小升初语文总复习专题教学方案

.. 课前放松：世界上就有两个国家 小毛上幼儿园了，有一天，老师问：谁知道世界上有多少个国家啊？ 小毛说：我知道！ 老师说：那你说说都有哪些国家。 小毛说：有两个国家，就是中国和外国！ 仿句专题分析 一、复习旧知 1、知识点复习 ①掌握小学常见句式类型和句型转换的方法。 ②掌握句型转换小升初考点。 2、作业评讲 二、新课讲解 重难点：掌握仿写种类、考察点及其解题的思路。 考点：考察的是学生对语法、修辞、句式、想象及语言组织能力。 知识点一、仿句考查的知识点： 1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求， 写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。 [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用 的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如： 希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。 2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样 .. 的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________； 海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。 [解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答， 有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明 亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。 3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世 界观、人生观、价值观等。。 例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如 果 你 是 一 泓 清 泉 ， 就 滋 润 一 方 土 地； ， , 。 [解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中 所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤 其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲 理、启迪人们树立正确人生观的句子。 知识点二、解题思路： 从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个 方面入手： 1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明 确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸 上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求： ①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反 躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子 只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合 .. 分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样 几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还 是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分 句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。同学们要十分重视 对隐性要求的分析。 2、找全其模仿点，确定陈述对象 （1）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不 同。 这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还 应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结 句等要一一加以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、 转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、 并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的 位置相一致。 （2）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修 辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、 设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要 掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体， 要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、 语气一致等。 （3）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下 文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。 [例句分析]：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知 .. 识； ， ； ， 。仿写这个 句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又 必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能 买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。 如：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不 能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来 敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买 不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 知识点三、尝试仿写 同学们留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的 综合性，有那些形式呢？ １、套用式仿写 考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句 ， ， ， 。 [解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。 例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此 本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可 以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳 绿，爱她的雨润万物。 2、续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折 .. 断了翅膀；如果没有想像， 。 [解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中 所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤 其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人 们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。 3、造句式仿写 考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。 例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的 腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 句： ？ ， ， 。 [解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现， 对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且 要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求； 或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联 系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 4、嵌入式仿写 如 ： 友 情 ， 是 人 生 一 笔 受 益 非 浅 的 储 蓄 。 这 储 蓄 ， 是 患 难 中 的 倾 情 相 助， ， ，是错误道路上的忠言逆耳。 [解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空 间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶， 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 5、命题式仿写： .. 如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任” 中任选一个词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 。 [解析]：这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身 的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。对应练习：请用 一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。 知识点四、单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。 第一步，分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这 个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题： 例 1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。 巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民 族不屈不挠的精神的象征；…… 熟悉这类考题的学生一看就知道，考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评 价”，即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要 选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，意义连贯， 构成一个完整的表意整体。明确了这一点，考生答题就容易多了。 例 2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的 内容必须是正面的。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名 裂。 分析这个例句的基本格式就是“假如当初+谁+能（两个四字词）+何至于……（两个四 字词语）+疑问语气”。这里强调两个“四字词语”，是因为在这样的语言组合中，使用相 同格式的句子可以使结构整齐，语势连贯，达到极强的表情达意的效果。当然，如果因 为表意的需要，确不能做到这一点，这里也无须刻意追求。 .. 第二步，看清要求选题材。通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看 清题目要求，准确选取题材。 第三步，拓宽思路广猎取。把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，第 三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。 第四步，炼字炼词求精工。炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样 需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更为直接，更为明显。与例句的 和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰 索，都表现为炼字炼词的功夫。炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个 知识的广度和深度的问题。学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能 仿写出成功的句子。 三、课堂练习 1、 照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________， ________________________________________!_____________________________,_______________ _______________________________！ 2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最 璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ 3、仿写。要求句式相同，语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， 。 4、仿照例句,仿写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 .. 父爱是 ； 5、仿照例句，补写出一个比喻句。 例：诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是 。 6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 ， 。 7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？ 8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不章， ， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积， 就没有 。 四、总结本节课所学知识 五、过关检测 一、选填空（13） 1。下文画线处，依次填哪组词最恰当（ ）。 我得到了友情，便告别那________;我得到了真诚，便告别那_________;我得到了希望之 舟，便告别那_______;我得到那光亮的一闪，便告别那_______. .. ⑴黑暗的深渊 ⑵貌似善良的虚假 ⑶深恶痛绝的狡猾 ⑷犹豫之岸的彷 徨 A．⑵⑶⑴⑷ B。⑷⑵⑴⑶ C。⑵⑶⑷⑴ D。⑶⑵⑷⑴ 2。填到横线上与下上下文衔接较好的一项是（ ）。 小明爬到床下，偷偷躲了起来，________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他 B。但后来还是让妈妈给找到了 C．是妈妈找了好久，终于把他找到 D。但妈妈毕竟发现了他 3。这是一个秋季的薄阴的天气。_______；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意， 而瀑布也似乎分外地响了。 A。厚厚的云在我们顶上罩着 B。层层的云在我 们顶上浮着 C．薄薄的云在我们顶上压着 D。微微的云在我们顶上流着 二、填空题 1、依照下列的句子，另写一句。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 ２、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子， 你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，____________________，你是 看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ ３、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 ４、根据所给的例句仿写句子。 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个 作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ，____ ； ， 。 .. 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。