初中生物人教版（新课程标准）八年级上册细菌教案

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 初中生物,细菌,教案 篇一：初一生物 《细菌》 教学设计 济南版 公开课用 播放歌曲《见或不见》 引入：拿出曲颈瓶装置 问：①大家看，这是模仿了哪个经典的生物学实验？ ②肉汤腐败是什么造成的？ ③细菌是什么样的？有什么特点呢？ 让我们一起来 探索细菌的奥秘。 第一部分：细菌发现过程 ppt1：细菌在哪里？我们宽敞明亮的教室里有细菌 吗？ 讲述：细菌分布广泛，我们的手上、书上、衣服上、 甚至是空气中都有细菌的存在，但我们能看见它们吗？ 不 能 为什么很小 那细菌最初是怎样被发现的呢？ Ppt2：（列文虎克磨镜片） 旁白讲述：这个人叫列文 虎克，荷兰的一位生物学家他爱好磨制透镜镜片，他制作的 显微镜可以将物体放大 270 倍。放 ppt：显微镜、手绘图、 变皇家学会会员后照片。 但遗憾的是，自幼家贫丧父，没读过几年书，更没有 接受过完整的科学方面的训练，因此发现细菌之后也没有再 进一步研究，微生物方面贡献止步于此。 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 那接下来又是谁进一步研究了微生物呢？巴斯德 他 做了一个什么很著名的实验？曲颈瓶 证明了什么？推翻 了当时的自然发生学说。 巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌， 以及提出了保存啤酒和牛奶的巴氏消毒法，我们现在喝的酸 奶就是用巴氏消毒法制作的。另外他还提出了防止手术感染 的方法，被认为是医学史上最重要的杰出人物，由于巴斯德 在微生物学领域做出的杰出贡献，我们把他称为“微生物学 之父”。 听完这个细菌的发现故事，你有什么想法和感受？试 讲看看学生会不会说 第二部分：形态结构 1、细菌的形态 1）设问：了解了细菌的发现过程后，老师有个疑问： 列文虎克在显微镜下看到的细菌是什么样的？请用你桌上 的橡皮泥告诉我 生：杆菌、球菌、螺旋菌。 2）课件显示列文虎克的信，学生判断一下它们各呈什 么形态？ A 图呈杆状、B 图呈螺旋状、C 图呈球状 3）假如你现在是一名科学家，这些细菌的形态都是你 发现的，根据它的形态，你会给它们取个什么名字？ 生：杆菌、螺旋菌、球菌 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 用橡皮泥做出来 看哪组做得又快又好 上台展示 这 些细菌就生活在我们的周围，比如和我们健康有关的：肺炎 球菌、大肠杆菌等。（是人和动物肠道中的正常栖居菌，与 人终身相伴。正常栖居条件下不致病。但若进入胆囊、膀胱 等处可引起炎症。） 是不是所有的细菌都是有害的？ 甲烷细菌 苏玉金杆菌 4）师出示钉子后提问：老师这儿有个钉子，不知道它 上面有没有细菌？ 课件分别显示电子显微镜下放大 33 倍、 300 倍、1000 倍、30000 倍的钉子图片，生观察得出结论： 细菌个体十分微小。 师总：细菌的个体十分微小，小到 10 亿粒细菌才只有 一颗小米粒那么大。同时，这些细菌虽然很小，但有些细菌 相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的，每一个 细菌就是一个独立的生命体，是一个细胞构成的，所以它们 都是单细胞生物。 师生共同总结细菌的特征，课件显示： 形态呈杆状、螺旋状、球状 细菌的特征 个体十分微小 是单细胞生物 2、细菌的结构 师：生活在我们身边的细菌种类很多，但基本结构都 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 是类似的。我们以杆菌为例，请大家认真观察图片，以小组 为单位讨论以下几个问题： （1）细菌有哪些结构组成？ （2）试回忆植物细胞的结构，比一比细菌与植物细胞 有什么异同？ （3）植物是自养型生物，它依靠叶绿体可以自己制造 有机物。你认为细菌能自己制造有机物吗？ （生小组讨论，完成任务） 拿出模型，提问各部分分别代表什么结构 师生合作，得出结论： （1）细菌的结构 生归纳出结构后，师给予提示： 提示 1：细菌内只有 DNA 集中区域，无成形的细胞核 提示 2：不是所有细菌都有荚膜和鞭毛，荚膜是细胞壁 外增厚部分，主要起保护作用，而鞭毛能摆动，是菌体上细 长并呈波状弯曲的丝状物，是细菌的运动器官。 课件展示：细菌的结构 （2）比较植物细胞和细菌细胞结构上的异同点，生填 表后师归纳： 相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质 不同点：植物有细胞核、叶绿体和液泡而细菌却没有 （3）细菌的营养方式：异养 任务三：细菌的生殖 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 师：细菌如果找到了适宜的生活环境后，就要开始生 长繁殖，那细菌是怎样繁殖的呢？我们来看一段视频了解细 菌的生殖。 课件：播放视频 1、生根据视频得出： 1）、细菌的繁殖速度太快了，每不到半小时就能繁一 代。 2）、细菌的生殖方式为分裂生殖，就是一个分裂成两 个。 2、师总：细菌是靠分裂繁殖产生后代的，所以繁殖速 度很快。当然了，这些情况必须是在环境适宜的情况下才会 出现，所以我们不能给他们提供生存的条件。但是不是只要 遇到不适合的生存环境细菌就会死呢？当细菌面临不利于 它生长的环境时，它们又会怎么样呢？ 3、生答后显示课件：细菌的芽孢 学生小结，师生共同完善：细菌的个体十分微小；靠 分裂进行生殖；有些细菌在生长发育后期个体缩小，细胞壁 增厚，形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在，所以细菌的 分布非常广泛。 问：那我的手上有没有细菌？可是我早上 7 点半吃完 饭才刚刚洗过手，假设洗完手后还残留 100 个细菌，按每 30 分钟繁殖一代计算，到中午 12 点回家吃饭时你手上的细菌 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 数目是多少？ 100×29=51200（个） 提问：如果长期用粘满大量细菌的手拿东西吃会怎 样？在日常生活中我们要养成哪些个人卫生习惯？ 生谈想法师总：对，我们平时就要养成经常洗手、洗 澡、换洗衣服等卫生习惯，特别是饭前洗手，它是预防消化 道传染病传播途径的一种有效措施，我们应该怎样正确洗手 才能切断传播途径呢？下面我们看一段视频，想想你们平时 是不是这样做的？如果不一样，那就跟着一起做一遍，学习 正确的洗手方法。 课件：播放正确洗手的方法 大家学会了吗？以后就要这样洗手哦！ 最后我们来检测一下自己这节课的学习成果： 五、课后练习 1、“微生物学之父”是：（ ） A、罗伯特·虎克 B、列文·虎克 C、巴斯德 D、沃森 2、消毒工作要以能够有效地杀死（ ）作为标准。 A、细菌 B、芽孢 C、荚膜 D、细胞壁 3、细菌的生殖方式和营养方式分别是（ ） A、营养生殖,自养 B、孢子生殖,异养 C、出芽生殖,共生 D、分裂生殖,异养 4、（XX，荆门）细菌的形态主要有_______、_______ 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 和_________。 5、（XX，荆门）细菌之所以分布广泛，是因为： (1) 细菌的个体十分___________。 (2) 细菌是进行___________生殖，繁殖速度非常快。 (3) 细菌的休眠体____________，对不良环境有较强 的抵抗力，还可以四处飘散。 课前播放的歌曲谁知道歌名？老师改编了歌词?? 《见或不见》之 细菌版 歌词局部丢失，请你来填上 合适的歌词 你见或者不见我，我就在那里，等待列文虎克 你问或者不问我，我来自哪里，巴斯德告诉你 你认或者不认我，形就在那里，_________________（歌 词丢失） 你找或者不找我，核不在那里，只留下 DNA 你数或者不数我，量就在那里，一二四八 你灭或者不灭我，芽还在那里，随风飘洒 让有机物来 我怀里 或 让我进入你的身体里 分裂 繁殖 侵蚀 腐败?? 篇二：初中生物《细菌》教学案例设计 《细菌》教学设计 江西省分宜县第六中学 敖丽阳 ※教案背景※ 1、 面向学生：初中学科：生物 2、 课时 1 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 3、 学生课前准备： （1）预习课文，了解有关细菌的相关知识； （2）完成课前发的预习作业，收集有关微生物学史的 相关信息。 4、教师课前准备: 有关细菌的图片和视频资料 ※教学课题※ 《细菌》 ※教材分析※ 1.教材地位及内容分析 《细菌》一课是人教版初中生物八年级上册第五单元 第四章第 2 节的内容。是本章的重点内容，也是本册教材的 一个重点章节。 第五单元即《生物圈中的其他生物》，着重为了介绍除 七年级上、下册学习了的植物、人之外的动物和微生物，而 细菌是生物界中一类重要的生物，是微生物界的重要组成部 分，与学习动植物和人等生物不同，了解细菌更有利于从微 观领域去了解生物世界，体会生物界的丰富多样，为第六单 元学习生物多样性奠定基础。 2.学习目标分析 （1）知识目标：描述细菌的形态结构特点；说出细菌 的营养方式和生殖方式。 （2）过程与方法目标：通过引导学生观察课本 60 页 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 细菌结构示意图、进而分析讨论和归纳与总结细菌细胞的结 构的过程，获得自主、合作与探究性学习的方法，从而各种 能力得到了提高。 （3）情感态度与价值观目标：通过细菌发现的过程， 阐明了科学发展与技术的进步密切相关这一观点。通过介绍 巴斯德实验，对学生进行情感教育：科学的新发现是建立在 缜密的思维和精细的实验基础上的。 3.教学重点：细菌的结构特点和营养方式 4.教学难点：细菌的营养方式 ※教学方法※ 1、学情分析 经过前面的学习，学生已经对动植物，人等自然界用 肉眼显而易见的生物有了一定的了解，学了本章前一节《细 菌和真菌的分布》，学生对细菌这一“耳熟能详”却又“未 曾谋面”的生物具有浓厚的兴趣。有较强的学习动力去学习 和了解关于细菌“长什么样”和如何繁殖等想管你知识。与 此同时，由于细菌结构微小，无法用肉眼识别，需要借助显 微镜甚至电子显微镜去观察，中学实验室并不具备观察细菌 细胞的条件，因此，学生没有直观的感受，学习起来有一定 的困难。 2、教学方法 基于以上分析，本节课将采取以下的教学方法，以探究 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 法为主，结合讲授法、观察法、讨论法等多种教学方法，始 终做到教师讲授与学生自学相结合，教师的启发与学生的观 察分析、讨论归纳相结合，在师生共同探究下，使重点得以 彰显，难点得以突破。 ※ 教学过程※ 1. 情景导入 【设疑导入】逐一导入图片，同时提示学生自习观察 图片所示的是什么？以此激发学生的好奇心。 【图片导入】导入“针尖上的细菌”（电子显微镜下， 针尖上的细菌照片） 【百度图片】 教师：归纳学生的分析，并揭晓答案。通过将细菌和 针尖的比较，学生能体会到细菌个体的微小。 【设问、自主阅读】 教师：设问“那么如此微小的细菌是怎样被发现的?又 是哪位科学家发现的呢？”，“腐败肉汤中大量的细菌是怎样 产生的？”将问题投影在屏幕上之后，指导学生自主阅读课 本 58-59 页“细菌的发现”相关课文，找寻问题的答案。 【小组讨论、总结】 经过几分钟的阅读后，引导学生小组讨论上述两题的 答案，同时要求每个小组总结讨论结果并推举一名同学做小 组陈述。 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 【小组展示讨论结果】 每个小组的代表陈述小组间讨论结果。 【教师归纳总结】 教师：仔细聆听每小组同学的回答后，对其中优秀的 回答给予表扬鼓励，而其中不足的地方给予纠正。随后，导 入列文·虎克及其制造的显微镜的图片，并对此部分做适当 补充。 【图片导入】导入列文·虎克及其显微镜的图片 【百度图片】 列文·虎克 显微镜 【教师讲授】第一个看到细菌的人也不算是什么科学 家，而是荷兰一个名不见经传的小镇的管理员，就相当于我 们现在的乡政府的公务员。他的名字叫列文虎克。他从小就 迷上了自己制作放大镜，每天下班回家最大的乐趣就是去磨 镜片，他磨制的镜片可以将物体放大 200 到 400 倍。到现在 手工再也没办法磨制那么大的倍数了，可谓前无古人后无来 者啊。用这些镜片，列文虎克观察了很多东西，他将观察到 的景象绘制成图画寄给英国皇家学会。从这些图画中人们第 一次认识了各种形态的细菌，英国皇家学会还选举他做会员， 相当于我们的科学院院士。因此，这算是人类首次观察到细 菌是第一次发现细菌。 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 【设疑转而导入巴斯德实验】 人们这时候虽然已经观察到细菌了，但是细菌究竟怎 么来的呢？当时的人们啊，几乎都是受宗教的影响，认为这 些小东西是神创的活着就是自然而然发生的。是这样的吗？ 大家现在在接着读后面的课文，看看巴斯德是不是也同意这 种观点，他又是如何做的呢？ 【学生活动】自主阅读 59 页第二段课文，思考分析问 题，小组讨论，代表陈述 教师：好，各小组讲的都挺好，大家的讨论都能够切 中要害，没错，巴斯德并不认可前面讲的那种观点，他并没 有受前面观点的影响，自己用巧妙地实验说明问题，这种怀 疑精神真是科学研究所不可或缺的，同时巴斯德这种不被大 家公认的所谓“真理”左右，客观的去探究才是真正的实事 求是，值得大家学习。巴斯德这个巧妙地实验就是微生物界 著名的“肉汤实验”，这个实验是如何实施的呢，我们书上 没有介绍，下面我给大家简单的介绍一下。 【PPT 课件展示讲解巴斯德实验】 教师：巴斯德把肉汤灌进两个烧瓶里，第一个烧瓶就 是普通的烧瓶，瓶口竖直向上；而将第二个烧瓶在火焰上熔 化细长而弯曲的鹅瓶颈，瓶口不封闭。然后把肉汤煮沸、冷 却。两个烧瓶都敞开着，外界的空气可以畅通无阻地与肉汤 表面接触。过了三天，第一个烧瓶里就出现了微生物，第二 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 个烧瓶里却没有。直至四年后，第二个曲颈瓶里的肉汤仍然 清澈透明，没有变质。 巴斯德解释说，因为第一个烧瓶是顶端开口，悬浮于 空气中的尘埃和微生物，可以落人瓶颈直达液体，微生物在 肉汤里得到充足的营养而生长发育，于是引起了肉汤的变质。 第二个烧瓶虽然也与空气相通，但瓶颈拉长弯曲，空气中的 尘埃和微生物仅仅落在弯曲的瓶颈上，而不会落人肉汤中生 长繁殖引起腐败变质。巴斯德以令人信服的实验赢得了舆论 的一致支持，后来，他在研究微生物方面获得了很多成就， 被尊称为“微生物学之父”。 【导入下一教学目标：细菌的形态结构】 教师：巴斯德用显微镜观察到了肉汤里的细菌。通过 光学显微镜观察细菌的装片，我们也可以看到同样的情景 （由于课程时间限制，没有安排学生进行显微镜的实际操作， 投影展示图片）同学们看得清楚吗？ 学生：看见一点一点的。 教师：嗯，没错。细菌的第一个形态特点就是小细菌 实在是太小了，我们用的光学显微镜即便放到最大也无法看 清楚，所以我们需要借助观察病毒的仪器来观察，大家还记 得是什么吗？ 学生：电子显微镜。 【展示电镜下的细菌】 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 这个是去年令欧洲乃至世界恐慌的肠出血性大肠杆菌 的电子显微镜照片 这是电子显微镜下的铜绿假单胞菌，大家可以发现每 个细菌都是圆球状 这又是另外一种形态的细菌 教师：那么大家可以总结一下，我们这些细菌都是什 么形态的啊?可以对照我们的课本找答案。 学生：杆状、球状、螺旋状。 【随堂练习】继续展示图片，锻炼学生应用知识解决 问题的能力。 【插入图片】 篇三：初中生物八年级下册《细菌》一课的教学设计 初中生物八年级下册《细菌》一课的教学设计