五年级数学上册课件-4可能性9-(共18张PPT)
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五年级数学上册课件-4可能性9-(共18张PPT)

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时间:2021-06-11

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资料简介
学习目标 • 体验有些事件发生是确定的,有 些则是不确定的。 • 能用“可能、不可能、一定”这 些词描述事件发生的可能性。 • 培养表达能力和逻辑推理能力。 扑克牌游戏(一) • 游戏规则:有方片4、方片5、 方片6三张扑克牌,抽到数字 ( )的同学获胜。 方片4 方片5 方片6 可能性 • 在一定的条件下,一些事件 的结果是不能确定的,这时 就用“可能”来描述。 • 在一定的条件下,一些事件 的结果是完全确定的,这时 就用“不可能”“一定”来 描述。 扑克牌游戏(二) • 游戏规则:有黑桃8、红桃8、方 片8、草花8四张扑克牌,抽到花 色为( )的同学获胜。 黑桃8 红桃8 方片8 草花8 扑克牌游戏(三) • 更改游戏规则:有黑桃8、红桃 8、方片8、草花8四张扑克牌, 每次抽完后放回,重新打乱再 抽,抽到红桃8的获胜。 • 思考:4个同学参加游戏,获胜 的情况会怎样?有几人获胜? 可能1人,可能2人,可能3人,可能4人, 也可能0人。 1号 2号 1号盒子里全是红棋子。 2号盒子里有绿、红、黄、 蓝四种颜色的棋子。 1号 2号 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 1号盒子。 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 2号盒子。 在2号盒子里可能摸出什么颜色的 棋子? 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋 子都有可能被摸出。 • 宁宁:“在我插的花篮里找不到百合。” • 东东:“你们可能在我插的花篮里找到玫瑰。” • 佳佳: “你们随便从我插的花篮里拿一枝都是郁金香 。” 1)宁宁的花篮里全是百合。 可能( )一定( )不可能( ) 2)东东的花篮里全是玫瑰。 可能( )一定( )不可能( ) 3)佳佳的花篮里会有百合。 可能( )一定( )不可能( ) 宁宁、东东、佳佳各插了一个花篮。 在正确答案后面画“√” •完成课本47页第3题 从盒子里摸出一个球,结果会是什么?(连一连) 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 •完成课本47页第4题 生活中的数学 •阅读课本49页“生活 中的数学”。 •结合我们周围的例子说 一说。 • 1)三天后( )下雨。 • 2)爸爸的年龄( )比儿子的年龄大。 • 3)妈妈买东西( )付出48.246元钱。 • 4)长方形的四个角( )都是90度。 • 5)鱼离开水,( )存活下来。 • 6)一次抽奖活动中,中奖率是99%,张老 师抽了一张奖券,他( )中奖。 生活中的数学 (在括号里填写一定、可能或不可能) 客观事件发生的可能性与 个人愿望无关。 学习目标 • 体验有些事件发生是确定的,有 些则是不确定的。 • 能用“可能、不可能、一定”这 些词描述事件发生的可能性。 • 培养表达能力和逻辑推理能力。 可能性 • 在一定的条件下,一些事件 的结果是不能确定的,这时 就用“可能”来描述。 • 在一定的条件下,一些事件 的结果是完全确定的,这时 就用“不可能”“一定”来 描述。

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