初中生物人教版七年级上册细胞的生活教案
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初中生物人教版七年级上册细胞的生活教案

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时间:2021-06-07

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资料简介
教案设计 生命科学学院 11 级生物科学 4 班 陈姣 11070144004 课题:细胞的生活 教 学 目 标 知 识 目 标 1、能识别动植物细胞的结构模式图,说出动植物细胞形态结构的共性与区别 2、能描述细胞的结构与功能 3、能说出细胞分裂生长的大致过程及意义 能 力 目 标 培养对比分析及归纳的能力 情 感 目 标 进一步培养学生科学研究的思维方法,通过实验让学生形成认识来源于实践的观点 教学重 点: 1、细胞的形态结构及主要功能 2、细胞的分裂生长 教学难 点: 细胞分裂生长的动态过程 教学媒 体 1、动植物细胞的结构模式图 2、草履虫运动的实验图 3、细胞分裂过程视频、示意图 本节课的设计思想: 明线: (1)回顾动植物细胞的观察实验→(2)展示动植物细胞的结构模式图→(3)细胞的结构与功能 →(4)讲解草履虫的运动试验→(5)总结动植物细胞结构的共性与区别→(6)通过课件重现 细胞分裂实验过程→(7)课后练习题 暗线: (1)通过回忆导入→(2)具体认识细胞的结构→(3)简单说明细胞的主要结构与功能→(4) 具体认识细胞是生命活动的基本单位→(5)通过观察总结动植物细胞结构的异同→(6)具体认 识细胞分裂的过程→(7)加深印象 总体设计思路:首先,通过回忆实验内容导入新课; 其次,通过展示细胞的结构模式图,使学生明确细胞的主要结构与功能,并总结动植物细 胞结构的异同点; 再次,通过讲解草履虫运动实验,使学生明确细胞是生命活动的基本单位; 最后,通过观察视频,使学生清楚认识细胞分裂的过程。 学情分析: 学习本节课之前,学生已经观察了动植物细胞的结构,在此基础上学习细胞的结构和功能相对比较容 易,但是,对于细胞的精细结构以及分裂过程学生没有涉及过,所以学起来相对比较困难。因此采用展示 图片和动画的方法,既能够增加趣味,又能够降低学习的难度。 内容 顺序 教学模 式 教学行为 具体的教学内容和教学过程 导入 引 起 兴 趣 讲述 回忆实验内容,通过观察到的实验结果,画出洋葱表皮和人口 腔上皮细胞的结构图 思 维 定 向 设问 你们知道你们都画了细胞的哪些结构吗?它们有什么作用? 它们有什么区别吗?细胞又是怎样分裂的呢? 明 确 课 题 讲述 这节课我们就一起来探讨一下细胞的生活。 板书 一、细胞的生活 明 确 主 要内容 讲述 这节课的主要内容:1、细胞的结构与功能 2、动植物细胞结构的 异同 3、细胞的分裂过程 细 胞 的 主 要 结 构 及 功能 提 出 事 实 板书 (一)细胞的结构与功能 演示 植物细胞的结构模式图、动物细胞结构模式图 提问 植物细胞的主要结构有哪些呢?动物的主要结构有哪些? 分 析 事 实 的 组 成成分 讲述 植物细胞的主要结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、 叶绿体 动物细胞的主要结构:细胞膜、细胞核、细胞质 分 析 各 个 组 成 成 分 的 特 点 及 功能 讲述 细胞壁:对细胞起着支持和保护的作用。 细胞膜:保护细胞内部,控制物质进出细胞 细胞核:内含有遗传物质,传递遗传信息 细胞质:生命活动的场所 液泡:植物细胞特有 叶绿体:光合作用 演示 草履虫的运动示意图 讲述 细胞又是机体的基本功能单位,机体的生长、发育、繁殖与进化都 是以细胞为基础的,机体的一切代谢活动都是在以细胞为单位的统 一而复杂的结构内进行的。所以说,细胞是生命活动的基本单位。 板书 细胞是生物体生命活动的基本单位 练一练 师生互动 小结 师生互动 动 植 物 细 胞 结 构 的 异同 提 出 事 实 板书 (二)动植物细胞结构的异同 提问 动植物细胞的结构有什么异同? 演示 动植物细胞的结构图 分 析 事 实 生 物 组 成 成 分 小组讨论 动物:细胞膜,细胞质,细胞核 植物:细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡 小结 师生互动 细 胞 的 分 裂 提 出 事 实 提问 细胞是怎么有一个变成俩个的呢? 板书 (三)细胞的分裂 讲述 定义:一个细胞分成两个细胞的过程 ·特点:遗传物质复制和平均分配 ·意义:促进生物体的正常生命活动 1、繁殖新个体 2、新个体由小长大 3、更新衰老、死亡的细胞 分 析 事 实 的 组 成成分 演示 动植物细胞分裂过程视频 提问 你们能简要叙述一下细胞分裂的过程吗?动植物细胞的分裂过程 有什么不同呢? 演示、讲述 动植物细胞分裂过程示意图 动物: 细胞核一分为二,细胞膜从中央内陷,将细胞质一 分为二,分为两个细胞 植物:细胞核一分为二,随后,细胞质分成两份,每份各 含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央,形成新的细 胞膜,并形成新的细胞壁。 演示、讲述 细胞分裂过程染色体变化示意图 1、染色体是有 DNA 蛋白质两种物质构成 2、染色体复制成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。 新细胞染色体的形态和数目与原细胞相同,保证新细胞的 遗传物质与原细胞是一样的。 练一练 师生互动 小结 师生互动 结束 总 结 各 知识点 讲述 本节课主要讲述了三个知识点:细胞的主要结构与功能;动植 物细胞结构的异同:细胞的分裂过程 课 后 作 业 提问 细胞的主要结构与功能 动植物细胞结构的异同之处 简述细胞的分裂过程 附: 板书设计 一、细胞的生活 (一)细胞的结构与功能 细胞是生命活动的基本单位 (二)动植物细胞结构的异同 (三)细胞的分裂

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