2020-2021学年度第一学期期末教学质量评估试卷
九年级语文
2021.01
本试卷分试题卷和答题卡两部分,四个大题,满分120分,考试时间120分钟
一、积累与运用(28分)
1.下列词语中,每对加点字的读音相同的一项是()(3分)
A.粗犷．/心旷．神怡 斗．篷/气冲斗．牛
B.着落/不着痕迹 默契．/锲．而不合
C.瞭．望/眼花缭．乱 拮据．/引经据．典
D.应和．/隨声附和． 炫．耀/目眩．神迷
2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)
A.云霄 娇揉造作 分歧 重蹈夏辙
B.秀颀 吹毛求疵 遏制 名副其实
C.蔓延 消声匿迹 盘桓 自出心裁
D.遒劲 分崩离析 漩窝 不屑置辨
3.按要求背写。(6分)
(1) ，西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》
(2)孟子认为失其本心的行为是 。
(3)辛弃疾《破降子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所
向披靡(或从视觉和听觉着笔,描写激烈的操练演习场面)的句子
是 。
(4)瑾《满江红小住京华》使用典故暗示自己和国家的危难处境的句子
是: , 。
4.将文段中的①②23④⑤⑥句重新进行排序,力争让语段语言连贯,语序得当。下
列排序正确的一项是()(3分)
①《咬文嚼字》杂志创办23年了。②从报纸杂志到名家名作,从广告制作到影视
对白,发现问題,指出问题,纠正误用,提醒大家注意。③这等于开设了一个语言文
字的法庭。④这么多年来,杂志自觉担当起了规范语言文字的重任,关心全社会的
语言生活。⑤我们为《咬文嚼字》严肃认真,毫不苟且的工作态度点赞。⑥虽然
没有责罚,但也形成了一种无形的压力,督促各报纸提高文字水平,为读者做好榜
样。
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑥⑤ C.①④②③⑤⑥ D.②③①④⑥⑤
5.下列表述正确的一项是()(3分)
《梅怜三章》中“取义成仁今目事”一句中的“取义成仁”来自《论语》“杀身
以成仁”和《孟子》“含生而取义”意思是为信仰献出生命。
B.、乙己“站着喝酒”说明孔乙己作为知识分子,不但钱不多,要的酒少,而且也
没时间坐下来慢慢品尝,故而站着,喝过就走
C.孟子在《鱼我所欲也》中提出的“鱼我所欲也”的观,点,既是对人性的一种期
望,也是对仁政的一种期待
D.《智取生辰纲》选自《水浒传》第十六回“吴用智取生辰纲,杨志押送金银担”。
6.阅读下列名著选段,回答问题:(4分)
话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不
想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是
这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有馀道:“贤东,我扶
着他你且去到做工里那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客
人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口涎来。众人道:“好
了。”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去,这回不死了,放声大哭起
来。众人动着不住。…众人七手八脚将他抬了出来,在贡院前一个棚子里坐下,
劝他吃了一碗荼,犹自索鼻涕弹眼泪,伤心不止。
(1)补填下面横线处空缺的内容。(2分)
《儒林外史》这部讽刺小说是清代小说家 ① 的著作它通过描绘士林的“群丑
图”展示 ② 对读书人灵魂的毒害。
(2)众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”,你觉得他们说的合理吗?请结合
相关篇章内容阐述理由。(2分)
7.新诗学习。(6分)
阅读艾青《煤的对话》,完成下题。(6分,每小题2分)
(1)诗中的“我”象征什么?
(2)有人评价这首诗的艺术特点是:“强烈的反差激起读者感情的波澜。”对此,
你是怎样认识的?
(3)2020年是人民诗人艾青诞辰110周年,统编教材也将《艾青诗选》推荐为九年
级学生必读的名著之一。请选择其中你认为写得最好的一首(《煤的对话》(我爱
这土地》除外),仿照示例,写几句推荐语,60字左右。
二、现代文阅读(27分)
（一)阅读下面短文,回答后面问题。(16分)
绳子
莫泊桑
戈代维尔镇的集市开始了。布雷奥泰村的奥舍科尔纳老爹刚刚赶到戈代维
尔镇，正朝广场走去，突然看到地上有一段小绳头。奥舍科尔纳老爹是个地道的
诺尔曼人，过日子能省就省，心想掉地上的东西捡起来总能派上用场。他吃力地
弯下腰——因为他的风湿病犯了，从地上捡起小绳头。他正要把绳子仔细缠好，
发现马具皮件铺老板马朗丹老爹站在门口朝他看着。以前他们两人为了一副笼头
顶过嘴，两人都好记仇，从此以后心里一直气鼓鼓的。奥舍科尔纳老爹觉得自己
在烂泥上捡段小绳头让仇人看见了，真是件丢脸的事。他赶紧把捡得的绳头掖进
罩衫，塞到裤袋里，接着又装出在地上找什么东西，但没有找着的样子。找了一
阵，他便佝偻着疼得直不起来的腰板，向前伸着脑袋，朝集市走去。
他很快就汇入人流之中。集市上，农民用手抚摸奶牛，走过去，又走回来，
三心二意，拿不定主意，唯恐上当，还偷偷观察卖主的眼神，想要识破对方的花
招，挑出牲口的毛病。农妇们将大篮子摆在脚边上，将家禽从篮子里掏了出来，
爪子都绑着，冠子通红，一只只睁着惊慌的眼睛趴在地上。人家开价她们只是听
着，自己开的价就是不肯让，这时，她们总是冷冰冰地绷着脸，看不出她们心里
在琢磨什么。可有的时候她们也依了人家还的价，朝慢吞吞走开的买主扯着嗓门
嚷：“就这么着吧，安蒂姆老爹，这就给您了。”
广场的人渐渐稀少起来，教堂的大钟敲响，该是正午祈祷的时候了，家太
远回不去的人纷纷找小客栈吃饭。儒尔丹客栈的大店堂里挤满了吃饭的人。突然
屋子前的院子里响起一阵击鼓声，所有的人都立即站起来，嘴里塞满了东西，手
里拿着餐巾，纷纷拥向门口和窗口。
击完鼓，宣读公告的差役磕磕巴巴读了起来，声音倒是抑扬顿挫，可就是
该断句的时候不知道断句：
“现通知戈代维尔全体居民及所有——赶集都今天——上午在伯泽维尔镇
大路上于——九、十点钟之间丢失黑色钱包——一个内有五百法郎及商业票据—
—若有拾得者请——将钱包立即交镇政府或送还马纳维尔镇的福蒂内-乌尔布雷
克先生另有——二十法郎以资感谢。”
差役读完就走了。接着听得远处又一次响起低沉的鼓声和差役宣读文告的
微弱的朗读声。
大家议论起这件事来，把乌尔布雷克先生能找回和不能找回钱包的各种可
能全都说了一遍。
饭也吃完了。
最后的咖啡也快喝完，这时门口来了宪兵队长。
他问道：“布雷奥泰村的奥舍科尔纳老爹在这儿吗？”
奥舍科尔纳老爹正在桌子的那头坐着，他回答说：“我在这儿。”
队长接着说：“奥舍科尔纳老爹，劳驾，请跟我去镇政府走一趟，镇长先生
有话要同您说。”
这庄稼人吃了一惊，顿时惶恐不安，端起小杯一口喝完，然后站了起来，
他的背比上午驼得更利害了——每次歇完了再走，头几步都非常痛苦。他一边过
去，一边不停地说：“我来了，我来了。”
他跟在队长的后面走了。
镇长坐在椅子上，正等着他。镇长又是当地公证人，长得肥肥胖胖，说话
好拿腔拿调故作庄重。
“奥舍科尔纳老爹”他说道，“有人看到您上午在伯泽维尔镇的大路上捡到
乌尔布雷克先生掉的钱包。”
乡下人目瞪口呆地望着镇长，这么一个怀疑落到他身上，把他吓得六神无
主，都不知道是怎么回事。
“我，我，我捡到钱包了？”
“没错，就是您捡的。”
“我发誓，我连什么样的钱包都不知道。”
“有人看到您捡了。”
“有人看见我？是哪个家伙看见我的？”
“马皮具件铺老板马朗丹先生。”
这时老头子才想起来，明白是怎么回事，顿时气得脸都涨红了：
“啊！他看见我了，这混蛋！他看我捡得是这绳子，就这绳子，镇长先生。”
他一边说一边摸口袋，掏出一小段绳头。
可是镇长不肯相信，摇摇头说：
“您就不要骗我了，奥舍科尔纳老爹，马朗丹先生是个值得信赖的人，他
总不至于把这绳子看成是钱包吧？”
老农民气疯了，举起手，朝一旁啐了一口唾沫，以此表明他发誓，一边说：
“向上帝发誓，这可是活生生的事实，千真万确，镇长先生。我再说一遍，真有
这种事，天夺我魂，永不得救。”
镇长接着说：“您捡了钱包之后，又在烂泥地里找了半天，看有没有什么钱
币掉在外面。”
老头子又气又怕，话都说不利落了。
“居然说得出口！居然说得出口！造谣中伤老实人！居然说得出口！”
他争也没有用，镇长就是不肯相信他。
马朗丹先生被叫来同他对质。他一口咬定，把他的证词又说了一遍，两人
对骂了足足有一个钟头。后来应奥舍科尔纳老爹自己的请求对他搜身，但是什么
也没有搜出来。
最后镇长不知所措，只得把他放了，又对他说这事得报告检察署，听候检
察署的命令。
消息已经四下传开，老头子从镇政府出来就被团团围住，大家想知道究竟
是怎么回事，都来向他问这问那，有的问的一本正经，有的则是在奚落取笑他，
但就是没有人出来抱不平，他把这绳子的事情从头到尾说了一遍，人家都不相信，
全都笑了。
路上他遇见谁就被谁拦住，遇见熟人他也把人家拦住，翻来覆去讲他那件
事，说他受了冤枉，把口袋翻出来给人家看，证明他什么也没捡。
大家都对他说：“得了，老滑头！”
他恼羞成怒憋了一肚子火，又是生气又是伤心，自己的话竟然谁都不信，
他都不知道如何是好，只是左一遍又一遍地讲他这么一件事。
天色已经不早，也该回去了。他同三个邻居一起上路回家，把他捡绳头的
地方指给他们看，一路上一直在讲他的倒霉事。
晚上他在布雷奥泰村转了一大圈，把他的倒霉事向全村的人都说了一遍，
但是谁都不肯相信。
整整一夜，他伤心得都睡不踏实。
第二天下午一点钟光景，在布尔通老爹庄园当雇工干活的伊莫维尔的庄稼
人马里于斯-波梅尔把钱包和包里的东西一起给马纳维尔镇的乌尔布雷克先生送
了过去。
这人说，这东西的确是他在大路上捡到的，可他不认字，只好把东西带回
来交给东家。
消息在附近一带传开，奥舍科尔纳老爹也知道了。他立刻到各处转，把他
的事连同最后结果都说了一遍。他扬扬得意了。
“让我心寒的，”他说道，“倒不是事情如何如何，知道吗，而是这谎话，
一句谎话害得您遭人家指指戳戳，没有比这更毁人的了。 ”
整整一天他都在说他的倒霉事，在路上对赶路的人讲，在小酒馆对喝酒的
人讲，紧接着的星期天做礼拜从教堂出来他还在讲，就是不认识的人，他也要拦
住向他们讲。现在他放心了，不过总有什么事让他不踏实，可又不知道究竟是什
么事。人家听他讲的时候，似乎在拿他取乐，都不相信他的话。他恍惚觉得人家
在他背后说这说那。到了下一个星期的星期二，他又去戈代维尔镇赶集，只觉得
他的事必须再说说，非去赶集不可。
马朗丹站在店门口，一看见他过来就嘻嘻地笑了起来，这是为什么？
他碰上克里克托的一个庄园主，于是搭讪说了起来，可是人家不等他说完，
就朝他肚子捅了一下，冲着他的脸直嚷：“得了，老滑头！”人家嚷完就转身不理
他。
奥舍科尔纳老爹惊呆了，他越发心慌了。为什么人家叫他“老滑头”？
他到儒尔丹客栈吃饭，坐下就开始讲他那件事。
蒙蒂维耶的一个马贩子冲他嚷道：“行了，行了，老家伙，你那绳子我知道
是怎么回事。”
奥舍科尔纳老爹结结巴巴地说：“人家后来不是找到钱包了吗？”
可那人紧接着说：“别说了老爹，有人捡，又有人送还，好一个神不知鬼不
觉！”
老农民目瞪口呆，他终于恍然大悟，原来大家说他同别人串通好，让同伙
把钱包送回去。
他想争辩，可是全桌的人都哈哈笑了起来。
这顿饭再也吃不下去，他在一片嘲笑声中走开了。
他回到家，又是羞愧又是气恼。他怒火中烧，无地自容，心里直发堵。凭
他诺尔曼人这点狡诈，人家说他的这种事他还真能干得出来，甚至还为自己这一
高招吹嘘一番，想到这里他更是心惊肉跳了。他隐约觉得自己以狡黠闻名远近，
现在想证明他清白是怎么说也说不清了。他感到被这不明不白的怀疑当胸打了一
拳。
于是他又开始讲他的倒霉事，事情经过讲得一天比一天长，讲一次添进一
些新的理由，争辩更铿锵有力，发誓更正颜厉色，这都是他自己独自待着的时候
琢磨准备好了的话，他的心思全用在这绳子的事情上了。然而，他辩得越详细，
理由说得越精密，人家越不相信他的话。
“这些理由，全都是编出来骗人的。”人家在他背后说。
他察觉出来了，不禁怒气攻心，还在竭力刷洗，然而不但不管用，反而弄
得自己心力交瘁。
他眼看着一天天萎靡下来。
现在轮到那些好作弄人的人对他讲这绳子的故事来逗乐了，那情景就像打
过仗的士兵吹他怎么打仗一样。他的精神彻底受到打击，人越来越虚弱了。
到12月底他缠绵病榻再也起不来。1月初他死了。临终昏迷的时候，他还在
为自己辩白，翻来覆去地说：“一根细绳……一根细绳……镇长先生，您瞧，绳
子在这儿。”
8.请按“行为一结果”的逻辑关系梳理小说情节。(2分)
①奥希科尔纳检绳子被玛朗丹看见②奥希科尔纳被冤枉捡起了皮夫子
③ ④
⑤奥希科尔纳死了
9.阅读全文,分析第②段场景描写的作用(3分)
10.赏析下列加点字词的表达效果。(4分)
他立即将绳头藏进軍杉,接着又藏入裤子口袋,然后又装模作样在地上寻找什么
东西,找了一阵,但没有找着的样子。
11.选择以下人物之一,结合相关内容简析小说是如何制造反讽艺术效果的。(3
分)(备选人物)A.奥希科尔纳老爹B.镇长C群众
12.小说不仅仅是生活的照搬,它更是“戏剧性生活”的文字呈现。请你说说这篇
小说的“戏剧性”体现在哪里?(4分)
(二)阅读下面短文,回答后面问题。(1分)
一起做“读书种子”
向贤彪
①读书种子一词的发明权，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：
四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断
绝，有才气者出，便名世矣。
②做一粒读书种子，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以
说正是读书人的自我期许。从每有会意，便欣然忘食的陶渊明，到读书破万卷，
下笔如有神的杜甫，再到不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐的杨万里，无不是读
书种子的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
所谓耕读传家久，诗书继世长，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血
脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是读书种子。彭德怀带兵打仗横刀
立马，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常
用吕蒙士别三日，即更刮目相待的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共
享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有
人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关
心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
④童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。植物种子是有形的，延续繁衍，生
生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接
弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处
的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育读书种子的沃土，于是就有了国
学大师陈寅恪所说的，华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。做
一粒读书种子，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承
袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤善学者尽其理，善行者究其难。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，
在科学上敢于奇思妙想，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬
的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋
予读书种子以新内涵。世人常常说，知识就是力量，但知识必须与实践结合，使
之变成能力或本领之后，才能产生力量。读书种子与实践沃土的紧密结合，必能
孕育壮苗、结出硕果。
⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为
了满足书中自有黄金屋的功利心，缓解书到用时方恨少的紧张感。读书足以怡情，
足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多
挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就
能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
(选自2019年5月8日《人民日报》)
13.选文的中心论点是什么?(2分)
14.请为第③段补充一个论据。(3分)
15.第②段主要运用了什么论证方法?作用是什么?(3分)
16.简要分析第⑤段的论证思路。(3分)
三、文言文阅读(15分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成17--20题。(10分)
[甲]冷今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母年有表葛之遗(we),无冻馁之患
矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而
不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
(节选自《送东阳马生序》)
[乙]亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障2,呼
老兵诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合发书详正必
无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦
无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(节选自《清朝艺苑》)
[注释]①亭林即顾炎武。②亭障边塞岗亭、堡垒。③垆酒家的代称。
17.用“”给乙文划线语句断句,划两处。(2分
若与平生所闻不合发书评正必无所疑乃已
18.解释下列加点的字。(4分)
(1)父母岁有裘葛之遗．( )
(2)手不释．( )
(3)岂．他人之过哉( )
(4)以．一骡二马( )
19.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。
20.结合甲、乙两文,说说你受到怎样的启发。(2分)
(二)古诗词赏析(5分)
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然
【乙】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衝阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫
21.下列理解和赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.【甲】诗通过“归雁”、“大澳”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”
等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽
C.【乙】词境界阔大,气魄宏伟,刚健峭拔,苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白
“西风残照,汉家陵阙”之风
D.【乙】词的上阕写景,国绕“异”字,分别从雁无留意,边声四起,孤城闭三个方
面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景,暗含着军事态势的严重。
22.【甲和乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情,有什么异同?(3分)
四、写作(任选一题作文)(50分)
请以“青春名片”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文
要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭;文中如需出现真实的人名、校名
等,请用××代替。
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