道德与法治八年级《善用法律》教学设计
加入VIP免费下载

道德与法治八年级《善用法律》教学设计

ID:718955

大小:272

页数:5页

时间:2021-06-08

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
1 道德与法治八年级《善用法律》教学设计 课题 善用法律 学科 道德与法治 年级 八年级 授课教师 李娅萍 学习 目标 情感、态度与价值观目标:培养依法维权意识,践行社会主义核心价值观,树立善于同违法犯 罪作斗争的观念。 能力目标:学会运用法律与人打交道;能够在面对违法犯罪时,勇于斗争,而且善于斗争。 知识目标:知道依靠法律维护自己的合法权益;明白同违法犯罪行为作斗争,是每个公民义不 容辞的责任;懂得青少年面对违法犯罪时,要善于斗争,见义智为。 重点 难点 能通过情境归纳出寻求法律帮助的几种途径。 能结合视频归纳总结出与违法犯罪作斗争的正确方法,理解与违法犯罪作斗争是每个公民义 不容辞的责任。 教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 导入新课 师:同学们,我们学校的校园电视台作为道德与法治课的网络宣传平台很 受大家欢迎,今天让我们一起来走近校园电视台看看这一期节目。 (播放校园电视台栏目) 师:看到这里同学们有何感想? (学生答) 师:有哪些法律部门能帮到我们?遇到不法侵害时我们又该怎样智慧的保 护自己并帮助他人呢?今天我们就跟随校园电视台栏目一起学习《善用法 律》,我们一起继续收看。 充分利用校 园电视台网 络平台, 普 及 法 律 知 识, 创设情 境 导 入 新 课。激发学 生学习法律 兴趣。 讲授新课 一、遇到侵害 依法求助 (播放校园电视台栏目) 师:同学们,我们在节目中看到了对受害者的遭遇身边的老师、家长、 安保人员以及同学们都发表了各自的看法,你们赞同他们的说法吗?要 通过案例情 境激发学生 兴趣, 初步 感知基础知 识。 2 是你们会怎么做? (学生答) 师:看完上述新闻,你们还有何感想? (学生答) 师:当合法权益受到侵害需要依法维权时,能给予法律帮助和服务的机构 有哪些? (学生答) 播放微课:法律服务机构相关知识微课 活动设置一:开心连连看 播放微课:诉讼相关知识 活动设置二:即学即练:判断以下案例属于什么类型的诉讼 师:当我们遇到侵害时,要采取非诉讼或诉讼的方式,依法求助。 二、有勇有谋 应对违法犯罪 师:同学们,让我们继续关注校园直播。 通过案例分 析突破难点 知识。 创设情境, 培养学生解 决问题和随 机应变的能 力。积极思 考发言, 交 流 应 对 方 法 。 3 (播放校园电视台栏目) 活动设置三:连线小记者现场采访同学 小记者:如果你是受侵害的当事人,你会怎么做呢? 小记者:如果你是目击者,你又会怎么做呢?为什么? 学生答,小记者总结归纳方法。 (播放校园电视台栏目) 师:为什么要同违法犯罪行为作斗争? (学生答) 总结:同学们,我们习总书记说过,让所有的孩子都能在和平的阳光下茁 壮成长。我相信,只要我们积极弘扬社会主义法治精神,自觉遵守法律, 捍卫法律,善用法律,少年的你一定如阳光一样灿烂。 [板书设计] 小记者现场 采访, 与同 学们互动, 将课堂交给 学生, 使学 生成为课堂 的主人。 4 5

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料