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绝密★启用前
六年级下册数学试卷-小升初-178-人教新课标
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、选择题(题型注释)
1.清平中心小学 98 班有 52 人,彭老师至少要拿( )作业本随意发给学生,才能
保证至少有有个学生拿到 2 本或 2 本以上的本子.
A.53 本 B.52 本 C.104 本
2.一根长 20 厘米的圆柱钢材,分成一样长的两段,表面积增加 20 平方厘米.原钢材
的体积是( )立方厘米.
A.40 B.200 C.400 D.20
3.用 1 厘米的线段表示 50 千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )
A. 1:5000 B.1:50000 C.1:5000000
4.下面的数中,能与 6、9、10 组成比例的是( )。
A、7 B、5.4 C、 1.5
评卷人 得分
二、填空题(题型注释)
5.(3 分)某种产品,现在每件成本 37.4 元,比原来降低了 15%,原来每件成本是
元.
6.一本书定价 75 元,售出后可获利 50%,如果按定价的七折出售,可获利 元.
7.12÷ = : =0.75= %= 折.
8.一件衣服原价是 1000 元,王阿姨有贵宾卡,在打九折的基础上再打九折,王阿姨买
这件衣服要 元.
9. +16 读作( );“负一点三”写作( );“零下八摄
氏度”写作( )。
10.在一个比例里,两个内项互为倒数,一个外项是 0.2,另一个外项是 .
11.甲数除乙数的商是 1.8,那么甲数与乙数的比是( )。
12.比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。
13.比例尺 1∶500000 表示图上 1 厘米的距离相当于地面上( )的距离;实
际距离是图上距离的( )倍。
14.一根绳子长 50 米,用去了 30%,用去( )米。
评卷人 得分
三、计算题(题型注释)
15.圆柱的侧面积是 3.14 平方米,直径是 1 分米,那么高等于直径. (判断对
错)
16.解比例.
(1)34:x=54:2
(2)x: = : .
17.解比例
(1)0.7:18=21:x
(2) =
(3) =
(4) : = :x.
18.解方程或解比例.
(1)
(2)4.8x+5.9=34.7.
19.解方程.
﹕x=3:12; 4x﹣2x= .
评卷人 得分
四、解答题(题型注释)
20.只列算式(或方程),不计算.
(1)妈妈把 2000 元钱存人银行,整存整取三年,年利率是 2.70%,到期时妈妈可以
得到税后利息多少元.(利息税率为 5%)
(2)一种直升飞机每小时飞行 281 千米,比一辆汽车每小时行驶路程的 4.2 倍还多 8
千米,这辆汽车每小时行多少千米??
(3)在“绿色家园”的植树活动中,合德镇计划植树 2.5 万棵,实际植树 3 万棵.实
际比计划多植树百分之几?
21.爸爸比小明大 28 岁,爸爸今年的年龄是小明的 3 倍.小明今年几岁?
22.小明把 2000 元钱存入银行,整存整取三年,年利率 5.40%,利息税率是 5%,到期
后,小明可以从银行取出多少钱?
23.一间房子要用方砖铺地,用面积是 9 平方分米的方砖,需用 96 块,如果改用边长
是 4 分米的方砖,需用多少块?(用比例解)
24.下面方格纸上的“点”表示轮船的航行速度。
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1、根据方格纸上的数据把表格填完整。
时间(时) 0 1 2 3 4 5 6
路程(千米)
时间和路程成什么比例关系?为什么?
评卷人 得分
五、判断题
评卷人 得分
六、作图题
评卷人 得分
七、连线题
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参数答案
1.A
【解析】1.
试题分析:把 52 个同学看做 52 个抽屉,要保证至少有 1 个学生拿到 2 本或 2 本以上
的本子,则作业本的数量应该是比学生数多 1,即 52+1=53 本,据此即可解答.
解答:解:根据题干分析可得:52+1=53(本),
答:至少要拿 53 本作业本.
故选:A.
点评:抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元
素的总个数,然后根据“至少数=元素的总个数÷抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解
答.
2.B
【解析】2.
试题分析:根据题意可知,把这根钢材分成一样长的两段,表面积增加的是两个截面
的面积,由此可以求出圆柱的底面积,再根据圆柱的体积=底面积×高,把数据的如果
是解答.
解:20÷2×20
=10×20
=200(立方厘米),
答:原钢材的体积是 200 立方厘米.
故选:B.
【点评】此题主要考查圆柱的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
3.C
【解析】3.比例尺=图上距离:实际距离
4.B
【解析】4.用代入法,把每个选项分别于 6、 9、 10 搭配组成比,看能不能组成比值
相等的两个比。
5.44.
【解析】5.
试题分析:把原来每件的成本价看成单位“1”,它的(1﹣15%)对应的数量是 37.4
元;由此用除法求出原来的成本价.
解:37.4÷(1﹣15%),
=37.4÷85%,
=44(元);
答:原来每件的成本价是 44 元.
故答案为:44.
点评:本题的关键是找出单位“1”,并找出数量对应的单位“1”的百分之几,用除
法就可以求出单位“1”的量.
6.2.5.
【解析】6.
试题分析:按定价的七折出售,是把定价看成单位“1”,现价是它的 70%,用乘法求
出现价;再把进价看成单位“1”,它的(1+50%)就是定价 75 元,由此用除法求出进
价,再用现价减去进价,即可求出获利的钱数.
解:75×70%=52.5(元)
75÷(1+50%)=50(元)
52.5﹣50=2.5(元)
答:可获利 2.5 元.
故答案为:2.5.
【点评】解决进价、定价以及打折的含义,找清楚单位“1”的不同,根据分数乘除法
的意义分别求出进价和现价,进而求解.
7.16,3,4,75,七五.
【解析】7.
试题分析:把 0.75 化成分数并化简是 ,根据比与分数的关系 =3:4;根据分数与除
法的关系 =3÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘 4 就是 12÷16;把 0.75 的
小数点向右移动两位添上百分号就是 75%;根据折扣的意义 75%就是七五折.
解:12÷16=3:4=0.75=75%=七五折.
故答案为:16,3,4,75,七五.
【点评】解答此题的关键是 0.75,根据小数、分数、百分数、除法、比、折扣之间的
关系及分数的基本性质、商不变的性即可进行转化.
8.810.
【解析】8.
试题分析:先把原价看成单位“1”,打九折是原价的 90%,由此用乘法求出九折后的
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价格,再把九折后的价格看成单位“1”,九折是指现价是九折后价格的 90%,再用乘
法就可以求出现价.
解:1000×90%×90%
=900×90%
=810(元)
答:王阿姨买这件衣服要 810 元.
故答案为:810.
【点评】本题关键是理解打折的含义,从中找出两个不同的单位“1”,再根据分数乘
法的意义求解.
9.正十六 ﹣1.3 ﹣8℃
【解析】9.略
10.5
【解析】10.
试题分析:由“两个内项互为倒数”,可知两内项的乘积是 1,根据比例的性质“两
外项的积等于两内项的积”,可知两个外项的积也是 1;再根据“其中一个外项是
0.2”,进而用两外项的积 1 除以一个外项 0.2,即得另一个外项的数值.
解:两个内项互为倒数,乘积是 1,
两个外项的积也是 1,其中一个外项是 0.2,
另一个外项为:1÷0.2=5.
故答案为:5.
【点评】此题考查比例性质的运用:在比例里,两内项的积等于两外项的积;也考查
了倒数的意义.
11.5:9
【解析】11.考查比的意义
12.数值 线段
【解析】12.比例尺分为数值比例尺和线段比例尺。
13.5 千米 500000
【解析】13.略
14.故答案为:15
【解析】14.用去了 30%是指用去了 50 米的 30%,单位“1”是已知的量,用乘法计算:
50×30%=15 米。
15. ×
【解析】15.解:3.14 平方米=314 平方分米
314÷(3.14×1)
=314÷3.14
=100(分米)
它的高是 100 分米,直径是 1 分米,那么高不等于直径.
故答案为:×.
16. ; .
【解析】16.
试题分析:(1)根据比例的基本性质,把原式转化为 54x=34×2,再根据等式的性质,
在方程两边同时除以 54 求解;
(2)根据比例的基本性质,把原式转化为 x= × ,再根据等式的性质,在方程两
边同时乘上 求解.
解:(1)34:x=54:2
54x=34×2
54x=68
54x÷54=68÷54
x= ;
(2)x: = :
x= ×
x=
x× = ×
x= .
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【点评】本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力,注意等号
要对齐.
17.(1)540(2)3(3)8(4) 1
2
【解析】17.
试题分析:(1)根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据
等式的性质,方程两边同时除以 0.7 求解.
(2)根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,
方程两边同时除以 48 求解.
(3)根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,
方程两边同时除以 2.5 求解.
(4)根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,
方程两边同时除以 求解.
解:(1)0.7:18=21:x
0.7x=18×21
0.7x÷0.7=18×(21÷0.7)
x=18×30
x=540
(2) =
48x=36×4
48x=144
48x÷48=144÷48
x=3
(3) =
2.5x=12.5×1.6
2.5x÷2.5=(12.5÷2.5)×1.6
x=5×1.6
x=8
(4) : = :x
【点评】本题主要考查学生依据等式的性质,以及比例的基本性质解方程的能力,解
方程时注意对齐等号.
18.
【解析】18.
试题分析:(1)先根据比例的基本性质,把比例方程化成简易方程,再把方程的两边
同时除以 18 即可;
(2)先把方程的两边同时减去 5.9,再同时除以 4.8 即可.
解:(1)
18x=1.3×3.6
x=
x=0.26
(2)4.8x+5.9=34.7
4.8x+5.9﹣5.9=34.7﹣5.9
4.8x=28.8
4.8x÷4.8=28.8÷4.8
x=6
【点评】本题考查了根据比例的基本性质和等式的性质解方程的方法,计算时要细心,
注意把等号对齐.
19.3; .
【解析】19.
试题分析:(1)先根据比例的基本性质,把原式转化为 3x= ×12,再根据等式的性质,
在方程两边同时除以 3 求解;
(2)先化简方程得 2x= ,再根据等式的性质,在方程两边同时除以 2 求解.
解:(1) ﹕x=3:12
3x= ×12
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3x=9
3x÷3=9÷3
x=3;
(2)4x﹣2x=
2x=
2x÷2= ÷2
x= .
【点评】本题主要考查学生依据等式的性质,以及比例基本性质解方程的能力,解方
程时注意对齐等号.
20.153.9 元;65 千米;20%
【解析】20.
试题分析:(1)先根据:利息=本金×利率×时间,求出利息,再据利息税率为 5%,
即可求得税后利息;
(2)依据题意可得:如果飞机的速度减去 8 千米,那么此时飞机的速度恰好是汽车速
度的 4.2 倍,依据除法意义即可解答;
(3)把原计划植树的棵数看作单位“1”,再据题目条件求出实际超出的棵数,用实
际超出的棵数除以原计划的棵数,就是实际比计划多植树的百分率
解:(1)2000×3×2.70%×(1﹣5%)
=6000×2.70%×95%
=162×95%
=153.9(元)
答:到期时妈妈可以得到税后利息 153.9 元.
(2)(281﹣8)÷4.2,
=273÷4.2,
=65(千米),
答:这辆汽车每小时行 65 千米.
(3)(3﹣2.5)÷2.5
=0.5÷2.5
=0.2
=20%
答:实际比计划多植树 20%.
【点评】此题主要考查:(1)利息税的计算方法,利用固定的公式即可解答;
(2)解答本题的关键是明确:飞机的速度减去 8 千米,那么此时飞机的速度恰好是汽
车速度的 4.2 倍;
(3)用超出的量除以原计划的量,就是实际比计划多的百分率.
21.14 岁.
【解析】21.
试题分析:运用差倍问题的解法,即差÷(倍数﹣1)=较小的数,由此即可求得小明
今年的年龄.
解:28÷(3﹣1)
=28÷2
=14(岁)
答:小明今年 14 岁.
【点评】本题主要考查年龄问题,主要利用差倍问题来解决实际问题.
22.到期后,小明可以从银行取出 2307.8 元钱
【解析】22.
试题分析:此题中,本金是 2000 元,时间是 3 年,利率是 5.40%,利息税率是 5%,求
本息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间×(1﹣5%),解决问题.
解:2000+2000×5.40%×3×(1﹣5%),
=2000+2000×0.054×3×0.95,
=2000+307.8,
=2307.8(元);
答:到期后,小明可以从银行取出 2307.8 元钱.
【点评】这种类型题属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”,
找清数据与问题,代入公式计算即可.此外,解答此题应注意扣除利息税.
23.54 块.
【解析】23.
试题分析:根据一间房子的面积一定,方砖的面积与方砖的块数成反比例,由此列出
比例解答即可.
解:设需要 x 块,
4×4×x=9×96,
16x=9×96,
x= ,
x=54,
答:需要 54 块.
【点评】解答解答此题的关键是,根据题意,先判断哪两种相关联的量成何比例,即
两个量的乘积一定则成反比例,两个量的比值一定则成正比例;解答时注意此题的 4
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考
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内
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装
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订
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线
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分米是边长不是面积.
24.0 20 40 60 80 100 120
【解析】24.时间和路程成正比例关系。因为路程和时间是两种相关联的量,路程÷时
间=速度(一定),所以,路程和时间成正比例。
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