部编人教版小学语文三年级上册大青树下的小学第1课时(教案)
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部编人教版小学语文三年级上册大青树下的小学第1课时(教案)

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资料简介
部编版三级上册语文大青树下的小学第一课时教学设计 课题 大青树下的小学单兀第单兀 学科语文 年级 三年级 学习 目标 1. 认识 10 个生字,会写 15 个字,并能利用工具书理解词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情的朗读课文,并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。 3 •能根据课文的内容,了解大青树下的小学的故事,培养学生概括文章主要内容 的能力以 及想象力。 重占 认识 10 个生字,会写 15 个字,并能利用工具书理解词语的意思。 难点 能根据课文的内容,了解大青树下的/」厚的故事”培养学生概括文章主要内 容的能力 以及想象力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,说一说你们的学校是什么样 的?你 最喜欢学校的那个地方? 学校是青少年成长的摇篮”我们在学校 里通 过学习,在知识的海洋里翱翔;在校园 里结交朋友, 感受友谊的美好。丰富多彩的 校园生活有利于我们 的健康成长。今天我们 来学习一首关于小学校园的 文章来感受大青 树下的小学的校园生活。) 今天我们学习《大青树下的小学》。板 书课题, 齐读课题。 学生自由回答 问 题。 读课题《大青 树 下的小学 》 创设情境, 谈话 引入,激 友字生 于习 的兴趣。 讲授新课 (_)识字解词 1•学生自读课文。 (课件出示)提岀要求: (1)不认识的字可以看拼音,或者请教 老师和 同学。 (2 )1 卖准每一个字的字音,圈出生字词; (3 )读通每个句子,读不通顺的多读几 遍; (4 )给每个自然段写上序号。 2.检杳自学情况。 (1)出示第一行生字(课件出示) 自由朗读课 文, 圈岀本课 生字。 让学生认识 本课 生字. 晨绒球汉艳服 装 b 自 n du jing ting cO Y'ng 扮读静停 粗 影 ①开展读字游戏。 ②开火车读,再读。 ③小老师领读,齐读。指正: 〃晨〃翘 舌音、刖鼻音,〃绒、装静、停、影 “ chen r6ng qiu h 自 n y^n fCi zhuang 是后鼻音,〃汉、艳、扮"是前鼻音,〃凶、 攻、轰"是后鼻音。 晨 (早晨 清晨) 绒 (绒线 绒球) 球 (皮球 篮球) 汉 (汉字 汉语) 艳 (艳丽 鲜艳) 服 (服装 衣服) 装 (装点 装扮) 扮 (打扮 扮演) 读 (打扮 扮演) 静 (安静 平静) 停 (停止 停下) 粗 (停止 停下) 影 (电影 影视) (3 )古文识字 (2 )我来组词 晨:金文旧 V 1(辰,即〃振〃)匀(日), 强调日岀上工的时段。篆文 & 质调整结构。 (人,旅客) (亭,暂 歇处)”表示旅人在路边亭子休歇。 装:金文 壮,高大男子)夕(衣, 布袋、包裹),造字本义:古代男子为远行 打包束袋。 学生开展读 字游戏。开火 车 读,再读。 请学生分组 完成/组词/ 课 堂展下。 学生阅读,丰 富学生的知 识。 利用游戏激 发 学生的学 习兴 趣。 在轻松的 状 态下认识 本课 所学字 词 了解汉字的 演 变,增长见 识, 开拓眼 界。 (4)出示第二行生字(课件出示) ba h 含 n y 含 n b 含 n y 白 ng du 坝汉艳 扮 扬 读 shuai jiao fQng jie 摔 跤凤洁 1 各自拼读,找出翘舌音〃摔",前鼻 音"汉艳 扮〃,后鼻音〃扬、凤〃 O 2 指名认读,相机正音,并用生字口头 组词。 (5 )多音字 x 语 n (鲜有) 鲜 xian (新鲜) 爪 0 (好客) 好 hao (好人) ji (奇数) 奇 qi 倚怪) (5 )理解词意(可以多种形式,借助语 境” 引导学生理解词意) 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一 条条开 着绒球花和太阳花的小路上,走 来了许多小学 生,有汉族的,有傣族的, 有景颇族的,还有 阿昌族和德昂族的。 (坪坝:平坦的场地。) 那鲜艳的服装,把学校打扮得麵 多彩。 (鲜艳:鲜明而美丽。绚丽多彩:形 容色 彩华丽。) 3.整体感知内容。 学生小组开 火 车认读生 字,再 读。 学生分辨多 音 字 Z 比赛组 词, 看看那组 同学的 速度 快。 朗读课文中 的 句子,了解 重点 字词。 利用游戏激 发 学生的学 习兴 趣。 知道学生辨 析 多音字,能 给够 正确使 用。 学习结合语 句 理解课文 的重难 点词 语。 (1)让我们把这些字带到课文中,一起来 读好课 文。 1 分自然段,指名朗读课文,其他同学 注意 听读音是否正确 O 2 开火车读,看谁读得好。组织互相评 价读 书。 请大家带着这些问题读课文。(课件出 示) (2)阅读全文,课文主要写了什么? 读文后 z 讨论交 流 z 展示交流,填空。 (课件出示):课文主要写了来自丕回 民族的 学生”齐聚在一所大青树下的学校, 共同学习、共 同成长的美好景象。 (二)生字书写 (课件出示)出示生字:晨绒球汉艳 服装扮读静 停粗影 1. 记生字:开动脑筋记生字。学生各抒 己 见”然后教师总结: (1)加一加:"日"加〃辰〃是"晨"O 〃王〃加〃 求"是"球",〃丰+色〃是〃艳", "壮+衣"是 装,〃 青+争"为〃静", 〃米+且"为〃粗"。 (2 )换一换:〃扮换掉〃扌“加上〃卄", 是 “芬〃。 ・服换掉〃月"加上〃扌〃,是〃报"。 晨换掉”日〃 加上〃扌,是〃振“。 2.组词语:给生字找朋友”用生字口头 组词。 3 .指导写字: (1)师范写,重点指导〃晨、绒、球、 装、粗〃 并讲述: (课件出示)〃晨、绒、球、装、粗’田 朗读课文, 给 课文标上自 然 段,想想课 文的 主要内 容。 分小组,协同 合 作,完成相 关问 题。 指导学生朗 读课文,整体 感知全文。 通过不同的 游 戏加深学 生对 生字的 掌握。 字格课件 晨:书写指导:上边扁小下边宽大,厂字 下边两 横中下横要长,竖提在下横处起笔。晨上面是’曰’ 不要写成〃目“。 绒:书写指导:戈字横起笔稍向上拉、位 置靠 上,注意里边是短横、一撇,不要写成 其它。 提示:绒右面是〃戎’不要写成〃成〃。 球:书写指导:王字稍窄小、下横变为 —提, 求字上横要短竖要长,中间四笔要分 开。 球左面是〃王〃最后一笔是〃提〃。 装:书写指导:上下都要扁,右上边士 字下横 要短”衣字两边的撇和捺要舒展。 提示:装的最后一笔是〃捺〃最后一笔 是"点"。 粗:书写指导:左边比右边要咼一些,且 字窄框 内有两横,最下边一横要长。 提示 粗左半〃米〃的最后一笔写成〃点"。 (2 )老师范写 z 学生在习字本上描红、 临写生 字。(提醒写字姿势。) (3 脂名说说这些生字在田字格中的位 置以及 书写要点。 (4 )教师巡视指导,强调写字姿势 X 课 件出 7E )提出要求。 ①看准每个字在田字格里的位置。 范写,学生在 习 字本上描 红、临 写生字。 按照要求书 写, 调整自己 的书写 姿势。 教师指导书 写要 求,规范 学生的 书写。 指导学生书 写姿 势和握 2 看清每个字的结构,放慢速度。 3 严格按笔顺描写。 (5)展示学生写字作品 z 讲评,适当 奖励。 (三)课堂练习 1.写出下面词语的反义词 O 安静…( ) 鲜艳…( ) 打扮…( ) 敬爱…( ) 2•选择恰当词语填空。 ( )的老师 ( )的枝干 ( )的粉墙 ( )的小学 3.选择正确的字。 (1) 大家穿(戴带)不同,来到学 校,都成了 好朋友。 (2) 那鲜(艳燕)的民族服装,把 学校打扮得 更加绚丽多彩。 (3) 下(科 课)了,大家在大青树 下跳孔雀 舞、摔跤、做游戏。 (4 店老的铜钟挂在大青树粗壮的(支 枝)干 上。 完成练习,加 深 对课本知识 的掌 握。 笔姿势,是为 了 书写工整 奠定基 础。 完 成 练 习 ’ 巩 固课堂知识。 版权声明 21 世纪教育网 www.21cnjy. com (以下简称“本网站")系属深圳市二一教育 股 份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依 据相关 法律法规作出如下郑重声明: 一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费, 运营 规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公 司独 家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容 的有效性, 凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网 站仅有义务协助 司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可, 不 得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、 广播、 信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联 合司法机关 获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:4006379991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、 本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相 关司 法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明! 深圳市二一教育股份有限公司

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