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九年级 语文 试题
一、语文积累与综合运用 (18 分)
1.下列各组词中字形和加点字的注音有误的是（ ）（2 分）
A、藏袍（zàng） 发窘（jiǒng） 擀面杖 万恶不赦
B、荣誉（yù） 臆测（yì） 墓志铭 一泻千里
C、萧索（xiāo） 娇奢（shē） 出风头 红妆素裹
D、恣睢（suī） 商酌（zhuó） 笑吟吟 矫揉造作
2. 下列句加线的成语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）
A、他性格孤傲，常常妄自菲薄．．．．，同学们都认为他是一个自负的人。
B、建设工地上,各种机械夜以继日的轰鸣着,劳动者们决心以最优秀的工程向党的九十华诞献礼。
C、参观国家级重点文物保护单位乐都瞿昙寺，我不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙
的技艺。
D、读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多
少帮助。
3. 下列句子中没有语病的一句是（ ）（2 分）
A、通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
B、回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
C、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D、端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
4.请补写出下列各句巾的空缺部分。（共 10 分）
①为什么我的眼里常含泪水， 。
②而现在， 。我在这头，大陆在那头。
③戍鼓断人行，秋边一雁声。 ，__________ 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
④ 晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（《商山早行》）
⑤《沁园春雪》中，总括上片写景，引出下文对历代英雄评论的过渡句是：________，__________。
⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”告
诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。
5 将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）（2 分）
①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。
②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。
⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。
A．⑤②①④② B．④③①⑤② C．⑤①③②④ D．②④③⑤①
二、阅读理解（52 分）
（一）敬业与乐业（节选）（15 分）
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实
用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副
精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一
面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认
定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名
称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我
可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，
实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，
所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是
要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻
丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生
命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你
们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜
一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥
当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望
那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定
把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不
分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
6．文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。（4 分）
业有什么可敬的
7. 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。(4 分)
8．文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？（4 分）
9．结合实际，说说我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神？（3 分）
（二）那些卑微的母亲（14 分）
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小
而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，
几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花
生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是
新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”
我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密
的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用
力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重
新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，
捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的
对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人
家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，
脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定
小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在
行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面
的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后
的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
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⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着
破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。
我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师
傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为
了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
10．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画
了一位怎样的母亲形象？（3 分）
11．下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。(2 分)
⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……
（ ）
⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小
贩…… （ ）
12．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（2 分）
13．请根据括号内的提示赏析下列句子。（4 分）
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满．．了脸庞。（品析加线词的表达效果）
（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析）
14．读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。（3 分）
（三）阅读下面文段，完成 15—18 题。（13 分）
人生需要一种化解
①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。
无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身体都会遭受莫大伤害，并将有生命危
险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终，是越慈悲的人，武功越是高强。
②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。
③我们的情绪需要化解。郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时，可一醉方休化解胸
中块垒；仇恨时，则需胸襟与笑容来化解。化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光
地带。
④我们的身体也需要化解。每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思维迟钝，视力下降。
时间久了，身体的健康就会出现问题。这时，就需要以动“治”静。走出房间，来到自然中，用绿色养眼，
用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。经此化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，
心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。
⑤几天前看到一则消息，是说比尔•盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解，社会财富的总量是
不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进而造成贫富不均的社会现象，随之而来
的是仇富等社会问题。这时，像比尔•盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人
认可自己。
⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这
样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处
碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。
⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。化
解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就
达到一个新的境界。这时，我们离成功也更近一步了。 (选文略有改动)
15、文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例，其主要作用是：(1)引出
的论点；(2) 。(4 分)
16、文章③、④、⑤三段，从情绪需要化解、 、 三个方面展开论述。(2 分)
17、文章⑥、⑦两段采用 的论证方法，强调化解能让我们
，更能让我们 的看法。(3 分)
18、(2 分)初三毕业班学习任务重，压力大，如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法。(4 分)
（四）阅读《湖心亭看雪》，完成 19—22 题。(共 10 分)
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心
亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中
人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余
同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相
公者!”
19、本文节选自《 》，作者是明末清初的 。(4 分)
20．把下列句子译成现代汉语。(4 分)
（1）．余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）．舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
21.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情? (4 分)
22．作者于亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似? 写出序号。(2 分)
①海内存知己，天涯若比邻②酒逢知己干杯少
③同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?④君向潇湘我向秦
三、作文（50 分）
23.（1）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享
受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想 ”为题，写一篇作文。
（2）那一段___________的日子（补充题目，然后作文）
（3）根据材料，自拟题目作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”
“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地
照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于 600 字。
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