2020-2021学年八年级语文部编版下册单元作文指导《撰写演讲稿》课件（21张PPT）

单元作文指导(四)　　 撰写演讲稿 第四单元 2021年春人教版八年级语文下 册教学课件★★ 技 法 导 航 演讲稿,又称演说词,它是在公开场合发表个人观点、见解 和主张的文稿。演讲稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强, 但它又不是一般的议论文。它和一般议论文相比,带有更强 的宣传性、鼓动性和抒情性,更多地使用各种修辞等艺术手 法,具有强烈的感染力。 演讲稿的格式: (1)题目。居中。针对演讲的中心来拟写,可以采用多种手 法(与作文拟题类似),力求新颖,给听众留下深刻印象。 (2)称呼。顶格写。根据听众的特点恰当称呼,如:敬爱的老 师、亲爱的同学们。 (3)问候语。另起一段空两格写。如:大家好!大家上午好! (4)正文。正文由开头、主体和结语三部分构成,根据场合 、话题、目的、听众层次等确定内容。 (5)结语。另起一段空两格写。小结或提出希望,如:谢谢大 家! 演讲稿的特点: (1)针对性。要注意听众的特点,要讲听众最为关心的问题, 要为不同的听众演讲不同的内容。 (2)可讲性。演讲的本质是“讲”,而不在于“演”,以“讲”为主, 以“演”为辅。 (3)临场性。演讲活动是演讲者与听众面对面的交流,听众 会对演讲的内容做出不同的反应,演讲者要充分考虑其临场 性。 (4)口语性。这是演讲稿的显著特点。演讲稿要口语化、 大众化,让听众听明白,如使用常用词、常规句、短句等。 (5)鼓动性。演讲是一门艺术,其演讲效果要能够激发听众 情绪,具有吸引性、鼓动性。 演讲稿写作技法: 开头技巧:①直入式:开门见山,直截了当地揭示演讲的主题 。干净利落,突出中心,一语破题,催人清醒,激人奋发。②提问 式:以提问的方式开头,可以吸引听众的注意力,引导听众积极 地思考问题,参与到演讲的议题中去。③引用式:引用热点新 闻、经典数据、名人名言等,立足点高,启迪性强,精辟凝练,直 接让听众陷入深思。 ④故事式:用一件小事、一个寓言,或个 人经历、遗闻逸事,能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸 引过来,引出主要演讲内容。 主体部分:①并列式:多角度、多侧面地论证中心论点,使论 证更有力,并且思路清晰,层次分明。②递进式:能使中心论点 得到由表及里的深入阐述和证明。 结尾技巧:①总结式:用非常精练的语言,对演讲内容和思想 观点作一个高度概括的总结,以起到画龙点睛、强化主题的 作用。②号召式:直接向听众提出希望,发出号召,易于引起听 众情感的共鸣,给人鼓舞,甚至起到振奋人心的作用。③幽默 式:用幽默的语言来结束演讲,为演讲增添欢声笑语,富有趣味 性,令听众在笑声中深思,留下一个愉快的印象。④余味式:引 用名言警句或诗句结尾,含蓄而深沉,优美而有力。不仅巧妙 地表达了自己的心迹,而且有“余音绕梁”之效。 优 秀 作 文 范 例 【优秀范例一】 亲爱的同学们: 大家好!今天我要讲的主题是“如何做一名优秀的中学生”。 从我们踏入中学校门的第一刻起,如何做一名优秀的中学生 就是我们面临的第一个问题。如何做一名优秀的中学生,要做 到以下几点: 如何做一名优秀的中学生 第一,学会做人。作为学生,我们要尊重谆谆教诲我们的老师, 珍惜上课的时光,认真听讲。作为朋友,我们要关心同学,团结互 助。作为子女,我们要孝顺父母,疼爱、理解、尊重他们。作为 集体中的一员,我们的所作所为不仅要符合中学生日常行为规 范,还要遵守社会公德,言行举止合乎规范,文明礼貌。 第二,学会学习。跨进初中的大门,我们长大了,应该更懂事 了。对于学习,我们应该有新的认识。学习不是咽苦涩涩的 药,而是我们积累知识的手段;不是嚼干巴巴的蜡,而是我们积 淀本领的过程。我们要笑对学习,把学习当作一种乐趣,一种 责任。养成良好的学习习惯,调整状态,革除陋习,查漏补缺,变 弱为强,轻装上阵,重塑形象。为使初中三年的青春不虚度,我 们要自主学习,科学学习,温故而知新,厚积而薄发,做一名态度 端正的好学生。 第三,学会生活。我们应多参加体育锻炼,多参加各类活动, 以增强体魄,陶冶情操;多读优秀课外读物,扩大我们的知识面, 增长我们的知识,开阔我们的视野;培养良好的兴趣,感受生活 的五光十色,体验生活的风雨阳光,掌握生活的智慧,理解生活 的真谛。 同学们,要想成为一名优秀的中学生,就要学会做人,学会学 习,学会生活。让我们努力,奋发图强,做有理想、有道德、有 文化、有纪律的优秀的中学生。 点评:作者开门见山,开头寥寥几句就表明了演讲主题,并 顺着展开下文,表明一名优秀的中学生应做到学会做人、学 会学习、学会生活,最后稍作总结,收束全文。全文有理有据, 一气呵成。作者从初中生的角度出发,能够使同样是初中生 的听众感同身受;语言平实亲切,娓娓道来,易于被听众接受。 文章善于运用排比和比喻的修辞手法,长句、短句错落有致, 给文章增添了动人的色彩。 【优秀范例二】 爱的赞歌 各位老师、亲爱的同学们: 大家下午好!我演讲的题目是“爱的赞歌”。 一年一度,春风秋雨,我们又迎来了令人感恩的教师节。此 刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?也许,你们在思考,明天的 那堂课怎样才能讲得透彻明白;也许,你们还在盘算,班里的计 划怎样才能订得全面周详;又也许,你们什么都没有想,教书育 人是你们的天职,埋头苦干早已是家常便饭。 老师们或许真的什么都没有想,但我却在深思:每个人的成 长都离不开老师的教导与帮助!是您,在课堂上授以自己的全 部;是您,在生活中告诉我们应有的品德;是您,在我们有难时 给我们及时的帮助;是您,在我们忧伤时向我们阐明快乐的道 理…… 多少个不眠之夜,多少次灯光长明,您伏案笔耕,埋首“潞中” 。您用毕生的精力与真情传播着智慧的火种,您以坚强的意 志托起明天的太阳! 春蚕因为献出一生的忠诚而受人赞美,冬梅因为吟唱着早 春的歌而受人景仰。所以,有人说,得用世界上所有的褒义词 来形容老师的种种嘉言懿行。我想,如果老师需要的仅仅是 一些鲜花与掌声,那么春蚕、冬梅的比喻将会黯然失色。其 实,老师不需要褒奖,只要我们有傲人的成绩;老师也不需要赞 扬,只要我们茁壮成长!老师的一生始终秉承着那句话:“捧着 一颗心来,不带半根草去。” 节日来临,我精心叠了一只纸鹤,把它当作别具深意的礼物 送给老师。我把希望与理想寄托于老师的手掌。凭借恩师的 力量,我相信,神奇的纸鹤总有一天会张开双翼,朝向自己理想 的天空飞翔。 我们一定不会辜负老师的希望,好好学习,天天向上,以傲人 的成绩来报答您。 今天,我们无法献上一份物质的厚礼,但请接受我们莘莘学 子一片赤诚的心声,一声诚挚的祝福:亲爱的老师们,节日快 乐! 谢谢大家! 点评:这篇演讲词主题鲜明,积极阳光。全文围绕着对教师的 赞颂展开,不蔓不枝,集中严谨。本文情感真挚,文辞优美。全 文用若干组排比句来传达强烈的感恩情愫,同时又辅以设问 、对比等修辞,使得语言生动,满溢情感。而且本文语言流畅, 口语意味浓,就像与教师及同学面对面交谈,亲切自然,容易引 发听众共鸣。