浙教版九年级科学下册3.2来自微生物的威胁(第3课时)课件
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浙教版九年级科学下册3.2来自微生物的威胁(第3课时)课件

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时间:2021-06-08

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资料简介
第三课时 重点: 1.病毒的结构特点。 2. 常见由病毒引起的传染病 3.流感的流行和预防。 难点: 传染病流行的环节。 传染病 特点: 流行环节 预防措施 1、 2、 3、 1、 2、 3、 传 染 源 易 感 人 群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 (同时存在、缺一不可) 据三环节,我们如何实现预防传染病呢? 携带并能够散播病原体的人或动物 预防传染病流行的三措施 保护易感人群: 加强饮食卫生、水源和粪便管 理;生活用具消毒;消灭媒介 动物(蝇蚊蚤虱)等。 体育锻炼、不与传染源接触、 预防接种等 (主要方法) 2.对感染动物及时处理。 1.对病人早发现、早诊断、早 报告、早隔离、早治疗等。 控制传 染 源 切断传播途径: (1)我们对甲肝病人进行隔离治疗,属于哪项措 施?, (2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯? (3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什 么?属于哪项措施? 练一练:以下属于预防传染病的什么措施? 不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 国家边境设卡检疫,不 让患传染病的人畜入境 这三幅图分别表示预防 传染病的什么措施? 保护易感人群 控制传染源 切断传播途经 传 染 病 类 型 让我们一起来认识一下它们各自代表吧! 空气、唾沫传播——呼吸道传染病 饮水、食物传播——消化道传染病 吸血昆虫为媒介传播——血液传染病 接触传播——体表传染病 性行为传播——性传染病 传染病种类 常见的传染病 传播途径 呼吸道传染病 肺结核、流行性感冒、麻疹、 流行性腮腺炎、流行性脑脊 髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过飞沫、空气 传播 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤 寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过食物和饮水 传播 血液传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝 虫病 主要通过吸血昆虫传 播 体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、 沙眼、疥疮和鲜 主要通过接触传播 性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病、软下 疳和性病性淋巴肉牙肿 主要通过性行为传播主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下 疳和性病性淋巴肉牙肿 主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、 沙眼、疥疮和癣 主要通过吸血昆虫传 播 疟疾、流行性乙型脑炎、丝 虫病 主要通过食物和饮水 传播 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤 寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过飞沫、空气 传播 肺结核、流行性感冒、麻疹、 流行性腮腺炎、流行性脑脊 髓膜炎、白喉、百日咳 近十年来,我国性传播疾病增多的主要原 因是什么?你认为应该采取哪些对策? 预防性传播疾病的关键是遵守性道德,坚持 一夫一妻制。 性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带 来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无 知和对性健康的忽视等,都是导致病例增多的重大 原因。 3.下列生物属于传染源的是 (  ) A、蛔虫   B.血吸虫 C.甲肝病毒 D、患狂犬病的狗 4.流行性腮腺炎的主要传播途径是 (  ) A、粪-口传播 B.飞沫传播  C.性接触传播 D.母婴传播 1.病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有 ____。病毒不能独立生活,只能__生活 2.传染病流行三环节:   ___、____和____。 细胞结构 寄生 传染源 传播途径 易感人群 D B 5.下列传染病不是由飞沫传播的是 (  ) A、流行性感冒 B.非典型肺炎 C.肺结核 D.甲型肝炎 6.世界卫生组织于2003年4月16日宣布,经过 全球相关科研人员的通力合作,终于正式确认 冠状病毒的一个变异体是非典型肺炎的(  ) A、传染病 B、病原体 C.传播途径 D.易感者 B D 7.炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的 传染病. (1)炭疽热的病原体属干生态系统的(  ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D.以上都不是 (2)炭疽热的传染途径可能有____ 。 ①通过食物传播; ②通过空气传播; ③通过接触传播; ④通过血液传播。 (3)在佛罗里达州被发现的第1例炭疽热患者,他 属于 (  ) A.病原体 B、传染源 C、传播途径 D.易感人群 C ①②③ B 1、下列属于病原体的是( ) A 感冒病毒 B 痢疾杆菌 C 混有炭疽杆菌的白色粉末 D 蚊子 E 艾滋病患者 F 疯狗 G 带细菌的鼠 H 蛔虫 2、下列有关传染病的叙述不正确的是( ) A传染病的流行必须具有传染源、传播途径、易感人群 三大环节 B具有传染性和流行性是它的最显著特点 C患过某传染病的人,对该病的免疫力会有所提高 D体内有病原体的人或动物均属传染源 ABH D 张三去医院看病,在他的周围有六位病人, 分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流 感、肺结核。试判断,在六位病人中,对张 三有威胁的是那几位?你是如何判断的? 区分传染病和非传染病的依据: 是否有病原体,是否具有传染性,是否具 有流行性,是否具有免疫性。 3、英国及西欧等地区曾多次爆发“口蹄疫”,大批 牛羊被宰杀并焚毁。从预防传染病流行的角度看, 宰杀并焚毁患病的牛羊,其主要目的是__________。 我国政府宣布停止从上述国家和地区进口畜产品以 及用做饲料添加剂的肉骨粉,这一措施的主要目的 是_________________。 控制传染源 切断传播途径 4.“病从口入”讲的是哪一类传染病的传播途径 ( ) A  呼吸道传染病 B 体表传染病 C  消化道传染病 D 血液传染病 C 6.禽流感是一种毁灭性的疾病,每次严重的爆发都 给养禽业造成了巨大的经济损失。我国政府高度 重视禽流感的预防工作,以下是对禽流感的发生 地采取应急措施中的几项规定,其中属于切断传 播途径的是( ) A 捕杀所有的禽只 B 有关工作人员进入疫区必须穿防护服,戴目镜 C 对禽类排泄物进行无害化处理 D 对所有病死禽进行无害化处理 C 如图是某种传染病的 传染过程,回答:从 传染病流行的三个环 节来看:躺在床上的 病人属于 .正在 看 书人属于 . 此传染病的传播途径 是 . 传染源 易感人群 蚊子 7、有一次,小浑全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人 的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了 甲肝。请回答: (1)甲肝这种疾病的病原体是 。 (2)从传染病流行的三个环节考虑,“吃不洁毛蚶”属 于 .而“不洁毛蚶”属于 。 (3)小浑患病前属于 .患病时成为 ___ 。 甲肝病毒 传播途径 易感人群 传染源 传染源

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