初中生物七年级下册第四单元第四章第3节输送血液的泵-心脏课件

人教版生物七年级下册第四单元第四章 第三节 输送血液的泵—心脏 --- 血液循环的途径 如果小明扁 桃体发炎，进 行输液治疗， 药物是如何到 达病灶的？ 环节一 情境导入 主动脉 肺静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 下腔静脉 右心室 右心房 上腔静脉 你知道心 脏内的血 流方向吗？ 环节二 温故知新 心室 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 心房 总结人体内的血流方向是: 血管内的血流方向是： 动脉 → 毛细血管 → 静脉 心脏内的血流方向是: 静脉 → 心房 → 心室 → 动脉 环节三 合作探究 活动一：一个红细胞的旅程 假如你是左心室或右心室里的一个红细胞， 离开心脏后，你会有怎样的旅程呢？当你回 到心脏时，你会进入哪个心房呢？ 左心室→___动脉→ ____ 动脉→毛 细血管网→ ____静脉→ ______ 静脉 →___心房 主 全身各级 各级 上腔、下腔 右 肺 肺部肺 左 右心室→___动脉→_____毛细血管网 →___静脉→___心房 （1）体循环和肺循环 的起点和止点分别是 什么? （2）体循环和肺循环 相比，哪条途径更长？ 心室肌肉壁的什么特 点与之相适应？ （3）体循环和肺循环 同时进行，还是一先 一后？ 想一想 体循环 红细胞 从左心 室 主动脉 毛细 血管 网 上腔 下腔 静脉 右心房 右心室肺动脉 肺部 毛细 血管 网 肺静脉左心房 肺循环 活动二 小组讨论 假如你是左心室里的一个红细胞， 离开心脏后，能否再回到左心室？如果 能，要经过哪些途径？ 全身 各级 动脉 各级 静脉 在体循环中血液由含氧丰富颜 色鲜红的动脉血，变成了含氧少， 颜色暗红的静脉血。 静脉血 含氧较少， 颜色暗红 动脉血 含氧丰富， 颜色鲜红 议一议 （1）体循环和肺循环 过程中血液成分分别 有什么变化？ （2）血液成分变化的 部位分别在何处？ （3）血液循环途径中， 哪些管腔流动脉血， 哪些管腔流静脉血？ 体循环 肺循环 血液从 左心室 主动脉 毛细血 管网 上腔 下腔 静脉 右心房 右心室肺动脉肺部毛细 血管网肺静脉左心房 肺 泡 （二氧化碳）（氧气） 组织细胞 （氧气和营养） （二氧化碳等废物） 全身 各级 动脉 各级 静脉 动脉血 静脉血 假如你是肺内吸入的氧气，你是如 何到达身体的每个细胞的？ 活动三：氧气的旅行 由肺泡→ 肺部毛细血管网→肺静脉 →左心房 →左心室→主动脉 →全身毛细血管网→组织细胞 →各级动脉 冠脉循环——血 液由主动脉基部的冠 状动脉及其分支，进 入心肌内部的毛细血 管网，再由静脉流回 右心房的循环。 冠脉循环是给心 脏本身输送氧和营养 物质并运走废物的。 虽然心脏里充满了血液，但是 心肌需要的营养物质和氧却不能直 接依靠心腔中的血液，而是通过冠 脉循环。 小知识 １、流过主动脉的血是（　　），流过肺动脉的血是　 　　（　　），流过上、下腔静脉的血是（　　）， 流过肺静脉的血是（　　）。 Ａ、动脉血　　　　 Ｂ、静脉血 ２、回到左心房的血管是（　　），回到右心房的血 　　管是（　　）。　 Ａ、主动脉　　　　　 Ｂ、肺动脉　　 　 Ｃ、肺静脉　　　 Ｄ、上、下腔静脉 A A BB C D 环节四 课堂练习 如果小明扁 桃体发炎，进 行输液治疗， 药物是如何到 达病灶的？ 环节五 深化提高 看哪个小组 的同学能最早 描述出药物的 旅程。 环节六 畅所欲言 我们应该怎样保护心脏？ 谢 谢 完成课后 练习2,3 环节七 布置作业