新高考大一轮复习地理鲁教版第一单元第二节等高线地形图

第 一 部 分  自 然 地 理 第二节 等高线地形图 地 理 内 容 索 引 必备知识 自主诊断  关键能力 整合突破 核心素养 专项提升  必备知识 自主诊断 1.海拔与相对高度 (1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 2.等高线地形图 (1)等高线:地图上     相同的各点的连线。 海拔 (2)基本特征。  特 征 含  义 同线等高 同一条等高线上的各点海拔      同图同距 等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地图上等高 距一致 闭合, 不相交 等高线是     的曲线(由于图幅限制,在图上不一定全 部闭合);等高线一般不相交(陡崖处除外)  密陡疏缓 等高线密集,坡度   ;等高线稀疏,坡度     凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出,为     凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出,为     相等 闭合 陡 缓 山脊 山谷 (3)基本地形部位。  字母 地形部位 等高线特点 A             闭合,数值由四周向中间变大 B       凸向高处 C       凸向低处 D       重合 E       两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 — 盆地或洼地 闭合,数值由四周向中间变小 山峰或山地 山谷 山脊 陡崖  鞍部 3.地形剖面图 (1)概念:沿地表某一方向的直线所做的     剖面图,它是在         的基础上绘制的。  (2)比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺,     比例尺往 往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。  (3)作用:地形剖面图可以直观显示剖面线上的         和        状况。  垂直 等高线地形图 水平 地势起伏 坡度陡缓 关键能力 整合突破 考向一 考向二 考向三 规律•深化整合 考向一 等高线地形图中的计算 1.相对高度计算 计算两点相对高度的方法:①读出两点各自的海拔;②用大数值减去小数值, 即得两点的相对高度。如某点海拔为200—250米,另一点海拔为50—100 米,计算可知两点相对高度为100—200米。 考向一 考向二 考向三 2.计算陡崖高度 考向一 考向二 考向三 (1)陡崖的相对高度为ΔH,ΔH的取值范围是(n-1)d≤ΔH