浙教版八年级科学下册学案第4章第4节植物的茎与物质运输第1课时
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浙教版八年级科学下册学案第4章第4节植物的茎与物质运输第1课时

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时间:2021-06-09

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资料简介
第 4 节 植物的茎与物质运输 第一课时 茎的结构 教学目标 【知识与技能】 (1)能区分直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎。 (2)知道木质茎的基本结构和功能。 (3)了解年轮的成因和作用。 【过程与方法】 通过图片和实物观察,培养学生采集信息的能力。 【情感态度与价值观】 通过对木质茎结构的学习,进一步明确大自然中生物结构的严整性。 教学重难点 【重点】 双子叶植物木质茎的结构和功能。 【难点】 导管和筛管的分布及作用。 教学过程 知识点 茎的结构 【自主学习】 阅读教材第 144~148 页的有关内容,完成下列填空: 1.植物的茎按形态可分为 直立茎 、 攀缘茎 、 匍匐茎 和 缠绕茎 等;按其组成可分为 草 质茎 和 木质茎 。 2.木质茎一般具有 树皮 、 形成层 、 木质部 和 髓 等结构。 (1)树皮可分为 韧皮部 和最外层的表皮。树皮包在茎的外层,对植物具有 保护 作用; 韧皮部 位于树皮靠近木质部的部位,韧皮部中含有起 输导 作用的 筛管 。 (2) 形成层 位于韧皮部和木质部之间(能用手剥开树皮的地方),形成层的细胞能不断 分裂 产 生子细胞,子细胞吸收营养物质不断长大,向外形成 韧皮部 ,向内形成 木质部 ,使茎 加粗 。 (3)木质部中含有起输导作用的 导管 。导管和筛管的形态、 结构 不同,其输导物质的 类型 也 不同。 (4)髓位于茎的 中央 ,其细胞体积较 大 ,具有 储藏营养 的作用。 3.木质茎的加粗生长活动与季节性的 气候变化 有关,尤其是温带地区生长的木本植物,在外 界气候因素呈现的 周期性 变化影响下,木质茎的横切面上会呈现出 年轮 现象。 4.年轮出现在茎的 木质部 中,根据年轮数可推断出树的 年龄 。根据年轮的宽度变化等信息 可推断出植物生长不同时期的 气候状况 等。 5.植物生长一年一般形成一个年轮。当环境条件好时,植物生长较快,形成的年轮较 疏松 , 颜色较 浅 (如春材)。反之,年轮较 密 ,颜色较 深 (如秋材)。 【合作探究】 有人用细铁丝缠紧相邻的两棵小树来晒衣服,这样做会对植物生长造成伤害吗?为什么? 答:会造成伤害。因为小树具有形成层,能使茎逐渐长粗。用细铁丝缠紧小树,日子久了,铁 丝就会嵌入树皮,甚至可产生对树皮环割一圈的后果。如果茎上的筛管被全部切断,会使铁丝上方 筛管中的有机物不能向下运输,根就会因为得不到营养而死亡,整棵树也就会随之死亡。 【教师点拨】 1.四种形态的茎的区分方法:按是否能向上生长可以区别出匍匐茎;根据向上生长是否借助他 物可以区分直立茎与攀缘茎、缠绕茎;根据借助他物生长是否利用茎或叶的变态结构附着他物,可 以区别攀缘茎和缠绕茎。 2.木本植物的茎有形成层,所以它能逐年加粗,而草本植物的茎中无形成层,茎不能加粗生长。 3.木材通常是指茎的木质部。 【跟进训练】 1.葡萄的茎是 ( B ) A.直立茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.匍匐茎 2.在显微镜下观察三年生的木槿茎的横切面,从外围到中央的结构依次是 ( B ) A.树皮、木质部、形成层、髓 B.树皮、形成层、木质部、髓 C.髓、木质部、形成层、树皮 D.髓、形成层、木质部、树皮 3.树干横切面上年轮形成的原因是 ( A ) A.温度、水分、阳光的周期性变化 B.水分经过树干输送的侵蚀作用 C.运输水分及输送养分两种细胞的交互排列 D.便于记忆树龄 练习设计 完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。

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