小学四年级语文下册单元测试卷

小学四年级语文下册单元测试卷（五） ※ 期 中 测 试 ※ 一、拼一拼，把词语漂漂亮亮地写下来，再圈出整体认读音节，仔细点！ (9 分) wú xiá wān yán dào dé kuǎn dài yú chǔn zhànɡ ài jiàn kān kǎi xuán 二、读一读，用“√”给下面加点的字选择正确读音，记住一定用“√”哟！。（3 分） 栖．息（qī xī） 饮．马（yìn yǐn） 笤．帚（tiáo sào） 蝙．蝠（biān piān） 年轻的护士为母亲扎．（ zhá zhā）了两针也没有扎进血．(xuè xiě)管里。 三、比一比，再组词，相信你一定会出色地完成。 （4 分） 暗（ ） 堪（ ） 赚（ ） 屑（ ） 谙（ ） 湛（ ） 嫌（ ） 削（ ） 四、请你把下面的词语补充完整，聪明的孩子，老师相信你最棒！（4 分） 迷（ ）不解 响（ ）云霄 争（ ）恐（ ） （ ）精会神 鱼（ ）而出 骨（ ）如柴 狼（ ）虎（ ） （ ）寐以求 五、按要求改写句子，加油！（7 分） 1、温暖的春风轻轻地吹到我的脸上。 改 为 拟 人 句： 2、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都开放了。 修 改 病 句： 3、去春游，可以使我们开阔眼界，增长知识。 改 为 反 问 句： 4、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改 为 陈 述 句： 5、小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。 缩 句： 6、我要向爸爸献上最好的一束鲜花。（改变词语顺序，不改变意思） 7、运用比喻修辞把句子写生动。 天气闷热，小小的房间门窗关得紧紧的，热腾腾的像 六、根据语境，填写合适的话。（3 分） 小华不小心摔伤了腿，住进医院，正为落下功课而着急。你前去探望，看到他焦急的神 情，你会这样说：“ ” 七、我们学了那么多篇课文，你都记住了吗？（括号内 0.5 分，横线上 1 分）（14 份） 1、桂林山水给你留下的印象是： 2、一个人只要活得（ ），有（ ），就等于有了一大笔（ ）。 3、老吾老， ；幼吾幼， 。 4、春雾（ ），夏雾（ ），秋雾（ ），冬雾（ ）。 5、《独坐敬亭山》这诗中 “ ， ”两句运用了拟 人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 6、写一句你最喜欢的描写自然风光的古诗名句： 7、诚信是为人之本，写一句你积累的有关诚信的名言： 8、写四个关于战争的成语：（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 用一句话来表达你对和平的呼唤： 。 八、请你仔细阅读短文，认真回答问题！（26 分） （一）老办法不管用了（12 分） 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息 一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来的一条小溪，由于天气干 旱，已经干了。 这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答：“这儿用 的是井水，只是井底很深。”乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很 深，丢些小石子，水就涨上来啦……！”它来到井边一看，水井果然很深 ，于是就衔来石子 ， 一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山 ，也没见井水涨上来 。 又( )又( )的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水。它叹息着：“唉！ 啦？” 1、写出下列词语的反义词。（2 分） 炎热——（ ） 干旱——（ ） 2、选择文中的词语填空。（2 分） ( )的夏天 ( )的太阳 3、根据文章内容，给下列小标题排序。（在括号内填序号）（2 分） ( )没找到水 ( )想找水喝 ( )用老办法喝水 ( )没喝上水 4、给第四自然段填上合适的内容。（2 分） 5、“乌鸦忙活了半天，一口水都没喝着。”使你想起了哪一句歇后语？（2 分） 6、读了这篇短文，你受到什么启发，把它写下来？（2 分） （二）春天的雨点（14 分） 小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一起游荡在大草 原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发现了这双走了神的眼睛。小 丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐 下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。 孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小丽坐在自己身 边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师【严厉 严肃】的面容，认真的 表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里…… 补课完毕，她才看见【飘洒 飘扬】着细细的春雨。 老师 下雨了 小丽惊奇地问 你没看见闪电吗 没听见雷声吗 王老师问。小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又 问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的 嘴唇，哪注意到闪电，雷声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你 会学好，我放心了……” 年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。 小丽摸着自己干干的衣服，依在门前【深情 深沉】地望着老师的背影在细雨朦胧中远去…… 春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的【生气 生机】。春天的雨点儿，仿 佛也落在小丽心里。 1、在第四自然段空白处加上标点符号。（3 分） 2、请你仔细辨别，划去【 】里不恰当的词。（2 分） 3、小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ）。（2 分） A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。 B．受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。 C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。 D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。 4、你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”？（2 分） 5、本文从哪几方面写出王老师对学生的关心？（3 分） 6、春天的雨点“的含义是（ ）（2 分） A．春天的小雨给草原带来了生机。 B．春天的雨下得很小。 C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。 九、习作芳草地，祝你妙笔生花！（30 分） 题目：_____________真_____________ 提示：先把题目补充完整，如“我真棒”，“奶奶真辛苦”，“春天的景色真迷人”，“校园 真美丽”，“布娃娃真可爱”，“这件事真感人”，“这次活动真有意思”……然后根据补充好的 题目写一篇作文。字数在 350 字以上。