初中化学仁爱版九年级上册专题4燃料与燃烧单元练习

初中化学仁爱版九年级上册专题 4 燃料与燃烧单元练习 一、单选题 1．下列关于燃烧的说法正确的是（ ） A．燃烧是对人类只有利而无害的化学反应 B．人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧 C．物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧 D．已知：3Mg＋N2Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气 2．检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是（ ） A．将带火星的木条接近瓶口 B．将燃着的木条伸入瓶中 C．靠近瓶口扇闻气味 D．将燃着的木条接近瓶口 3．对大气都有严重污染的一组有害气体是( ) A．一氧化碳、二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、氦气、二氧化硫 C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D．氧气、一氧化碳、二氧化硫 4．化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。下列说法正确的是（ ） A．煤炉上放一壶水，能防止 CO 中毒 B．铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼 C．“火力发电”是利用了化学反应产生的热量 D．油锅着火，可用水灭火 5．甲、乙、丙、X、Y、Z 六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。不符合上述要求的 一组物质是 选项 甲 X A O2 H2O B CO2 CaCO3 C Fe Fe3O4 D NaOH NaNO3 A．A B．B C．C D．D 6．下列做法存在严重事故隐患的是 A．用石灰沙浆抹墙 B．用干冰制造舞台上的云雾 C．用水来防止一氧化碳中毒 D．将活性炭放在冰箱内去除异味 7．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是 ( ) A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管 C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 8．据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X 气体”在湖泊池沼水 面上起火现象的描述。这里“X 气体”是指 A．一氧化碳 B．甲烷 C．氧气 D．氢气 9．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 的事实，某同学得出的下列结论不正确的是 A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 10．我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法错误的是（ ） A．它是混合物 B．它是不可再生能源 C．它的主要成分是种有机物 D．加压使它液化，其分子间的间距不变 11．茶叶中含锌、硒、茶氨酸(化学式为 C7H14N2O3)等多种成分。茶树适宜在 pH 为 5~6 的土壤中生长。下 列说法不正确的是 A．茶氨酸由碳、氧、氧、氮四种元素组成，一个茶氨酸分子中含有 3 个氧原子 B．茶树不宜在碱性土壤中生长 C．茶氨酸中碳、氢的质量比为 42：7 D．茶叶中的锌、硒指单质，茶氨酸属于有机物 12．下图是镁原子的结构示意图，已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2 点燃 2MgO+C。根 据以上信息，下列说法错误的是 A．镁原子结构示意图中 X=8 B．镁原子在化学反应中容易失去 2 个电子 C．该反应中所有元素的化合价均发生变化 D．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火 13．二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图如下。下列说法正确的是 A．B 物质是一种广泛利用的清洁能源 B．该反应为置换反应 C．该化学反应方程式为 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O D．甲醇有 4 个氢原子、1 个碳原子、1 个氧原子构成 14．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成 Q﹣碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q ﹣碳”的说法不正确的是（ ） A．化学性质与普通碳单质相同 B． 常温下化学性质很活泼 C．碳原子的排列方式不同于金刚石 D．碳原子仍然在不断地运动 15．将足量的蜡烛（主要含有 C、H、O 元素）点燃，放入盛有氮气和氧气的密闭集气瓶中如图一所示，燃 烧至熄灭，测得该过程中瓶内氧气体积分数的变化如图二所示。下列说法中正确的是（ ） A．燃烧过程中集气瓶内气体的质量不断减小 B．实验结束冷却至室温，瓶内的气体是氮气和二氧化碳 C．该实验说明当氧气低于一定浓度时将无法支持燃烧 D．该实验还可用于测定空气中氧气的体积分数 二、填空题 16．如图所示微型实验装置，可制取 CO，然后用 CO 还原 Fe3O4，并检验气体产物。已知甲酸（ HCOOH） 具有挥发性，甲酸蒸气具有酸性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。 在本实验中，位置 4 发生的化学方程式是_____，本实验存在一处明显不足是_____，位置 5 处观察到的实 验现象是_____。 17．对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有下列三个化学反应，请分别写出它们的文字表 达式： （1）碳燃烧________________； （2）磷燃烧____________； （3）石蜡燃烧_______________。 通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一________，其二__________。我能另写一个符合这两点的 化学反应的文字表达式：___________；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的 不同之处是_______________。 18．生活离不开水,请结合水的有关知识回答下列问题: （1）标出水中氢元素的化合价________。 （2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起________作用。 （3）在实验室和化工生产中,很多化学反应都是在水溶液中进行的，其优点是________。 19．生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题： （1）高安建山镇的富硒农产品（红薯粉皮，大米，黑芝麻，紫薯等）深受老百姓的喜爱，这里的富“硒” 指的是_____。（填“原子”“分子”“单质”或“元素”） （2）2018 年 11 月 12 日起中国流动科技馆高安站巡展启动，在展区看到了金刚石的微观结构模型，构成金 刚石的基本粒子是_____。 （3）高安是中国书法之乡。用墨（含碳）写的字可以长时间保存，所利用的碳的化学性质是_____。 （4）高安陶瓷产业享誉全国。工业上制造高温结构陶瓷碳化硅（SiC）主要是以 SiO2 和 C 为原料，在高温 条件下生成碳化硅和一种有毒气体，则其化学方程式为_____。 20．学好化学能帮助我们科学地认识和解决问题。 （1）《流浪地球》的热播让大家了解到“ 人造空气”可帮助人类实现太空漫步的梦想，“人造空气”跟普通空 气一样，其中体积分数最大的气体是________________。 （2）温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是____________________________ （填“原子”“离子”或“元素”）。 （3）中华文化博大精深，从化学角度看:“煮豆燃豆萁”体现的能量变化主要是化学能转化为___________能； “满架蔷薇一院香”的微观解释是_________________。 （4）野炊时，将木柴劈成小块燃烧，目的是_______________。 （5）天然气是一种较清洁的燃料，其主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是 _____________________________。 三、综合应用题 21．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 （1）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。 ①写出一个双球管中可能反应的化学方程式____________________。 ②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？ ____________________。 ③相同质量的磷、铁、硫分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气由多到少的顺序是______________ 。 （2）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个反应 不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确____________？为什么？______________。 （3）如图，将 CO2 气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是：_________________ ；由此得出 CO2 具有的性 质是___________________。 （4）某同学取 0.5 g 二氧化锰和一定量的氯酸钾混合加热制取氧气。待反应完全后，冷却称得剩余固体质 量为 15.4g ，求原氯酸钾的质量是________________。? 22．（1）济南市政府近年来逐步加大对黄河两岸生产、生活燃料结构的调整，以新能源代替传统能源。例 如：提高居民家中天然气的使用率，改善家居环境，提高生活质量。天然气是洁净环保的优质能源，其主 要成分是甲烷（化学式是 CH4）。 ①写出天然气充分燃烧的化学方程式_____。 ②天然气属于清洁能源，其理由是_____。 （2）工业上采用氨碱法生产纯碱（Na2CO3），主要流程如图 1 在①～③三个过程中，发生分解反应的是_____ （填序号）。 （3）侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱，制得的纯碱中常含有少量氯化钠、Na2CO3 和 NaCl 的溶解度 曲线如图 2 所示，试回答下列问题： ①在 t1℃时，Na2CO3 的溶解度是_____。 ②t2℃时，NaCl 的溶解度_____Na2CO3 的溶解度（填“大于”“等于”“小于”之一） ③要从海水中提取 NaCl，应采用的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”） ④若把 10g 的 Na2CO3 加入 50g 水中，充分溶解后，得到 t1℃的 Na2CO3 溶液的质量是_____g。 参考答案 1．D2．D3．C4．C5．D6．C7．A8．B9．C10．D11．D12．C13．C14．B15．C 16．4CO+Fe3O4 高温 3Fe+4CO2 没有尾气处理装置 石灰水变浑浊 17．碳+氧气 点燃 二氧化碳 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 都有氧气参加反应 反应条件都是点燃； 铁+氧气 点燃 四氧化三铁 （3）不是化合反应，而（1）（2）是化合反应 18． +1 2H O 吸附 反应更快,更充分等（合理即可） 19．元素 碳原子 常温下，碳的化学性质不活泼 SiO2+3C 高温 SiC+2CO↑ 20．N2（氮气） 元素 热能 分子在不断运动 增大木柴与空气的接触面积，使 木柴燃烧更充分 4 2 2 2CH +2O CO +2H O点燃 21．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2 O +CO2↑或 2H2O2 2MnO 2H2O+O2↑ 温度达到可燃物的着火 点 P、S、Fe 不正确 参加反应的碳酸钠和盐酸质量总和等于生成的氯化钠、水 和二氧化碳的质量总和，反应遵守质量守恒定律（或由于生成的 CO2 气体逸出，使反应后 天平不平衡等） 蜡烛从下到上依次熄灭 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 24.5g 22．CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O 燃烧生成的是二氧化碳和水，对环境无污染 ③ 18g 小于 蒸发结晶 59