甘南藏区疫情防控期间学校安全管理对策之我见

甘南藏区疫情防控期间学校安全管理对策之我见 一、前期已积累的经验 前期通过教师线上教学、微信群、钉钉群等网络渠道的 宣 传，甘南藏区各学校已积累了一些经验： 1.严格落实教育部“五个一律”要求（未经学校批准学 生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入 校 门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔 离观察，不服从管理者一律严肃处理。） 2.科学防控、依法防控、精准施策。 提高思想认识，强化风险意识，把抗击疫情作为守初心、 践使命的主战场。通过钉钉群、家长微信群、qq 群等网络渠 道开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，以预 防为主，外堵内防，提高全体师生对新型冠状病毒感染的肺 炎的防范意识，及时了解新型冠状病毒感染的肺炎的疫情趋 势，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 3.明确责任，科学防范。 各学校建立了新型冠状病毒感染的肺炎的防治责任制， 成立了领导小组，细化责任，明确分工；认真排查，及时向 县教育局上报外出师生摸底排查及返甘师生动态管理情况。 做好开学前学校常规工作的精心准备和安全隐患的排查工 作。做好疫情防控和顺利开学“两手抓、两不误”，积极回 应社会关切，确保学生学业不因疫情受到影响。 4.校门口设置疫情检测点，每天安排值班人员、晨检人 员和午检人员检测师生体温，一旦发现师生有发热、干咳、 乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，立即启动应急预案， 送往定点医院就诊，对有疑似症状的师生进行观察、询问、隔 离，及时向县教育局报告。 5.学校领导班子提前到校到岗,居家网络办公，全面做 好疫情防控和线上教学管理，积极组织教师利用陇政钉软件 做好网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等。 6.落实校门管控、体温测量、防疫物资保障工作，学校 购 买必要的消毒物资，如手动喷雾器、口罩、喷壶、防毒面 罩、 护目镜、电子体温计、防护服等。加强物体表面清洁消 毒，保持教室、各功能室等场所环境卫生整洁，每天定期消 毒三次并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器 材 等高频接触表面，用消毒剂进行擦拭。确保学校洗手设施运 行正常，并配备洗手液、肥皂等。加强垃圾分类管理，及 时收 集清运，并做好垃圾桶的清洁消毒工作。守护好校园这片净 土，确保师生生命安全。 7.全面摸排师生健康状况和外出信息，做好师生员工流动 检测和动态管理，对高风险区和中风险区返甘师生进行 14 天隔离观察，隔离期过后体温检测正常方可返校。 二、线上教学的利弊及成效 1.大众所表现出来的焦虑、恐慌等心理问题，焦躁、易 怒等情绪问题也同样体现在学生身上，家庭贫困学生的表现 更为直观（网课设备信号、生活资源等问题的困扰）,家长 24 小时监控，人身自由受限，长时宅家不能外出，学习困难 导致厌学等。 疫情之下，大家都呆在家里上网课，一直以来被老师家 长视为洪水猛兽的手机成为学生必须的学习工具，课上课 下，自律性不强的学生，就有了大把的时间打游戏玩手机， 开学以后，手机的使用、管控将成为疫情交给学校的一大难 题。再之，网课期间，学习环境宽松、学生思想放松所形成 的自由散漫、注意力难以集中必将影响正常的课堂教学。学 校有必要开展学习、纪律、行为习惯专题教育整顿，严格常 规、严明要求，以确保正常的教育教学秩序。 2.疫情之下，自律的学生有可行的学习计划，除了阅读 做题上网课，还坚持锻炼和发展特长，养成了自主学习的良 好习惯；也有学生虽然参加了“空中课堂”，或借助资料进行 课程预习，提前赶进度，但夹生饭不可避免；还有的学生浑浑 噩噩，糊弄假学、娱乐放纵、无所适从，导致进度不一、 程度不 一、参差不齐。教育部要求正式返校后“零起点”教学，这给 疫情后的教师教学将带来很大困难，需要对前期线上教学效 果进行科学评估，确保学生返校后都能跟上教学进度。 3.复工复产后，农民工子女、单亲家庭、留守儿童的线 上教学出现严重障碍，临时监护人无法也无力长期跟踪监控 学生线上教学动态和实际学习水平，久而久之，家长也处于 麻木不仁和观望的境地，任随学生“自然”成长发展。教师 鞭 长莫及，对长期不听课，不交作业的学无可奈何，任凭学生 放任自流，线上教学时效性差。 卫生意识和防范意识不强，出行佩戴口罩、酒精消毒、 勤通风洗手成为工作和生活中的老大难问题。甘南藏区各中 小学虽然配备了卫生保健室和心理咨询室，但心理健康教育 和卫生保健教育形同虚设，对健康教育宣传的程度不够，重 视不够，认识不充分，学校医疗卫生机构基础建设不健全， 缺乏专业的医务人员，兼职人员缺乏相应的疾控专业知识和 技能。学校防护物资储备不足，尤其是一次性口罩。学生宅 家缺乏阳光一小时锻炼，体质下降，养成懒散习性。 三、学校安全管理的应对之策 开学前： 1.社会给予学校高度关注，各级卫生健康部门、教育教 研部门通过推送有关防疫知识、心理在线答疑等给予学生及 时指导。重视学生心理健康知识的教育，尤其是对特殊学生 的 个别疏导和人文关怀。 2.严格落实好停课不停学、延迟不延学，规范线上培训、 强化师生思想政治教育、卫生及心理健康教育、法制教育和生 命安全教育，严防线下集中教学活动和培训。 3.严格执行疫情日报告、零报告制度，每天下午 15：00 前向县教育局及时汇报。 开学后： 1.明确时间，错峰错时开学，普及防控知识，加强教职 工防疫技能专业培训，错时错层次上下学。进一步加强学生 心理健康教育和心理疏导，做好学生的养成教育与好习惯培 养，家校共育，普及必要的防疫小常识。 精心上好开学第一课，耐心讲解疫情防控知识。开展安 全宣传教育活动，教育广大师生增强自我防护意识，做好家 庭卫生和个人卫生防护工作，少外出、勤洗手、戴口罩，住 所常通风，日常多喝水。劝阻亲朋好友无特殊情况不串门、 不集会、不聚餐，减少不必要的外出活动，有效切断病毒传 播途径。教育师生不信谣，不传谣，稳定校园秩序和社会秩 序。 2.全面消毒，定点测温。校门口检测点每天安排值周领 导 和值班人员，在给师生进行体温检测和消毒工作，体温正常 后方可入校，同时配备秩序维持人员和留观人员，一旦学 生出现发热现象，第一时间联系家长，劝返就医，外来人员 一律不准进入校园。 各班班主任体温检测正常后直接进入教室，开窗通风， 对门把手和高频接触的地方进行擦拭消毒，并做好学生个人 卫生、口罩检查及相关登记工作，让学生感受到社会主义制 度的优越性，增强民族自豪感。对教室、办公室、厕所、楼 梯扶手、门把手、开关、垃圾桶进行全覆盖无死角消毒，具 体操作方法为：用 84 消毒液喷洒地面及厕所，用酒精或过 氧乙酸擦拭桌面及手高频接触的地方，对人体进行酒精消 毒。 教室内实行单人单座，拉开距离。师生在校期间全程佩 戴口罩。确保校园内、教学楼内水龙头出水，冲水箱完好。 每个学生自备湿巾或干净的小毛巾，便于随时擦手。洗手间 和办公室配备洗手设备和消毒用品，对各功能室先擦拭桌 面，再用喷洒方式对地面进行消毒，各功能室使用一次，消 毒一次，谁用谁消毒。确保学生课间安全，教师有序引导学 生上厕所，有序出入。谁的课谁组织学生上厕所，责任到人。 发挥党员教师的先锋模范作用和战斗堡垒作用。广大党 员教师充分利用“三会一课”，带头值班、带头捐款、带头清 理校园卫生死角,成立防疫支援队，率先垂范，严阵以待。 我们坚信，在党中央的坚强领导下，在全社会的共同努 力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能打赢这 场疫情防控攻坚战,让孩子们平安回到学校，快乐学习，健 康成长。