六年级下册音乐教案第一单元巴鲁瓦|苏少版
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六年级下册音乐教案第一单元巴鲁瓦|苏少版

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时间:2021-06-05

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资料简介
《巴鲁瓦》教学设计 教授年级:六年级 教学课时:一课时 教学目标: 一、认知目标:了解鼓乐的演奏特点,了解非洲音乐文化特点。 二、能力目标: 1.能较好地把握二二拍地音乐律动,平稳、准确地演唱歌曲并能 生动地进行轮唱表演。 2.在演唱中辅以声势律动生动地表现歌曲的情绪。 三、情感目标:通过学习,喜欢非洲的音乐文化,喜欢鼓文化。 教学重点:在演唱中辅以声势律动生动地表现歌曲的情绪。 教学难点:把握二二拍地音乐律动,平稳、准确地演唱歌曲并能生动 地进行轮唱表演。 教具准备:多媒体课件、投影屏幕、钢琴、非洲鼓、腰鼓等。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们,老师给大家带来了一段视频,让我们一起来欣赏一 下。(播放非洲鼓演奏的《小宝贝》,教师在后半段加入伴奏,鼓励 学生也加入自己的伴奏鼓点。) 师:这段视频中出现的乐器是什么?——非洲鼓。我们一起来了 解非洲鼓。(播放非洲鼓简介) 师:我们学校其中一个社团是腰鼓社团,腰鼓它是有自己的鼓点, 那么非洲鼓也不例外。我么一起来敲一下鼓点。(播放两条鼓点) 1 2 3 4 B SS B S R LR R L 1 2 3 4 BS SS B S RL RL R L 师:光有鼓点是比较单调的,老师给他们加了一点旋律,我们先 一起唱一下,并将鼓点加入进去。 播放《巴鲁瓦》的伴奏音乐,加入伴唱和鼓点。 师:非洲人民是很有才华的,他们就是使用了刚才的几个音创作 了一首歌曲,叫《巴鲁瓦》。 二、学习与感受 1.简介歌曲《巴鲁瓦》。 2.跟钢琴学唱《巴鲁瓦》旋律,解决难唱的地方。 3.加入鼓点的伴奏。分三组:男生组、女生组、唱歌组,分别选 择喜欢的鼓点进行合作练习。 4.我的编创。 ①用声势动作与同学合作,用下面的节奏组合为《巴鲁瓦》伴奏, 红色拍手,绿色跺脚。 ②与同学合作,用下面的鼓点组合为《巴鲁瓦》伴奏。 R LR R L RL RL R L 5.学习轮唱。先分两组练习,达到效果再加大难度进行三组练习, 最后分四组,第四组由老师加入进行师生合作。 6.播放视频《非洲鼓舞》,学生欣赏。 三、总结,下课。 同学们,今天我们学习了非洲歌曲《巴鲁瓦》,认识了非洲鼓文 化,非洲音乐,希望在今后的学习中,大家能更多的了解他们的音乐 文化。

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