八年级科学下册1.3噪声学案
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八年级科学下册1.3噪声学案

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时间:2021-06-10

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资料简介
《噪声》学案 一、学习目标: 1. 了解噪声的来源和危害; 2. 知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 3. 通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二、重点难点: 重点:噪声的来源及危害,减弱噪声的途径 难点:噪声的等级 三、学习活动: (一)噪声的来源和分类 1. 音乐声和钉子刮玻璃声,你喜欢听哪种声音? 2. 一边听老师讲课,一边听音乐,音乐声对听老师讲课有没有影响?说明理由。 观察教师演示(噪声的波形): 阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 从物理学角度上讲,发声体______________________________是发出的声 音叫做噪声。 从环境部保护角度看,凡是______________________________________的声音,以及对人们 ______________________________的声音,都属于噪声。 并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些? 讨论:非洲北部农村 70 岁老人的听力比美国 20 多岁的城市青年还好,这是为什么? (二)噪声强弱的等级和危害 1. 记住噪声的等级单位__________,为了保护听力,声音不能超过______dB;为了保 护我们的工作和学习,声音不能超过________dB;为了保证休息和睡眠,声音不能 超过______dB。 2.举例说明噪声对人们有哪些危害。 (先自己思考,后小组交流讨论展示) (三)控制噪声 自学课本,完成下列题目:(先独立思考,后小组讨论展示) 1. 控 制 噪 声 的 三 个 方 面 : ____________________ 、 ___________________ 、 _____________________。 2.说出在你家附近有哪些噪声,并说明如何减弱这些噪声的影响。 小组合作: 我们在日常生活中为了环保应该做点什么? 四、应用训练: 1.在摩托车内燃机排气管上安装消音器,是在____处减弱噪声;在马路和住宅间设 立屏障或植树造林,是在____处减小噪声;戴上防噪音耳塞是在___处减小噪声。 2.下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是 ( ) A.小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大 B.某清洁工为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧 C.某货车司机为了超车,不断的按喇叭 D.在高考、中考复习期间,居民附近的建筑工地晚间停止施工 五、课堂小结: 1.以自己对声音的感受,说出什么是噪声? 2.列举在日常生活中,为了减弱噪声采取的一些措施,并分析分别属于从哪个方面减弱 噪声。 六、达标检测: 1.关于噪声,以下说法中正确的是( ) A.从物理学角度看,噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音 B.从环境保护角度看,凡是对人们天堂工作起到干扰作用的声音都属于噪声。 C.为保证工作和学习,应控制噪声不超过 90 分贝。 D.在耳中塞一小团棉花,是为了降低听到声音的音调。 2.以下减小噪声的措施中,属于传播过程减弱的是( ) A.建筑工地上的噪声的工作要限时 B.市区里种花草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 3.你的邻居在引吭高歌,干扰你的学习和休息,为了减少干扰,下列措施中无效的是( ) A.将门窗打开,让空气流通 B.用棉毯挂在间隔的墙壁上 C.用棉花塞住自己的耳朵 D 请邻居唱歌时放低音量 4.下列几种减弱噪声的方法中,不可行的是 ( ) A.改造噪声大的机器 B.在产生噪声的厂房周围种树 C.将产生噪声的厂房门窗打开 D. 戴上防噪声耳塞 5. 以下措施不能减弱噪声的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.高架道路两侧安装透明板墙 D. 街头设置噪声监测仪 6.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声 7.以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马 路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是( ) A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④

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