二年级上册数学学案-整理与复习（3）

北师大 2011 课标版二年级上册 整理与复习（巩固应用） 教学设计 1 教学目标 知识与技能:复习乘法的意义、乘法和加法的关系。会用乘法的意义解 决问题。熟记 2~5 的乘法口诀,能利用口诀解决简单的数学问题。21 世 过程与方法:在教学中通过数学游戏复习乘法与乘法口诀的相关知识, 培养学生的动手操作和按规律识记的能力。21cnjy.com 情感态度价值观:过数学游戏进行数学知识的复习使学生体会学习数学 的乐趣,激发学习的积极主动性和兴趣。21·cn·jy·com 2 学情分析 由于二年级学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形 象思维为主。从整体上看,二年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本 上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生 的学习积极性也很容易调动。www.21-cn-jy.com 3 重点难点 教学重点: 复习乘法的意义,熟练的利用乘法口诀解决问题。 教学难点: 乘法的意义,乘法和加法的关系。熟练的运用乘法口诀。 4 教学过程 活动设计: 一、游戏互动,引入课题: 同学们我们今天要一起来学习什么知识呢? 秘密呀就藏在这张幻灯片后面，大家请看！先来复习一下有关乘法的知 识。 接下来进行小组口算比赛，按小组比赛成绩排名来选择要挑战的游戏。 (设计意图:分小组口算比赛,根据小组比赛成绩排名来选择要挑战的游 戏激发学生的兴趣，引发学生的好奇心,并在小组口算比赛中促进学生 对乘法口诀的熟练记忆) 二、互动游戏,整理复习 1、既然我们要复习乘法和乘法口诀,老师的第一个问题是什么是乘法? 我们学过 2~5 的乘法口诀一共有几句? 2、今天就利用这 36 句口诀和乘法知识一起来玩游戏挑战赛好不好？ (设计意图:喜爱游戏是孩子的天性,利用数学游戏让孩子们在玩中学习 可以引发学生浓厚的兴趣。) 游戏一:画一画 选择游戏一的小组成员在任务卡中完成各自的题目，教师最后总结打分。 利用圆形，三角形，正方形画出任务卡上习题。 例如：为什么说你画的是 3x4? 你一共画了多少个圆形? 还有其它的画法吗 ? 游戏二:分一分 (设计意图:引导学生回忆乘法的意义为复习整理打好基础。) 观察松果图和桃子图把下面的九个数学式子分一分,看看哪个属于松果 图，哪个属于桃子图? 为什么还剩 6+3，3+6 和 6+6?它们表示什么意思? 游戏三:红花配绿叶 三朵美丽的花没有叶子多难看呀,请大家仔细观察花上的数找一找哪些 叶子属于哪一朵花? 我们来检查一下对不对? 同学们花儿再美丽也需要绿叶的衬托,一个人再强大也需要亲人和朋友 的帮助的。让我们团结起来继续前进。 游戏四:数青蛙 同学们刚才我们连过三关累了吧,让我们一起休息一下听首儿歌吧! 播放数青蛙儿歌微视频 (设计意图:通过儿歌复习 2~5 的乘法口诀。并会用乘法算式表示青蛙的 嘴、眼睛、腿的乘法关系。采取同桌互唱和全班齐唱的方式既即学习了 乘法口诀活跃和气氛。) 问:这首儿歌和我们学过的乘法有关系吗? 你能说出 4 只青蛙嘴、眼睛、腿的乘法算式吗? 谁能照样子说出 5 只青蛙嘴、眼睛、腿的乘法算式? 谁能照样子说出 6 只青蛙嘴、眼睛、腿的乘法算式? 全班齐唱儿歌。 游戏五:小松鼠过河 (设计意图:通过小松鼠过河游戏进一步复习乘法和乘法口诀并会灵活 运用。) 一只可爱的小松鼠采到了一个大松果,它想到河对岸去和朋友分享,可 它不会游泳只能踩着石头过河，难题是小松鼠必须得把所有的问题都解 决后才能过河,同学们一起来帮助小松鼠算一算吧！ 三、游戏总结 提出要求 今天我们利用乘法口诀解决了这么多的数学问题,乘法口诀的用处多 吗? 我们要不要背好乘法口诀? 让我们来看一下我们学过的 2~5 的乘法口诀，最后再齐声背一背我们学 过的乘法口诀吧!学生齐背口诀。 四、布置作业 继续熟练 2~5 的乘法口诀。 五、全课总结 数学既能帮我们解决生活中的问题又好玩,而且乘法口诀 这么有用大家一定要进一步熟练的背诵乘法口诀为下一步学习 6、7、8、 9 的口诀打好基础。 长春市第一外国语中学 杨钦月