ”和《锦瑟》中的“ ”。
(3)阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的刺削和掠夺之上的,并且还挥霍无
度的语句是:“ , ” 。
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(1)散入珠帘湿罗幕 瀚海阀干百丈冰
(2)杜鹃啼血黎哀鸣 望帝春心托社鹃
(3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
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(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“___________,___________”两句,借鸟欢鱼跃写出一
片晴明之景。
(2)荀子《劝学》中,体现君子要涉猎广泛并进行反思来使自己得到提升的句子是
“___________,__________”
(3)杜甫《登高》中的“___________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁,“_________”
一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。语言文字运用(20 分)
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沙鸥翔集 锦鳞游泳 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 万里悲秋常
作客 百年多病独登台
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(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中,屈原用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想,后世文人对此多
有沿袭,苏轼《赤壁赋》中的“ , ”两句就是如此。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“ , ”,概括了秦王统一天下的大
业,交代了兴建阿房宫的背景。
(3)辛弃疾在北固亭上凭高望远,面对锦绣江山,不由得遥想和缅怀起历史上的英雄
人物。在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,他写下了表现古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的千
古名句:“ , 。”
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(1)渺渺兮予怀 望美人兮天一方
(2)六王毕 四海一
(3)金戈铁马 气吞万里如虎
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(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中多用夸张和比较的手法突出阿房宫的奢华,
“ ”一句写出了钉头的突出众多,“ ”一句强调了
瓦缝的参差纷繁。
(2)诸葛亮作为忠君爱国、济世扶危的贤相,为后世仁人志士追思。杜甫在《蜀相》里.
以“ ”,直抒胸臆表达了对其的无限哀思;而陆游在《书愤》里以“ ”,
把其放在历史长河里赞颂其无与伦比。
(3)古诗词中常化用水流之象,或比喻愁情,或感慨物是人非,词人李煜就写过许多
这样的词句,如“ , ”。
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(1)多于在庾之粟粒 多于周身之帛缕
(2)长使英雄泪满襟 千载谁堪伯仲间
(3)示例一:流水落花春去也 天上人间(《浪淘沙·帘外雨潺游》)
示例二:世事漫随流水 算来一梦浮生(《乌夜啼·咋夜风兼雨》)
示例三:还似旧时游上苑 车如流水马如龙(《忆江南·多少恨》)
示例四:问君能有几多愁 恰似一江春水向东流(《虞美人》)