粤 沪 版 八 年 级 物 理 下 册
6 . 1 怎 样 认 识 力
一、填空题。
1.“风吹草动”一句中,受力物体是 ;如图所示是同一弹簧两次受
力的情景,通过实验可以探究力的作用效果与力的 (选填
“大小” “方向”或“作用点”)有关。
2.如图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小相
同,这说明力的作用效果跟力的 有关,手握在板手的相同位
置,所用力的大小不同,这说明力的作用效果跟力的 有关。
草
方向
作用点
大小
3.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 (选填“A”
或“B”,下同)处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手
的 处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的
影响力的 所导致的。
4.力的作用效果受力的大小、 和________的影响,称为
力的三要素。如图(a)所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打
开,维修人员常会用一长铁管套在水管上,如图(b)所示,在管端B
点处用同样大小的力,则会很容易打开水管。这是由于力的
不同而引起力的作用效果不同的缘故。
B
A
作用点 作用效果
方向 作用点
作用点
5.“致敬医护人员!不知道你是谁,但我知道你是奋战在抗疫一线的医务工作
者。”医护人员脸上留下的各种压痕是力在脸上造成的,说明力可以改变物
体的 。除此之外,力还可以改变物体的 。
6.“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在
车上,车胎变瘪了,这说明力可以改变物体的 ,用力蹬单车踏板
时,车由静止开始运动,这说明力能改变物体的 。
形状 运动状态
形状
运动状态
7.如图(a)所示,将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上,
分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端,实验现
象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比较图 和 可知,当力的大小和作用点
相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。
(2)分析比较图(c)和(d)可知,当力的大小和 相同时,
力的 不同,力的作用效果不同。
(3)分析比较图(b)和(c)可知_____________________
__________________________________________。
(c) (e)
方向
作用点
当力的方向和作用点相同时,
力的大小不同,力的作用效果也不同
8.运动员用头顶足球时(如图所示),足球向内凹陷了,这说明力可以
改变物体的 ;同时足球的运动方向改变了,这又说明
力可以改变物体的 。
形状
运动状态
二、选择题。
1.小明练习游泳,使小明前进的力的施力物体是 ( )
A.空气 B.泳池壁 C.小明 D.水
.赛龙舟是我国非物质文化传统,划船手随着有节奏的号子声,齐心合力一
起向后划水,龙舟便快速前进。使龙舟前进的力的施力物体是( )
A.龙舟 B.人 C.船桨 D.水
D
D
3.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是 ( )
A.撑杆跳高时运动员把杆压弯
B.用力把拉力器的弹簧拉长
C.用力把圆柱形铁桶压扁
D.投出的实心球沿弧线轨迹运动
4.用绳子系着木桶,手抓着绳子,从井中向上提水,此时手受到了向下的作
用力,这个力的施力物体是 ( )
A.手 B.水 C.水桶 D.绳子
D
D
5.“女排精神”永远值得我们学习。如图所示,中国女排以11战全胜的战绩获得第13届
国际排联女排世界杯冠军,第十次在世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)登顶。下
列对运动员发球情景的分析正确的是 ( )
A.发球时,手对排球施加力,排球对手没有施加力
B.发球时,手先对排球施加力,然后排球再对手施加力
C.发球时,排球由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态
D.发球时,排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力
C
6.修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时,发现很难拧开,于是换
用长套筒的六角扳手来拧,这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的 ( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.用力的时间
C
7.如图所示的几种现象,其中有一个力的作用效果与其他三个不同
的是 ( )A
8.下列情形中,能说明力可以改变物体运动状态的是 ( )A
9.关于力的概念,下列说法中错误的是 ( )
A.物体间力的作用是相互的
B.物体间发生力的作用时,受力物体同时也是施力物体
C.物体只有直接接触才能发生力的作用
D.只有一个物体不会发生力的作用
C
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