人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第三节独特的民族风课件
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人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第三节独特的民族风课件

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时间:2021-06-08

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资料简介
中国传统音乐 传统音乐的文化内涵 中国传统音乐源远流长,其蕴含的美学思想博大精深。 中华先民的审美意识可以追溯到未有文字记载的远古时代,从原始先 民通过劳动摆脱了动物状态开始懂得装饰自己,便出现了最早的审美意识。 在经历了奴隶社会、封建社会后,中华美学思想获得了蓬勃发展,形成了 以审美意象为中心的传统美学思想。 中国传统音乐绵延几千年包含诸多审美品格,它是一定音乐思想特殊 本质的集中体现,是音乐思想意识的结晶。 1 琴 古琴文人乐,历经三千年,曲目烟波浩,人 文海蕴涵。 历史记载:神农削桐为琴,舜做五弦之 琴。 2 琵琶 琵琶马上鼓,隋唐成大观, 声器咸流美,于今更璀璨。 最初记载为枇杷,弹弦乐 器。 3 筝 筝的称呼来自这 件乐器的音响效果。 筝最早为竹制乐 器,汉魏演变为十 二弦,唐以后为十 三弦。 明清至今,先后 由十五弦,十六弦 增加到二十一弦, 二十五弦。 代表曲目有“寒 鸦戏水,昭君怨, 黄鹂词,柳青娘, 凤求凰”等。 4 二胡 二弦马尾弓, 阳刚阴柔兼, 声名播中外, 明月映二 泉。 民间二胡 多称为胡琴, 南胡,胡胡。 音域宽广, 音质音色甜美, 双手技巧多样, 阳刚阴柔兼而 得之。 5 笛 流水落梅花,均孔七调翻,北吹五梆子,南奏花六 板。 笛为竹制管伸,管身开吹孔,膜孔,两个出气孔及 六个按音孔。 代表曲目:五梆子,喜相逢,放风筝,挂红灯等。 传统音乐可划分成五个类别 1、器乐音乐 器乐音乐可以划分成两个类别:独奏和合奏。 独奏音乐分成弓弦、弹 拨、吹管、打击等类别。 合奏类音乐分成弦索乐、丝竹乐、吹管乐、鼓吹乐和吹打乐;构成传统音乐精髓。 2、戏曲音乐 划分成四个类别:皮黄腔、梆子腔、昆腔、高腔。 3、说唱音乐 主要特点是在演唱中往往要叙述故事情节。 划分成八个类别:鼓词、琴书、弹词、渔鼓、牌子曲、走唱、杂曲、板咏。 4、民歌 划分成三大类别:山歌、小调、劳动歌曲。 5、民间舞蹈音乐 最流行:秧歌、腰鼓、跑旱船、花灯、采茶。 宫商角徵羽 五音:唇、舌、齿、鼻、喉。出自张炎《词源》。 五声:宫、商、角、徵、羽。出自《周礼·春官》。 乐律上的“五声”就是“五音”。 在宫商角徵羽五个音级中,古人通常以宫作为音阶的第一级音,但 商角徵羽也可作为第一级音。以宫作为第一级音,则五声音阶为:宫1、 商2、角3、徵5、羽6;假如以徵为第一级音,五声音阶则为:徵低音5、 羽低音6、宫1、商2、角3。 音阶的第一级音不同,调式就不同。以宫为音阶起点的是宫调式, 意思是以宫作为乐曲旋律中最重要的居于核心地位的主音;以商为音阶 起点的是商调,商为主音,其余类推。 中国十大古典名曲 《阳春白雪》 《高山流水》 《广陵散》 《平沙落雁》 《梅花三弄》 《十面埋伏》 《夕阳萧鼓》 《渔樵问答》 《胡笳十八拍》 《汉宫秋月》 誉为“中国10大古典音乐”,是我国古典音乐文化 的重要组成部分。 古国乐魂之中国音乐文化 音乐,是一扇窗口,一扇认识人的独特窗口。 因为它不仅仅是“音高、音色、节奏、结构”。 它首先是一种文化,一种人类生活的表达形式。 音乐,是一种泉流,一种源出于人类心灵的泉 流。人类归属于不同的地域、不同的群体,使用不 同的语言,秉承不同的审美意识。因此音乐的脉脉 泉流,必然飞溅起不同丰姿的浪花。 •课题 •制作者:王雷 Thank You !

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