人教版必修《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界18PPT
加入VIP免费下载

人教版必修《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界18PPT

ID:724276

大小:987

页数:18页

时间:2021-06-10

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第二单元 中古时期的世界 1.中古时期西欧的封建社会:封君封臣制 度、庄园和农奴制度。 2.中古时期西欧的王权、城市和教会。 3.中古时期的拜占庭帝国和俄罗斯帝国。 4.中古时期的阿拉伯帝国的概况及其在东 西方文化交流中的贡献。 5.中古时期的奥斯曼帝国的概况。 6.中古时期的笈多帝国和德里苏丹国。 7.中古时期的日本和朝鲜。 时空坐标 单元线索 主干知识回顾 一、西欧封建社会 1、基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2、封君封臣制度 (1)形成原因:社会动荡和自然经济的产物,8世纪后与封土联系在一起。 (2)主要内容:授予土地者为封君,领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君,主要义务 是服兵役。各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等权力。 (3)影响:一方面国王或皇帝是名义上的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主 联系起来,成为西欧社会的统治阶级;另一方面,封建主作为领主,在各自的领地内独立 行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 3、庄园 (1)性质:是中古西欧基本的农业经济组织。 (2)耕地构成:领主自营地:由领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有。 农民份地:是农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地,自耕自收。 (3)劳动者:农奴:法律非自由人为领主服劳役,向领主缴纳租税。 农民:法律上自由,也要为领主服劳役,向领主缴纳租税。 (4)庄园法庭:领主或管家主持审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。2 主干知识回顾 二、中古西欧的王权、教会与城市 1、王权 (1)表现:英格兰: 15世纪晚期都铎王朝建立后,逐渐形成了较为强大的王权。 法兰西: 15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化。 西班牙和葡萄牙:15世纪末,形成的国家。 (2)影响:为西欧民族国家的发展奠定基础 。 2、城市 主干知识回顾 3、基督教会 (1)地位:举足轻重的地位(不仅是西欧最大的封建主,而且很长时期教权高于王权, 成为西欧封建统治巨大的中心。) (2)特权:经济上拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税;政治上它是最大的 有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度;思想上控制着人们的精神生活, 宗教戒律严重束缚了人性的发展。 三、拜占庭与俄罗斯 1、拜占庭 主干知识回顾 2、俄罗斯 (1)发端:发端于9世纪建立的基辅罗斯,13世纪上半期,被蒙古征服。。 (2)复兴:在反抗蒙古统治过程中,莫斯科公国逐渐兴起,16世纪初,以莫斯科公国为 中心的统一国家建立。 (3)帝国:1547年,伊凡四世加冕为沙皇,他颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族, 巩固和强化了中央集权,实行“特辖领地制”,大贵族的势力遭到沉重打击。到17世纪末, 俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 四、阿拉伯帝国 1、创建:7 世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。622年,穆罕默德在麦地那建立政权,到他 去世时,阿拉伯半岛基本统一。 2、帝国:7世纪中期起,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,8 世纪中 期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 3、鼎盛:(1)政治稳定,最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣。 (2)经济繁荣,手工业和商业发展,阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广 大地区从事着陆上和海洋贸易。城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 (3)广泛吸收被征服地区的文化,成为东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术和印度的 数字先后经过阿拉伯传入欧洲,促进了欧洲的文化发展。 主干知识回顾 五、奥斯曼帝国的兴起 1、建立过程:(1)13 世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起 来。 (2)14世纪中期,跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地 区。 (3)1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布 尔,并定为首都。 (4)16世纪后期,先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝 国。 2、政治制度:(1)最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰, 还是全国土地的最高所有者。 (2)宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 3、经济发展:(1)15—16 世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西 方经济文化交流中心。 (2)帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响了东西方的贸易。 主干知识回顾 六、中古时期的印度 1、笈多帝国 (1)4 世纪初,笈多帝国 几乎征服了北印度。 (2)帝国政局稳定,经济繁荣。国王直接控制地区主要为恒河中下游,其余 大部分仍保留原来的藩王,政令不够统一。 (3)由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持,逐渐发展为印度的主 要宗教。 2、德里苏丹国 (1)11世纪,突厥人入侵印度,13世纪初,突厥人建立德里苏丹国,以伊 斯兰教为国教。 (2)最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力。地方划分 为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。 主干知识回顾 七、中古时期的东亚 1、日本 (1)秦汉之际,中国移民吧冶铁和水稻种植技术带到日本。646年孝德天皇 颁布改新诏书,因年号为“大化”,史称大化改新,模仿中国建立了中央集权 国家。 (2)幕府统治 主干知识回顾 2、朝鲜 (1)7世纪末,新罗统一朝鲜半岛,效仿中国建立中央集权国家; (2)10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。政治上,中央实行三省六部制, 地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和 辞章之学广泛传播。 (3)14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号朝鲜。 (4)16世纪末,日本丰臣秀吉侵略朝鲜,明朝派军队支援,明将邓子龙、朝 将李舜臣牺牲,最终取得了抗击日本侵略的胜利。 主干知识回顾 八、古代非洲文明 1、祖先:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛, 引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南的 主要居民。 2、东北非:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起阿克苏姆王国;4世纪进入鼎盛时 期,一度成为地区强国。 3、东非沿海:10—15世纪,由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的 传入,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是桑给巴尔、蒙巴莎和摩加 迪沙。这些国家在经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。 4、西非:8-15世纪,加纳,马里和桑海等国家先后兴起,它们拥有丰富的黄金资 源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。马里的城市和文化繁荣。桑海于16 世纪达到极盛,它实行中央集权,扩大对外贸易,兴建学校,鼓励文化发展。 5、南非:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛 时期。 主干知识回顾 九、古代美洲文明 1、文明的创造者——印第安人:印第安人独立培育出其他大陆没有的很多农作物,包括马铃薯、 玉米、番茄和花生等。先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2、玛雅文明 (1)约公元前1千纪初,发源于尤卡坦半岛。15世纪中期衰落。 (2)政治:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。 (3)经济:发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家。 (4)文化:金字塔、陶器、独特的文字、复杂的历法纪年、20进制、知道“零”的概念。 3、阿兹特克文明 (1)14世纪,兴起于今墨西哥地区。16世纪初,进入鼎盛时期。 (2)政治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理。 (3)经济基础是农业,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。 4、印加文明 (1)12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家。13世纪逐渐崛起。15世纪末到16世纪初,发展到 鼎盛。 (2)最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;;全国划分为四大政区,以贵 族充任长官,政区之下,再按照人口多少设置各级官员;为征税和征兵,政府编制了详细的人口调 查表;修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队;将征服地区的部分或 全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。 重点知识整合 一、西欧自治城市形成的原因 重点知识整合 二、西欧城市兴起的影响 重点知识整合 三、阿拉伯人对世界文化的贡献 1.保存并传播了古代文化。对古希腊、罗马学术著作的大量翻译,弥补了西 欧文化的断层。把古希腊罗马文化与西欧文艺复兴联系起来。 2.成为东西方文化沟通的媒介。把东方的文化,如印度的数字,中国的造纸 术等传入西方,丰富了欧洲人的经济文化生活,促进了欧洲社会的发展。 3.善于吸收其它文化并加以发展。 重点知识整合 四、罗马法

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料