物理八年级下册9.4功率（23）—

自学课本 § 请同学们自学课本P63-P64,思考下面的 问题 （五分钟完成） § 1、功的定义 § 2、做功的两个必要因素 第十一章 　第一节 功 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 　　用力F拉水平桌面上的小车，小车前进，则小 车受到几个力的作用？ Ｆ F支 Ｇ F阻 想想议议 第十一章 　第一节 功 　叉车举高货物 F s 　　如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效， 说这个力对物体作了功。 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 一、力学中的功 1．功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个 力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断力是否做功吗？ s F 叉车举高货 物 马拉车 一、力学中的功 1．功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功。 （1）作用在物体上的力， （2）物体在这个力的方向上移动的距离。 2．做功的两个必要因素： 拉力做了功 举力做了功 s F FF 分析：铅球运动员手推铅球时手对铅球做功吗？ 思考：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？ 一、力学中的功 1．功的定义如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离， 就说这个力对物体做了功。 （1）作用在物体上的力，（2）物体在这个力的方向上移动的距离。 2．做功的两个必要因素： 不做功 （劳而无功） 人用力推大石 头而没有推动 无距离 s=o 有力分 析 你抱着 一摞书 不动时 用力推讲台， 讲台没有动 不做功 （不劳无功） 分 析 有距离： S >0 无力： F=0 冰壶在平滑的冰 面上滑行时，人 做功了吗？滚动的过程中，人对球做功了吗 s 不做功 （劳而无功） 分 析 有力 有距离 （力与距离垂直） s F F提箱子在水平路 上走时做功了吗？ F 不做功的三种情况 （1）有力无距离不做功 （2）无力有距离不做功 s F F（3）有力有距离 但力与距离垂直不做功 功＝力×距离 二、功的计算 1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = Fs公 式 2．功的单位：焦耳（J） 牛（N） 米（m）焦耳（J） 即：1 J＝1 N∙ m W = Fs 表示1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。 3：1焦耳的物理意义。 § 例题1 小明推着质量为12Kg的自行车在水平公路上匀速 前进500米，然后又将自行车举到高0.8米的台阶上。如 果自行车受到的摩擦力是20N,求： § (1)、推力做的功多大？ § （2）、举力做的功多大？（g=10N/Kg) 功＝力×距离 二、功的计算 W = Fs f=20N F推 F举 G=mgS=500m G F支 h=0.8m § 解：（1）∵匀速前进 § 例题1 小明拉着质量为12Kg的自行车在水平公路上匀速 前进500米，然后又将自行车举起，使其上升到0.8米的 货架上。如果自行车受到的摩擦力是20N,求： § (1)、推力做的功多大？ § （2）、举力做的功多大？（g=10N/Kg) 功＝力×距离 二、功的计算 W = Fs § 解：（2）∵举高时 § ∴推力：F1=f=20N 推力做的功W1 W1=F1S1 =20N×500m =104 J ∴举力 F2=G=mg =12kg×10N/kg=120N 举力做的功W2 W2=F2S2 =Gh =120N×0.8m =96 J § 1、在生活中，常常存在下面的实例： § A、起重机吊起重物 § B、燃烧的气体使火箭升空 § C、马拉动原木 § D、小明向前推石头，但石头未动 § E、背着书包上楼 § F、用力将铅球掷出去 § G、抱着西瓜在水平路上行走 § H、挑着担子爬山 § 其没有力做功的实例是____________D、G 2、　在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功 是__________; 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他 做的功__________。 500J 150J 3　、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将 10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地 面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚 对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0 D 一、力学中的功 1、功的定义： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方 向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功。 2、做功的两个必要因素： (1) 作用在物体上的力 (2)物体在这个力的方向上移动的距离 二、功的计算 1、功的计算公式: W = Fs 单位：F (N) S (m) W (Nm) (J) ( 1Nm=1 J) 提升重物时 W = Fs = Gh 2、功的物理意义: 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的 距离时所做的功为1 J。 3、功的计算:（规范答题） （1）有力无距离不做功 （2）无力有距离不做功 （3）有力有距离但力与距离垂直不做功 3、不做功的 三种情况 本课小结 5　、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高 后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了的 功是____________。（g=10N/Kg)6×105 J 谈收获 § 通过本节课的学习，你有何收获？还有 什么疑惑？与大家分享一下。 一、力学中的功 马拉车 F s F 1．功的定义 拉力对车做了功 hF 举力对货物做了功 F 起重机吊起货物 根据实例总结 F s F 马拉车 起重机吊起货物 课后延伸 § 课本P64 动手动脑学物理