人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第6节鼓乐铿锵课件
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人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第6节鼓乐铿锵课件

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时间:2021-06-08

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资料简介
鼓乐铿锵 生活中处处可以听到鼓 的声音,请同学们回想一下, 在什么场合下会用到鼓呢? •1、拉弦乐器 •2、弹拨乐器 •3、吹管乐器 •4、打击乐器 1、 拉弦乐器 二胡 京胡 板胡 2 弹 拨 乐 器 琵 琶 古筝 笙 3、吹管乐器 箫 唢呐 4、打击乐器 锣 钹 鼓 锦鸡:也称“野鸡”。为国家二级保护动物,在 我国大部分地区都有分布。 乐曲是由马锣、大锣、头钹和二 钹四种乐器一起演奏的,这种形式 叫“打溜子”。“打溜子”是流行 于湖南土家族的一种民间器乐合奏, 此形式的乐曲内容多描绘动物形象 及劳动生活场景。 请同学们欣赏乐曲并思考: 1、乐曲中有哪些主要演奏乐器? 2、乐曲的速度和力度有什么特点? 速度:慢→快 力度:弱→强 马锣 • 马锣又叫小锣或钩锣, 发音清脆尖亮。是合 奏中的高音乐器兼指 挥,除独奏、领奏外, 常用掩音奏法(即敲 击后让声音立即休 止),使节奏活泼, 富于弹性。 大锣 • 属锣的一种,因面较大 故称大锣。它是铜制的, 直径约30厘米,扁平圆 体,有边,边孔较小, 系以绳。演奏时,左手 提锣,右手持木槌击奏, 在戏曲伴奏和器乐合奏 中常用到它 头钹 • 头钹,是土家族互击体 鸣乐器。流行于湖南省 湘西土家族苗族自治州 龙山、桑植、永顺、保 靖和湖北省鄂西土家族 苗族自治州等地头钹是 器乐合奏中的高音乐器, 多在强拍击奏。它常与 二钹在节奏上交错配合, 变化无穷。 二钹 • 是土家族互击体鸣乐器。响铜制,钵形, 钹面比土家族头钹更宽而厚,钹面直径 30厘米、碗径15厘米、碗高5厘米, 碗 顶钻孔系以绸布,两面为一副。演奏时, 两手各执一面,互击而发音。音色浑厚 低沉。二钹是器乐合奏中的低音乐器, 多在弱拍击奏。它常与头钹在节奏上交 错配合,造成节奏多变、音响丰富的效 果。 《锦鸡出山》是一首根据土家族的 民间音乐改编的乐曲。乐曲以锦鸡为 描写对象,通过几种打击乐器特有的 音色及多变的演奏技法,生动地刻画 了锦鸡的各种生活状态,并借此表现 了土家族人民热爱生活的乐观情趣。 乐曲表达了一种什么样的情感? 《滚核桃》是根据山 西绛州鼓乐改编而来的 作品。乐曲表现了秋收 时节,农民摘核桃、打 核桃以及核桃滚落到地 上的情景,并以此来抒 发农民收获时喜悦和欢 快的心情。 请同学们欣赏并思考: 新的乐器,请同学们仔细听一下,这种 新乐器是什么呢? 鼓 《滚核桃》是一首“鼓吹乐”。“鼓吹 乐”又称“鼓乐”,是一种在中国农村流 传最广的,以吹奏乐器和打击乐器为主的 民间器乐合奏。黄门鼓吹(宫廷宴会)、 骑吹(帝王贵族马上演奏)、箫铙歌(祭 祀狩猎)、横吹(随军演奏)。 节奏练习 《童谣》为北京市城区内流传的 一首儿歌——《打花巴掌》,是儿 童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。 歌词反映了北京市人民群众的日常 生活,歌曲节奏明快,旋律流畅。 乐曲表现了一种欢快、活泼、诙谐 的音乐情绪。 《童谣》是一首“吹歌”。 “吹 歌”是“鼓吹乐”中的一个类别, 它以吹管乐器为主,打击乐器为辅。 节奏练习: 童谣 打花巴掌呔,正月正,正月十五闹花灯; 打花巴掌呔,二月二,老太太爱吃白糖棍儿; 打花巴掌呔,三月三,老太太爱逛万寿山; 打花巴掌呔,四月四,老太太爱逛白塔寺; 打花巴掌呔,五月五,老太太爱吃大白薯; 打花巴掌呔,六月六,土豆萝卜烧牛肉; 打花巴掌呔,七月七,牛郎织女会佳期。 老虎磨牙(西安鼓乐) • 片段1:引子---寂静的森林(鼓、木鱼) • 片段2:老虎的吼声(鼓的轮奏、钹的磨 动) • 片段3:老虎的步态声(松弛地敲鼓,从 鼓边到鼓中央) • 片段4:音乐的变化(急促、追赶似的) • 片段5:老虎的磨牙(刮鼓边) 总 结 三种形式: 1、“打溜子” 2、“鼓吹乐” 3、“吹歌” 速度的表示:快、慢 力度的表示:强、弱 中国的传统音 乐文化博大精深, 多姿多彩。希望同 学们课后多听一些 民族音乐,多收集 民族民间的音乐资 料,使自己健康成 长,并且将民族音 乐文化发扬光大! 谢谢!

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