江西吉安市安福二中、吉安县三中、井大附中 2021 年 5 月份联考
高一语文试卷
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要
的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性
与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫
取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美
而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式
风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变
化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、
王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙
歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先
县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新
面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，
淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑
拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，
写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与
艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。东坡之旷观，
六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则如灵
均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正
视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所
以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有
的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的
《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，
幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴
之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样，凡此
种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。
这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。
（摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握。
B. 从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。
C. 杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态。
D. 对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的关照。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。
B. 文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。
C. 文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。
D. 文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。
3. 根据原文内容，正确的一项是
A. 杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者兼备。
B. 杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新。
C. 对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁。
D. 杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。
【答案】1. B 2. D 3. D
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选
项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B 项，“他对古今长短，各种诗歌的体式风格都有正面
评价”曲解文意，原文第二段说“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限”，并
不是做出“正面评价”。故选 B。
【2 题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，
把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法
的类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。D 项，“因为他广泛汲取了前人
传统”强加因果，原文第三段说“使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余
裕”。故选 D。
【3 题详解】
此题考查学生筛选整合文中信息和把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；
第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误，要扣住题干要点结合原文逐项判断。A 项，“杜
甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长”无中生有，原文第一段说，“杜甫是一位感性与理性
兼长并美的诗人”，并没有评价杜甫之前的诗人。B 项，“在七言律诗上谨守传统”曲解文意，根据原文第
二段“古今长短，各种诗歌他都能深入截取，尽其所长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化”“自
其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙”，可见
杜甫七言律诗上并不谨守传统。C 项，“作者在情感上一视同仁”曲解文意，从第三段的论述看，作者列举
“逃避”和“被击败”这两种回应危急的方式，目的是通过对比突出对杜甫“正面担荷”这种应对方式的
欣赏和肯定。故选 D。
【点睛】解答论述类文本，要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼，对词语的解
说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的
联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
（二）实用类文本阅读（本小题共 3 题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
据中消协负责人介绍，围绕《电子商务法》进行的这次调查，得到的有效样本为 12196 个。其中有 52.4%
的受访者在通过跨境电商购买商品时遇到假货较多或真假混卖问题，70.6%的受访者在电商平台上购买过假
货。但是，在购买到假货后，仅有 12.1%消费者成功获赔。
该负责人表示，为保护消费者权益，《电子商务法》针对虚假宣传、网络售假等问题作出了详细规定。
“按理说，这些消费者应该非常关心《电子商务法》。但是，仅有 57.8%的受访者知道《电子商务法》，42.2%
的受访者表示‘不知道’；在知道的人群里，也仅有 52.8%的受访者表示‘非常了解’，这说明普法工作有
待进一步加强。”
“《电子商务法》是拥抱互联网、适应新时代的一部重要法律，需要参与网络消费的每一位消费者、
经营者及执法者了解和熟悉其立法理念、立法原则和内容要求。”该负责人建议，“有关部门和行业组织
应抓紧组织开展《电子商务法》进社区、进企业、进农村、进机关活动，利用传统媒体以及新媒体等开展
普法宣传，提高全社会对《电子商务法》的认识和了解，增强消费者的维权意识，更好地享受互联网消费
新时代”。
（摘编自《中消协调查报告显示：超四成网购人群不知道电商法》，《经济日报》2018 年 12 月 27 日）
材料二：
电子商务的快速发展源于 20 世纪 90 年代，经过二十多年的快速发展，电子商务行业走过了从电子商
务技术、电子商务服务到电子商务经济的发展道路，经历了从具体的技术应用发展到相关产业的形成，并
通过创新与协同发展融入国民经济的各个组成部分的进程。目前，电子商务经济以其开放性、全球化、低
成本、高效率的优势，在培育新业态、创造新需求、拓展新市场、促进传统产业转型升级等方面的作用日
渐凸显，已成为国民经济和社会发展新动力，是推动“互联网＋”发展的重要力量，是新经济的主要组成
部分。国家统计局数据显示，2017 年全国电子商务就业人员多达 4250 万人，农村剩余劳动力和返乡创业青
年都积极参与其中。中国已经涌现出一批具有全球影响力的电商企业和平台，腾讯、阿里巴巴等相继跻身
全球市值最高的十大企业，滴滴、小米等也被评为全球“最具投资价值”的企业，电子商务已经成为我国
科技创新的重要引擎。
（摘编自《中国电商的“成人礼”》，《人民周刊》2019 年第 1 期）
材料三：
北京市消费者协会发布的《微商行业发展状况调查报告》显示，产品质量是微商经营中最突出的问题；
其次是暴力刷屏和退款困难。品质无保障、消费者维权意识缺失和监管困难成为微商行业的发展痛点。
中国法学会法治研究所副研究员刘金瑞表示，电商法把微商行业和电商平台管起来，并不是要给方兴
未艾的电子商务产业“添堵”，而是为电商的健康发展提供法律保障。从个人角度看，产品质量、购物体
验、售后服务等方面的权益一旦受到侵害，若是缺乏法律依据，消费者将难以维权；从社会角度看，某些
电商渠道逃避税务部门的管控，会对国家的税收造成严重危害。也有专家表示，电商法的颁布实施从一个
侧面表明了电子商务领域从快速发展向规范化发展的转变。它的实施可以解决一些案件的司法“困境”。
从短期来看，可能会造成部分商品价格上涨、从业人员减少等情况；但是从长远来看，行业逐步规范后，
商品质量、消费体验等方面的优势就会显现出来，而公平的竞争环境会有利于市场的良性发展。
（摘编自《电商入法，构建网购新时代》，《西部大开发》2019 年第 2 期）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 超过四成网购人群不知道《电子商务法》，说明普法工作还需要加大宣传力度，扩大宣传广度。
B. 实施《电子商务法》，创设公平的市场环境，短期内可能引发部分商品价格上涨、从业人员减少等情况。
C. 电子商务在农村市场的拓展，缓解了农村劳动力剩余和返乡青年创业的问题，有利于加速农村脱贫的步
伐。
D. 电子商务经济凭借独特的优势，在多方面发挥了重要作用，将会成为国民经济和社会发展新动力。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 比较网购买到过假货的人数比例和成功获赔的人数比例，二者相差悬殊，可以看出，网购时代消费者维
权意识不强。
B. 电子商务在过去的二十多年里，经过技术、服务和经济三个发展阶段，完成了从小到大、从弱到强的扩
张过程。
C. 微商经营品质无保障、消费者维权意识缺失和监管困难，制约了电子商务产业的健康发展。
D. 《电子商务法》的颁布实施，意在使电子商务领域在快速发展基础上更加规范化、法制化。
6. 请结合材料，给进入网购新时代的电商经营者提几条建议。
【答案】4. D 5. A
6. ①了解和遵守《电子商务法》，提高法律意识；②诚信经营，保证产品质量，不做虚假宣传，拒绝售卖假
货；③接受税务部门的管控，依法纳税；④树立品牌意识，逐步扩大自身的影响力，力争做大做强；⑤提
高售后服务质量，完善售后服务体系。
【解析】
【分析】
【4 题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D.夸大其词。“发挥了重要作用”错误，对比材料二“作用日渐凸显”有夸大事实的嫌疑；述已然为未然。
“将会”表示未成为现实，但从材料二看，是“已成为国民经济和社会发展新动力”。
故选 D。
【5 题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“网购时代消费者维权意识不强”分析不当。并非“维权意识不强”，而是材料中说的“消费者维权难
度较大”，由此可见“《电子商务法》的普及势在必行”。
故选 A。
【6 题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
题干要求“给进入网购新时代的电商经营者提几条建议”，可以结合当前网购出现的问题进行分析。
由“有关部门和行业组织应抓紧组织开展《电子商务法》进社区、进企业、进农村、进机关活动，利用传
统媒体以及新媒体等开展普法宣传，提高全社会对《电子商务法》的认识和了解，增强消费者的维权意识，
更好地享受互联网消费新时代”可知，应当了解和遵守《电子商务法》，提高法律意识。
由“其中有 52.4%的受访者在通过跨境电商购买商品时遇到假货较多或真假混卖问题，70.6%的受访者在电
商平台上购买过假货”“北京市消费者协会发布的《微商行业发展状况调查报告》显示，产品质量是微商
经营中最突出的问题”等句可知，经营者应当诚信经营，保证产品质量，不做虚假宣传，拒绝售卖假货。
由“某些电商渠道逃避税务部门的管控，会对国家的税收造成严重危害”可知，电商平台应当接受税务部
门的管控，依法纳税。
由“长远来看，行业逐步规范后，商品质量、消费体验等方面的优势就会显现出来”可知，要慢慢树立品
牌意识，逐步扩大自身的影响力，力争做大做强。
由“但是，在购买到假货后，仅有 12.1%消费者成功获赔”“其次是暴力刷屏和退款困难”等可知，应当提
高售后服务质量，完善售后服务体系。
（三）文学类文本阅读（本小题共 3 题，15 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
特别的礼物
郁葱／译
早上，阿尔琼被收音机定时的 7 点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。
玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到 7 点才拨通家里的电
话，因为今天是他的生日。结婚 27 年了，她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的 53 岁生日，她感到很
遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。
电话响了，阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐！”电话另一端唱道。“谢谢你，亲爱的。你还好吗？
你什么时间回来？”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。
“我一切都好。我乘坐的航班晚上 7 点 28 分到菲尼克斯，八点半就可以到家了。记得给药店打电话给
你送药，你的药明天就该吃完了。回家后，我与你一起到外面吃晚饭。”
“啊，太好了，”他说，“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。”
玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。
他像往常一样，吃过早饭后就把药服了；他的心脏随时都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，
而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮
到他得到新的心脏了。很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官
捐献出来。
就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。下午，
医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息——有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。终于等到心
脏了，他异常兴奋。护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电
话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信：“玛洛比，你一定不会相信，我
得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消
了，我们以后再吃。医院见。”
然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进
医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做
心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上
午就到。晚上 7 点 45 分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。
手术很成功。真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。
他睁开眼，感到嘴很干。
护士走到他跟前，问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些
冰沙，并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆：“玛洛比在哪里？”“她很快就到，你现在应该好好休
息。医生说手术很成功。祝贺你！”沙姆说。
两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得
很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。
一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从
她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名
单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配，所以，心脏便给阿尔琼送来。
得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了 30 年前他们在加尔各答大学读书的时
光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。
她问他：“生日想要什么？”
“我想要你的心。”他回答。
他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽，多么可爱！
想到这里，眼泪不由自主地从他眼里流了下来。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写，而是用补写的方法来写，这样就在前面设置了悬念，
以便为后文给读者造成强烈心理震撼而蓄势。
B. 小说有一些细节描写，比如阿尔琼身边空空的枕头，玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等，
这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱。
C. 阿尔琼出院后回到家里，但“家里没有玛洛比，显得很空”。这个“空”字具有双关的意义，既是房间
因没有妻子而显得空，又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理。
D. 小说标题“特别的礼物”的“特别”之处主要在于它是需要作心脏移植手术的生日者得到了可以移植
的心脏，而且是他妻子捐献给他的。
8. 小说第四段，妻子玛洛比“记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了”这句话是一个细节描
写，请从内容和结构两方面分析这句话的作用。
9. 丈夫无意中移植了妻子的心脏，是巧合也不是巧合。请结合小说的情节，各写出两点偶然性与必然性。
【答案】7. D 8. ①从内容来看，这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱；②从结构
来看，这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要作心脏移植手术的情节作了铺垫。
9. 偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的
心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。
必然性：①阿尔琼心脏有病，需要作心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他作心
脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他
和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官（心脏）的必然性埋下
了伏笔。
【解析】
【分析】
【7 题详解】
本题考查学生文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
D．“是他妻子捐献给他的”，“捐献”的说法不妥。从文中看，他的妻子是器官捐献者不假，但并没有表
明“捐给他”，只是因为一场意外，恰巧他又是等待移植心脏名单的下一个，因此这是一个巧合。
故选 D。
【8 题详解】
本题考查学生赏析细节描写的作用的能力。
本句话是妻子出差在奥兰多给丈夫打电话时叮嘱丈夫的话语，从内容上来分析，结合下文“玛洛比最后还
提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理”可知，这句话里有玛洛比作为一个妻子对丈
夫的关爱，再结合“今天是他的生日。结婚 27 年了，她从未忘记过” 玛洛比对丈夫相濡以沫的爱。
从结构上分析，玛洛比叮嘱阿尔琼按时吃药，这就暗示了阿尔琼是有某种疾病的，与下文“他的心脏随时
都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好”正好呼应，因此这为后文写阿尔琼需要作心
脏移植手术的情节作了铺垫。
【9 题详解】
本题考查学生分析小说情节的能力。
这是一道分析小说情节结构类试题，这种结构类似“欧亨利”式结尾，情节既出乎意料之外，又在情理之
中，要做到这一点，作者在文中一定要做设置巧妙的伏笔和铺垫，才能取得偶然性和必然性巧妙结合的效
果。作答本题的重点就是找出文中的铺垫之处。“偶然性”结合“两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心
脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空，玛洛比再也没有回来，实际上，她已
经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸”“得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，
其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上 7 点 45 分,护
士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上”等句子把握。
“必然性”结合“他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该
轮到他得到新的心脏了”“很久以前， 在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将
器官捐献出来”等句子把握。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
姚崇，字元之，陕州硖石人。崇少倜傥，尚气节，长乃好学。仕为孝敬挽郎，举下笔成章，授濮州司
仓参军。契丹扰河北，兵檄．丛进，崇奏决若流，武后贤之，即拜侍郎。后迁上阳宫，中宗率百官起居，王
公更相庆，崇独流涕。柬之等曰：“今岂涕泣时邪？恐公祸由此始。”崇曰：“事天后久，违旧主而泣，
人臣终节也，由此获罪甘心焉。”先天二年，玄宗讲武新丰。时帝密召崇，崇至，帝方猎渭滨，即召见，
帝曰：“公知猎乎？”对曰：“少所习也，老而犹能。”帝悦，与俱驰逐，缓速如旨，帝欢甚。崇尝于帝
前序次郎吏帝左右顾不主其语崇惧再三言之卒不答崇趋出。高力士曰：“今崇亟言，陛下不应，非虚怀纳
诲者。”帝曰：“我任崇以政，至用郎吏，崇顾不能而重烦我邪？”崇闻乃安。由是进贤退不肖而天下治。
崇第赊僻，因近舍客庐。崇病痁移告，凡大政事，帝必令源乾曜就咨焉。乾曜所奏善，帝则曰：“是必崇
画之。”有不合，则曰：“胡不问崇？”帝诏徙寓四方馆，日遣问食饮起居。崇以馆局华大，不敢居。久
之，紫微史赵诲受夷人．．赇，当死。崇素亲倚，署奏营减，帝不悦。时曲赦京师，惟诲不原。崇惶惧，上还
宰政，引宋璟代。帝将幸东都，而太庙．．屋自坏，帝问宰相，宋璟、苏颋同对曰：“是天所以示教戒，陛下
宜停东巡，修德以答至谴。”帝以问崇，对曰：“但坏与行会，不缘行而坏。且陛下以关中无年，轮饷告
劳，因以幸东都，所以为人不为己也。请车驾如行期。”帝曰：“卿言正契朕意。”赐绢二百匹，诏所司
如崇言，遂东。八年，授太子少保，以疾不拜。明年卒，年七十二。赠扬州大都督，谥．曰文献。
（节选自《新唐书·姚崇传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾不主其语/崇惧/再三言之/卒不答崇/趋出/
B. 崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾/不主其语/崇惧再三/言之/卒不答/崇趋出/
C. 崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾/不主其语/崇惧/再三言之/卒不答/崇趋出/
D. 崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾不主其语/崇惧再/三言之/卒不答/崇趋出/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 檄，文体名，古代官府用来征召、晓喻、声讨的文书。文中“兵檄”指军事檄文。
B. 夷人，原本是指古代中国东部地区各部族之人，与北戎、南蛮、西狄并称。后来也泛指少数民族，也可
泛指外国人。
C. 太庙，又称大庙，是古代皇帝的宗庙，最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方。后来皇后和功臣的神位在皇
帝的批准下也可以被供奉在太庙。
D. 谥，即谥号，是君主时代帝王、贵族、大臣等死后依其生前事迹所给予的或褒或贬含义的称号。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 姚崇思维敏捷，行事果断。契丹进兵侵犯时，朝廷军务十分繁忙，姚崇处事迅疾，奏请裁决快如流水，
深受武后赏识。
B. 姚崇与众不同，性情直率。后来武后迁往上阳宫居住，中宗率同百官去请安问候，大臣们争相庆贺，只
有姚崇一个人伤心流泪。
C. 姚崇处事机巧，信任有加。玄宗在渭水畔打猎时还密诏姚崇，他与帝相谈甚悦，一番对话之后，玄宗允
许他跟皇帝一起纵马驰骋。
D. 姚崇佐理朝政，深受倚重。姚崇患病休假，所有朝廷政事，玄宗一定让源乾曜请来姚崇咨询，每当乾曜
所奏意见不合他心意的，就认定没有咨询过姚崇。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）契丹扰河北，兵檄丛进，崇奏决若流，武后贤之，即拜侍郎。
（2）帝诏徙寓四方馆，日遣问食饮起居。崇以馆局华大，不敢居。
【答案】10. C 11. B 12. D
13. （1）契丹侵扰河北，当时军书纷集（汇集、聚集、集中）上奏，姚崇处理奏报快得像流水一样，武后
认为他贤能（意动用法），就提拔（授予）他为侍郎。
（2）玄宗下诏让姚崇迁入（居住）“四方馆”，每天派人去问起居饮食等生活情况。姚崇因为馆舍豪华堂
皇，不敢居住。
【解析】
【分析】
【10 题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
本题中，“顾”和“不主”为两个动词，它们之间不是连动关系，中间应该断开，所以排除 A、D；
“再三”是作“言”的状语，中间不能断开，所以排除 B。
整句话的翻译为：姚崇曾在皇帝面前排定要进用的郎官，皇帝左右观看，不理会他的话。姚崇害怕，再三
陈述，皇帝始终不回答，姚崇急忙退出。
故选 A。
【11 题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“与北戎、南蛮、西狄并称”是错误的。“北戎、南蛮、西狄”应为“西戎、南蛮、北狄”。
故选 B。
【12 题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“玄宗一定让源乾曜请来姚崇咨询”是错误的。“帝必令源乾曜就咨焉”中“就”是“前往，前去”的
意思，所以姚崇因患病致书请假，凡有重大政事，皇帝必定命令源乾曜前往咨询。
故选 D。
【13 题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第一句话的得分点为：“丛”，纷集；“进”，上奏；“决”，处理；“贤”，认为……贤能；“拜”，
授予。
第二句话的得分点为：“诏”，下诏；“寓”，居住；“遣”，派人；“华大”，豪华堂皇。
参考译文：
姚崇，字元之，是陕州硖石人。姚崇少年时豪爽，崇尚气节，长大以后便喜好学习。出仕任孝敬皇帝
挽郎，考中下笔成章科，授任濮州司仓参军。契丹侵扰河北，当时军书纷集上奏，姚崇处理奏报快得像流
水一样，武后认为他贤能，就提拔他为侍郎。武后迁居上阳宫，中宗率领百官问候太后起居，王公们都争
相庆贺，唯独姚崇流泪哭泣。张柬之等说：“今天怎能是哭泣的时候？恐怕你的灾祸要由此开始。”姚崇
说：“我侍奉天后日子很久，离开旧主而悲泣，是人臣的终节，由此获罪我也心甘情愿。”先天二年，玄
宗在新丰演习武事。当时皇帝私下召见姚崇，姚崇来到，皇帝正在渭滨游猎，立即召见，皇帝说：“公熟
悉打猎吗？”回答说：“年轻时擅长，老了仍然能行。”皇帝很高兴，与他一起驱马追逐，或缓或急他都
按照旨令，皇帝十分欢喜。姚崇曾在皇帝面前排定要进用的郎官，皇帝左右观看，不理会他的话。姚崇害
怕，再三陈述，皇帝始终不回答，姚崇急忙退出。内侍高力士说：“如今姚崇多次进言，陛下不予回答，
就不是一个能虚心接受进谏的君主了。”皇帝说：“我将政事交给姚崇，大事我应当参与决断，至于任用
郎官，姚崇难道不能做主而再来烦劳我吗？”姚崇听说后才放心。从此，进用贤能，斥退不才，天下得到
治理。姚崇宅第偏远，因此他就近住在客馆。姚崇因患病致书请假，凡有重大政事，皇帝必定命令源乾曜
前往咨询。源乾曜的奏议完善，皇帝则说：“这一定是姚崇谋划的。”如果有不恰当之处，皇帝则说：“怎
么不去询问姚崇？”皇帝下诏让他迁入四方馆，每天派人去问候饮食起居情况。姚崇由于馆局豪华堂皇，
不敢居住。过了很久，紫微史赵诲接受夷人贿赂，应判死罪。姚崇平时亲近倚重赵诲，上奏营救想为他减
罪，皇帝不高兴。当时因特殊情况而赦兔京师罪犯，只有赵诲不被宽免。姚崇惶恐，辞去宰相，推荐宋璟
取代自己。皇帝将要出发去东都洛阳时，太庙房屋自行毁坏，皇帝询问宰相，宋璟、苏颞一同回答说：“这
是上天表示的训诫，陛下应当停止东巡，修养德行以答谢上天的谴责。”皇上以此询问姚崇，他回答说：
“这只是太庙毁坏的时间偶然与陛下的出行日期相合罢了，不是因为东巡行幸而塌坏。况且陛下因为关中
遭遇荒年，转运粮饷又要增加劳役和运费，因此出行东都，目的是为民不是为自己。请求皇帝如期出行。”
皇帝说：“卿的话正符合朕的心意。”赐绢二百匹，下诏主管部门遵照姚崇所说的做，天子于是东行。八
年，授任姚崇太子少保，他因病没有接受。第二年去世，终年七十二岁。追赠扬州大都督，谥号叫文献。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，
春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，
满袖杨花听杜鹃。
【注】①郑协：南宋遗民。 ②芊芊：草木茂盛。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 亭子只剩“亭基”，渡口成了“野渡”，给人一种人是物非的沉重之感，从而回应了“寂寞”二字。
B. “春流平岸”本是春潮滚滚，“草芊芊”本是春草茂盛，但此时在“寂寞”氛围里，也显得落落寡欢，
无人欣赏。
C. 诗的结尾一句，杨花飘零，杜鹃哀鸣，动静结合，以动衬静，乐景写哀。
D. 这首诗通篇写景选材得当，描写有术，既婉曲又真切地表露作者的心迹。
15. 有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
【答案】14. C 15. 不同意。①表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，
但亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杨花飘落，杜鹃啼血，表现出来的其实是内心无比的凄凉、孤独和惆
怅。②从诗人的特殊身份——南宋遗民来看，也流露出故国之思、亡国之痛。
【解析】
【分析】
【14 题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容及表达技巧的能力。
C.“乐景写哀”错误，应为“以哀景写哀情”。“杨花”表现身世飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故
国之思。
故选 C。
【15 题详解】
本题考查学生炼字及理解诗人思想感情的能力。
要想理解“闲”字是否表现了诗人闲适恬淡的心境，要从整首诗的内容来分析。
这首诗虽然写的是春日景色，但却流露出寂寞的情怀。“寂寞亭基野渡边”，亭基以寂寞相饰，无疑是诗
人内心寂寞的直接外现。“渡”以“野”饰，令人想起“野渡无人舟自横”的诗句，因无人才具“野”意，
从而回应了“寂寞”二字。“春流平岸草芊芊”，春风送暖，本来是春潮涌动“江平两岸阔”的景象，而
诗人却用“春流平岸”，来写春潮，从而使之显得板滞，了无生机。“草芊芊”本是春草茂盛，此时在“寂
寞”与“野”的氛围里，也显得落落寡欢，无人欣赏。春日景色是如此萧衰，人究竟是怎样的呢?“一川晚
照人闲立”，原来人在行将归去的夕阳里久久伫立着，“晚照”暗含了诗人“宋末遗民”的朝代末日，
“闲”字早已失去了悠闲、闲适之趣，我们看到的是“闲立之人”对时局无可挽回、万般无奈的焦灼。一
声杜鹃的悲啼，叫破了诗人复国之愿，也许那满袖的“杨花”正是斑斑的“离人泪”。所以此诗能既婉曲
又真切地表露作者心迹。诗中流露了诗人作为亡国孤臣难耐的悲凉。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中起承上启下作用的句子：_____________，_____________。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_____________，
_____________”。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“_____________，_____________”两句，写戍边将士满怀
思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】 (1). 江山如画 (2). 一时多少豪杰 (3). 小学而大遗 (4). 吾未见其明也 (5). 浊酒
一杯家万里 (6). 燕然未勒归无计
【解析】
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
易错字：遗、浊、燕、勒。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
联合国秘书长古特雷斯在最近举行的联合国“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”启动仪式上疾
呼：“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的人。”
大道之行，天下为公。中华民族向来就有扶危济困的优良传统。开展对外援助 70 年来，中国始终本着
以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的
帮助。在印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多威胁人类生命安全的突发事件中，中国总
是 地向这些国家提供紧急人道主义援助，绝不在朋友落难时袖手旁观，绝不在伸出援手时夹杂私
利，这就是中国之义。
应当看清，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举，这些 的言行，完全就
是对人道主义精神的玷污， 出他们狭隘的地缘政治算计和荒谬的傲慢与偏见。国际公认，为捍卫
各国人民生命安全和身体健康，中国选择勇敢“逆行”，这是人类命运共同体价值理念的生动实践和共同
构建人类命运共同体的抗疫行动，彰显了人本精神和天下情怀， 着人类命运共同体理念所内含的
国际人道主义精神光芒。
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 当仁不让 荒诞无稽 暴露 闪烁
B. 责无旁贷 荒谬绝伦 显露 闪烁
C. 当仁不让 荒谬绝伦 暴露 闪耀
D. 责无旁贷 荒诞无稽 显露 闪耀
18. 下列各句中破折号的用法和作用与文中相同的一项是（ ）
A. “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵？”
B. 有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样。
C. 周萍：“你是谁？”鲁侍萍：“我是你的——你打的这个人的妈。”
D. 红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
19. 文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提
供力所能及的帮助。
B. 中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的
国家提供力所能及的帮助。
C. 中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家
提供力所能及的帮助。
D. 中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国
家提供力所能及的帮助。
【答案】17. C 18. D 19. D
【解析】
【分析】
【17 题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空处，当仁不让：遇到该做的事情，主动去做，不推辞。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别
人。
根据语境中国“向这些国家提供紧急人道主义援助”，说明中国遇到该做的事情主动去做，应用“当仁不
让”。
第二空处，荒诞无稽：十分荒唐离奇，毫无根据。荒谬绝伦：荒唐错误到了极点。
根据语境“西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举”，说明西方言论荒唐至极，应用“荒
谬绝伦”。
第三空处，暴露：是指露在外面，无所遮蔽。显露：原来看不见的变成看得见。
根据语境“完全就是对人道主义精神的玷污”，此处应用贬义词“暴露”。
第四空处，闪耀：指耀眼、闪烁的意思。闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗或者（说话）稍微露出一点想
法，但不肯说明确；吞吞吐吐。
根据语境，修饰“精神光芒”，应用“闪耀”。
故选 C。
【18 题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的人”句中破折号表示解释说明。
A.表示语音的停顿；
B.表示插说；
C.表示话题转换；
D.表示解释说明。
故选 D。
【19 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子有两处语病：一、“受到自然灾害、重大传染病疫情的国家”成分残缺，可改为“受到自然灾害、
重大传染病疫情威胁的国家”，排除 AC；二、“中国始终本着以国际主义和人道主义精神”句式杂糅，可
删去“以”，排除 B。
故选 D。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
15 个字。
抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 ①__________ ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症
这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，
②__________ ，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题
等。我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是 ③____________，还和某些人体器官、组织结构发生病理性
改变有关。
【答案】 (1). 每个人都可能得的心理疾病 (2). 抑郁症的成因有很多 (3). 心理问题
【解析】
【详解】本题考查语句的连贯性。做题时，要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾
连。要注意提示性词语，总结性词语，还要注意句中的标点符号，要在感知语段内容的基础上，结合上下
文具体的语境分析概括。第①处，结合前后句子“抑郁症并非伤春悲秋者的专利”“不管地位高低”可知，
此处说的是每个人都可能得的心理疾病。第②处，结合前句“一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的”，
和后句“大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等”，此处说
的是抑郁症的成因有很多。第③处，结合前句“一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的”，此处说的是
抑郁症不单纯是心理问题。
【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目的一般要求“在下面一段文字中横线处补写恰
当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、
语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关
材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，
或与上下文衔接连贯。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空
出的句子大多有特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄
材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上
下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，
根据字数要求，概括答案。
21. 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，发表自己的看法，请点评下面的这则新闻。要求见解独到，
是非分明，不超过 30 字。
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期 3 天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站
前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津
成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
【答案】示例 1：“爱心大巴”免费接站等活动遭受猜疑，折射社会信任危机。
示例 2：“爱心大巴”免费接站等活动遭受猜疑，折射社会现状。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之写新闻点评的能力。
点评新闻需要先弄清楚新闻事件，如即何人（物)何时何地何事结果怎样，本题“爱心大巴”是物，结果是
遭冷遇。然后寻找可以点评的“点”，点评的可以有不同的角度，比如这则新闻可以从大学生、社会现状
等角度点评。
从大学生角度点评，要侧重赞扬大学生们的“爱心”，呼吁社会保护这样的行动，不要让“爱心”变“伤
心”；从社会角度点评，则可以从事件结果方面写活动遭受猜疑，折射社会信任危机。
四、写作（60 分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。
公元前 663 年，齐桓公率领大军讨伐孤竹国。这场战争从春季开始，结束时已是冬季，山川草木都变
了样，齐军不熟悉地形，返回途中迷失了方向。齐桓公十分着急，这时，管仲献计说：“老马是认识道路
的，可以让军队里的那几匹老马为我们带路。”齐桓公依计而行，齐军跟在老马后面，果然找到了出路。
后来队伍行进到山中，没有水喝，齐桓公一筹莫展。这时，大臣隰朋说：“蚂蚁冬天时住在山的南面，夏
天时住在山的北面。不管在哪里，蚂蚁总是在水源上方筑巢。现在这里有蚂蚁窝，我们找找看，是否能找
到水源。”齐桓公听了十分惊奇，命令士兵们挖掘，果然挖出了水。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】例文：
大自然的智慧
人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的
孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花
绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、
高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生
物。
驻足山顶，俯视，只见万物尽收眼底；漫步海边，远望，只见宽广没有边际；倚靠门窗，仰看，只见
月亮阴晴圆缺……审视这个世界，我们同宇宙万物相应相和，在大自然的智慧中穿梭。
“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不便者而观之，则物与我皆无尽也。”被贬黄州，
苏东坡只剩落寞的心灵，但此时，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之间，物各有主，苟非
吾之所有，虽一毫而莫取。”从而使他旷达乐观，尽享自然美景。
德国哲学家康德是个浪漫的人，他爱散步，总是驻足林间，沿着弯曲小路去体验“曲径通幽处”之感。
因此大自然是他的好朋友，大自然给了他生命的启迪，是大自然让他通向哲学殿堂。在他的墓志铭上写到：
“有两样东西愈是思考愈是引发我深深的惊叹和敬畏——一是头顶上繁星密布的天空，一是心中的道德律
令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。
当梭罗划船在瓦尔登湖上游戈时，他被四周浓密的松树和橡树围着，他被惬意的清风拂动着浮躁的心，
他被清澈纯净的湖水荡涤着……在瓦尔登湖上，可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻，心如止
水，让人在这“神的一滴”上得到慰藉。这就是大自然的智慧，他不仅令梭罗认为与瓦尔登湖相遇是一种
庄严、激动的事，更令我们为这美好的邂逅倍感光荣。
受到大自然启发的还有很多人，是大自然令在狂妄年岁断掉双腿的史铁生明白了生与死的本质；是大
自然令患盲聋症的海伦·凯勒重拾生命的希望；是大自然令欧·亨利笔下的琼珊摆脱病痛；是大自然令劳
伦斯像鸟儿一样树立向死而生的生死观……大自然铸就了他们的智慧，也同样给了我们深深的启迪。
面对成功，湖水告诉我们要心如止水；面对失败，牡丹告诉我们要艳压群芳；面对工作学习，蜜蜂告
诉我们要勤劳致富；面对名利，菊花告诉我们要淡泊以明志；面对代沟，雄鹰让我们理解父母的苦楚；面
对隔阂，巨杉让我们明白只有团结才足以抵御风吹雨打……
如果说人类的智慧无穷大，那么大自然的智慧则是至高无上的，因为人类的智慧来源于自然，一切的
灵感都来自自然，亘古千年的智慧，皆为一体，便是大自然的智慧。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。
【审题】这是一道材料作文题，所给材料讲的是人类利用大自然的智慧走出困境，从中人类得出的启示应
该是（1）人和大自然应该和谐相处，（2）要学会保护大自然，（3）善于借力，（4）赞美大自然的智慧，（5）
人类的智慧在于利用大自然成就自身（6）不要小瞧任何东西，殊不知都有可利用的价值（7）细心观察善
于发现巧妙借助。总之本次作文话题为“大自然”，要围绕人和大自然的关系来作文。
立意说明：
下面的审题立意视为切合题意：①重视并运用生活中的经验；②需要虚心接受他人的意见；③善于借助外
物来解决问题；④生活处处有智慧；⑤大自然是我们的老师。
下面的审题立意视为没脱离题意：①善于观察和发现事物；②关注生活中的细节；③发扬团队精神。
【要点】爬山虎借一堵矮墙，带给人们一片绿意；矮墙借爬山虎，散发出一墙生机。蓝天借雄鹰，成就了
自己的深邃；雄鹰借蓝天，实现了追风的梦想。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，
以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道
风景线。自然如此，人类社会又何尝不是这样？自然万物皆相辅相成，相互依赖，互相补充，共同发展。
“君子生非异也，善假于物也”，聪明人都善于尽人之力，尽他之智，尽众之有，善于“借力”拾级而上，
一步一步问鼎成功的金字塔。
【立意】1.与自然和谐相处，互利共赢；
2.不要自诩为最高级的动物，殊不知有时候我们远不如自然智慧；
3.人类的智慧在于善于借力。
【素材】1.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶
段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与
宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，
说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即
是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，人痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，
人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。
这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来
就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
2. 错乱了时间与空间，我们站在辛格韦德利火山旁，观望人类文明的极点炽烈地喷发智慧的火焰。那掀起
了一次又一次的战争与复兴的究竟是谁？是混沌中的人类，还是赐予他们力量的自然？宽广而肃穆的大地
上凝聚了人类对睿智的自然投出的虔诚的目光。这种充满了敬畏之情的目光投影出古老文字，它说，是自
然给予我们智慧与品格，这便是自然的智慧，启迪了无数文明的智慧。
3. 丰富多彩的大自然，成千上万种动植物，每一种生物都拥有它们的智慧，而这些智慧，远远为人类所不
能及。曾经读过一篇关于蚂蚁的文章：一片森林中突然起了大火，在熊熊烈火中，动物们都惊慌失措，而
蚂蚁并没有慌乱，并没有自顾自得匆忙而逃，而是迅速抱成团，滚下了山坡。虽然有牺牲者，但却不至于
全军覆没，蚂蚁的智慧，延续了家族的生命，使这个物种得以在地球上生存繁衍。人类，拥有这种智慧吗？
变色龙在危险来临时，迅速变化为与周围环境相近的颜色，它们善于变化，致使敌人无法辨别它们的处所。
枯叶蝶在敌人迫近时，立刻变为枯叶的样子，从个人逃避过敌人的眼睛。猪笼草能够分泌出一种香甜的汁
液，引诱食物到达自己的“口”中。蜘蛛织一张具有粘性的大网，等待害虫的飞入。正因为它们拥有智慧，
能够找到对方的弱点，才得以让自己丰衣足食。壁虎，当敌人抓住自己时，它们能够自动切断自己的尾巴。
它们懂得放弃，才得以保全生命。蜜蜂，是最常见不过的生物了。每天早出晚归，采集花蜜。它们虽不能
说话，却懂得用舞蹈来传递信息，因为它们拥有智慧；它们虽然渺小，却能靠自己的双手酿造出幸福的花
蜜，并且懂得分工与合作。
海德格尔曾说：人，诗意地栖居。自然的恩惠无以偿还，它用智慧赐予我们生命的力量。当每个人都明白
大自然的智慧照射着人类成长的每一个脚印，充满敬畏的心如此透明，大地脉搏跳动之声如此清晰！
江西吉安市安福二中、吉安县三中、井大附中 2021 年高一 5 月份联考
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