部编版(五四学制)六年级下册第16课《两小儿辩日》同步练习
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部编版(五四学制)六年级下册第16课《两小儿辩日》同步练习

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时间:2021-06-16

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资料简介
部编版六年级下两小儿辩日同步练习 一、积累与运用 1.下列句子中对加点词解释有误..的是哪一项?( ) A.为.是其智弗若与?(因为) B.孰为.汝多知乎?(同“谓”,说) C.思援.弓缴而射之。(支援) D.及其日中如探汤.。(热水) 2.“我认为太阳中午离人近,刚出来的时候离人远”与( )同义。 A.我以日始初时去人近,而日中时远也。 B.我以日初出远,而日中时近也。 C.我以日初出近,而日中时也近。 D.我以日始初时去人远,而日中时远也。 3.“孔子不能决也”说明什么?不当的一项是( ) A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。 B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。 C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。 4.《两小儿辩日》中,两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角 度来思考这个问题的? ______________________________________________________ 5.给加点字注音。 盘盂.(______) 沧.(______)凉 孰.(______)为汝.(_______)多知.(_____)乎 6.解释《两小儿辩日》中的词。 (1)两小儿辩.斗 (___________) (2)我以日始出时去.人近 (__________) (3)及其日中如探汤. (___________) (4)孔子不能决.也 (__________) (5)孰.为汝多知乎 (___________) (6)孰为汝多知.乎 (__________) 7.翻译《两小儿辩日》中的句子。 (1)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? ________________________________________ (2)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 ____________________________________ 二、阅读理解 课内阅读,完成练习。 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”(甲) 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”(乙) 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 8.《两小儿辩日》选自________________ 。 9.对“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”这句话的理解正确的是( ) A.两个孩子幸灾乐祸,冷嘲热讽。 B.两个小孩讥讽孔子无能,不懂装懂。 C.采用反问的句式,表现出两个小孩的天真可爱。 D.两个小孩很尊敬孔子,显出了孩子的调皮机灵。 10.把第一个小孩的观点画上“____”,把第二个小孩的观点画上“﹏﹏”。 一小儿认为“日始出时去人近,而日中时远也”,理由是:________________ 11.两小儿辩斗时,分别是从什么角度来认识事物的?请选一选。 A.温度的高低 B.形状的大小 (甲)小儿:______ (乙)小儿:______ 12.对两个小儿的不同看法,孔子“不能决也。”说明孔子______________的态度,正 如他自己所说:______________________。 13.下列不是《两小儿辩日》一文中可以悟出道理的是( ) A.应该独立思考,大胆质疑。 B.上课时候可以想想下课怎么玩。 C.要坚持实事求是的治学态度。 D.知识是无穷无尽的,再博学的人也会有所不知。 阅读短文回答问题。 要善于折叠自己 陈大昊 ①把 51 张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可 以折叠 51 次,厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好 比白纸一般,如何折叠自己,决定着人生的厚度、事业的成败。 ②折叠是智慧的迂回。XX 军事生涯中的得意之笔四渡赤水,最初的作战计划并非 如此。红军因为急子一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在 XX 的指挥 下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走, 成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为“走‘之’字 路线”。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似折叠曲的“之”字路线,往往是 达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪 式前进。 ③折叠是生动的重复。重复是エ作生活的常态,许多人都在重复昨天的故事,但并 非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是原地 转圈。法国作家罗曼・罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年 龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭 序》,被公认为天下第一行书,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形 态的处理。在折叠中创新,在创新中重复,坚持不作寻常重复,进行生动的重复,方能 书写精彩华章。 ④折叠是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为 1%,反复 尝试 100 次,成功的概率竟然..能达到 63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石 穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直折叠下去, 就能撕小ロ打大仗、积小胜为大胜,把简单做成不简单,使平凡成不平凡。 ⑤折叠是折磨的叠加。有人提出过坎理论,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭, 上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最 快的脚步是负重,因为挑担子的比散步的走得快。走不出自己的舒适区,就是倒退的开 始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中 苦,方能有所成。 ⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好折叠的学问,付诸有力 的行动,就能成就精彩人生。 14.文章从_______、________、________、_______四个方面述了折叠的内涵。 15.引用名人名言是写作表达的好方法。下面这段话最适合放在第________自然段。 正如英国名小说家安东尼・特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去 做,就能胜过那些艰难的大事。” 16.第④自然段中加点的字词“仅”“竟然”能否删去?为什么? ____________________ 17.对于本文的理解,下列说法不正确的一项是( ) A.第②自然段通过四渡赤水的例子来说明要想成功就必须走“之”字路线。 B.第③自然段通过引用名人名官和举出事例的方法未说明观点。 C.第③自然段罗・罗兰话语中“死”的意思是没有创新,缺乏新的生命活力。 D.第⑤自然段画横线的句子要表达的意思与“生于忧,死于安乐”是一致的 18.我们如何把握好折叠的学问,让人生更加精彩? _____________________ 三、作文 19.习作。 科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中,我们也会有 类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心,我们会想尽办法弄明白到底是怎 么一回事,最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历,注意除了发现 的过程,也要把发现后的体会写出来。 要求:字迹工整,不少于 450 字,语言通顺。 参考答案 1.C 2.B 3.B 4.一个是从形状的角度,一个是从温度的角度。 5.yú cāng shú rǔ zhì 6.争辩、争论 距离 热水 判断 谁 通“智” 7.太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热 而远的时候凉吗? 孔子东游的时候,看到两个小孩争辩,于是就问其中的缘故。 8.《列子·汤问》 9.C 10.日始出时去人近,而日中时远也。 日初出远,而日中时近也。 日初出大如车盖,及 日中则如盘盂,远者小而近者大。 11.B A 12.坚持实事求是 知之为知之,不知为不知,是知也。 13.B 14.折叠是智慧的迂回 折叠是生动的重复 折叠是耐心的坚持 折叠是折磨的叠加 15.④ 16.不能删去。“仅”在这里强调干一件事的成功率低,“竟然”表示结果出乎意料。如果 删去,就不能有力地说明“折叠是耐心的坚持”这一观点了。 17.A 18.①人生并非一帆风顺,当处在困境时要勇于折叠自己。②面对困难时不能消极等待,而 要积极主动地想办法解決题。③在经历人生的折叠时,要有智慧,有耐心,有创造,有提升, 成就精彩人生。 19. 我做了一项小实验 生活中有无穷的奥秘等着我们去发现,只要用你那灵巧的双眼观察。就在昨天,老师还 布置了一项作业,让我们做一个小实验。 回家我就迫不及待地赶紧拿一张纸,然后把那张纸打湿。这时爸爸回来了,我就连忙跑 过去说:“爸爸您可以帮我把这张纸弄干吗?”爸爸却对我说:“你去烧一壶水。”“爸爸 为什么要烧一壶水呢?”我问道。爸爸又说:“水开了纸就干了。”因为我并不理解爸爸的 意思,所以我只好半信半疑的去烧水,过了几分钟水开了,爸爸又叫我去把水端过来,原来 爸爸是要用热水壶把纸烘干。 虽然我已经做了实验,但是我还是不满意。于是我又拿来一张打湿的纸,又拿来一本书, 把那纸放进去压平整,再把它放进冰箱里,就不管它了。第二天早上我下楼一看,放进冰箱 里的纸变得软软的,如同一朵白云,而且冰冰凉凉的摸起来特别舒服,居然还是平平整整的。 另一张却是皱巴巴的,而且硬邦邦的。我去问爸爸为什么这两张纸变得不一样,爸爸说:“因 为你把纸放进去后冰箱里的冷空气就会把里面滴水凝结成冰,洗到了脱水均匀的作用,所以 放进冰箱里的纸会很平坦。” 原来是这样,这个小实验让我知道了生活中的奥秘,需要我们多动脑多观察,才能发现。

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