部编版七年级下册道德与法治7.2节奏与旋律复习课件
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部编版七年级下册道德与法治7.2节奏与旋律复习课件

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时间:2021-06-04

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资料简介
7.2节奏与旋律复习课件 目录 复习导入 • 秋天,雁群为过冬而飞向南方,当你看到它们以“V” 字队形飞行时,你也许已想到某种科学论点可以说明它 们为什么会这样飞。当某一只野雁展翅拍打时,造成其 他的野雁立刻跟进,整个雁群的飞行抬升。凭借着 “V”字队形,整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加 了71%的飞升能力。当一只野雁脱队时,它立刻感到独 自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队列中 ,继续利用前一只野雁所造成的浮力,朝着共同的目标 飞行。 复习目标 • 1.认识到在不同集体中,我们扮演不同的 角色,承担不同的责任。 • 2.学会调整自己的节奏,融入集体的旋律, 排除角色冲突带来的烦恼。 • 3.学会分辨小群体与小团体,坚持集体主 义,反对小团体主义。 自主学习 请同学们认真阅读课本P66—71内容,思考下列 问题,并在课本上做标记。 1.在不同的集体中,我们的角色一样吗? 2.如何认识自己的节奏与集体的旋律的关系? 3.如何排解角色冲突带来的烦恼? 4.小群体形成的原因是什么? 5.小群体对个人有什么影响? 6.如何认识小群体的节奏与集体的旋律之间的关 系? 7.如何处理小群体与集体之间的矛盾和冲突? 知识结构 知识清单 • 1.在不同的集体中,我们的角色一样吗? • 我们同时属于多个集体,每个集体都有自 己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不 同的角色,承担不同的责任。 • 2.如何认识自己的节奏与集体的旋律的关系? • (1)每个人都有自己的生活节奏,当自己的 节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地 融入集体;(2)当自己的节奏与集体的旋律 存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要 调整自己的节奏。(3)当我们面对不同集体 中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就 可能给我们带来烦恼。 • 3.如何排解角色冲突带来的烦恼? • (1)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会 考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责 任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任 务的紧迫程度等。 • (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时 ,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服 从整体利益,个人利益服从集体利益。 • (3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生 活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生 活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给 我们成长的快乐。 • 4.小群体形成的原因是什么? • 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者 生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成 小群体。 • 5.小群体对个人有什么影响? • (1)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找 到自己的位置,体会到归属感和安全感。 • (2)在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、 沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的 互学共进中增长才干。 • 6.如何认识小群体的节奏与集体的旋律之间 的关系? • (1)在日常生活中,有些小群体往往以“ 集体”的面目出现。当小群体的节奏融入集 体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活 的美好,更愿意积极参与集体的建设。 • (2)当小群体不能很好地融入集体生活时 ,我们就会产生与小群体之外的其他同学的 矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛 盾和冲突。 • 7.如何处理小群体与集体之间的矛盾和冲突? • (1)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义 气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利 益之上,沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲 突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“ 扰”,不为人言所“或”,明辨是非,坚持正确 的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。 • (2)在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决 问题的过程,是我们学习过集体生活的经历,也 是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 问题探究 • 如何看待班级“小群体”? • 点拨:班级是学校的细胞,充满着活力,活 泼多变。班级几十个学生的成绩优劣也不同 ,兴趣爱好也不同,家庭背景、成长经历等 也不同。那么当在这个不同中某一方面触动 他们, 连接他们的纽带被疏通时,就会形成 一个个大小不一的小群体。 由于学生生活的 家庭环境优劣不同,社会背景不同好坏不一 ,中学生那朦胧 的人生观,世界观的各异, 所接受的学校教育也有差异。所以班级内所 形成的小群体也是优劣并存的。 典例精析 • 例1.(2020海南省中考)班上有个出了名的 “小帮派”。他们不遵守纪律,和老师、班 干部对着干,并邀请小明加入。小明应该 • (  ) • A.加入,在同学面前很威风 • B.拒绝,小团体主义危害集体利益 • C.加入,可以不受他人欺负 • D.拒绝,小群体都会危害集体利益 答案解析 【答案】B 【解析】材料中的“小帮派”属于小团体主 义,小团体主义危害集体利益,小明应该 明辨是非,拒绝加入,坚持正确行为,坚 持集体主义,反对小团体主义,B是正确的 选项;AC错误,没有认识到小团体主义的 危害;D错误,小群体都会危害集体利益, 观点太绝对。故选B。 • 例2.(2020山东聊城中考)聊城著名钢笔画画家桂志 仁,用手中的钢笔绘制了聊城民众抗击新冠肺炎疫情 的生动场景。其中一幅画描绘的是17 年前父亲冲到 抗击非典一线,而今父亲送女儿到抗击新冠肺炎疫情 一线依依惜别的画面。作为医务工作者,他们为国出 征的感人情怀令人动容。他们父女感动我们的是 • ( ) • ①割舍不断的浓浓亲情②代代相传的爱国情怀 • ③顾全大局的“最关逆行” ④救死扶伤的医者仁心 • A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 答案解析 【答案】D 【解析】17 年前父亲冲到抗击非典一线,而 今父亲送女儿到抗击新冠肺炎疫情一线依 依惜别的画面,表达出割舍不断的浓浓亲 情和代代相传的爱国情怀,是坚持国家利 益至上,顾全大局的“最关逆行者”,也 体现出作为医务工作者救死扶伤的医者仁 心。①②③④说法都正确,故选D。 • 例3.(2020湖南株洲中考)2020年2月,株 洲市省直中医医院的一群护士妈妈们家中有 嗷嗷待哺的孩子,但因为抗“疫”的需要, 她们采取了集体断奶的方式,奔赴并坚守在 抗“疫”一线。她们这种行为表明了( ) • ①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把 集体利益放在个人利益之上②只尽到了社会 责任,这种行为不值得③弘扬了舍己为人、 爱岗敬业的优良品质④心中有集体,识大体 ,顾大局 • A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 答案解析 【答案】C 【解析】本题考查有关集体利益与个人利益的关系 。2020年2月,株洲市省直中医医院的一群护士妈 妈们家中有嗷嗷待哺的孩子,但因为抗“疫”的 需要,她们采取了集体断奶的方式,奔赴并坚守 在抗“疫”一线。她们这种行为表明了当个人利 益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个 人利益之上,弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良 品质,心中有集体,识大体,顾大局。①③④选 项表述正确。②选项表述错误,他们的行为履行 了关爱社会的责任。综上所述,选C。 • 例4.(2020湖北恩施中考)钟南山院士给全国中小 学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有 一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难 的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只 有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教 育我们( ) • ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 • ②只有维护好集体利益,个人利益才有保障 • ③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体 中每个成员努力的结果 • ④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益实 现会促进集体利益 • A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 答案解析 • 【答案】A • 【解析】本题考查正确处理个人利益与集体利益 的关系。钟南山院士寄语的主旨是要正确处理个 人利益与集体利益的关系,在危难时刻,要以集 体利益为重。他的话教育我们只有维护好集体利 益,个人利益才有保障,而保障集体利益是每个 人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结 果,①②③是正确的。④不符合题意,题干没有 表述集体的做法,排除。故本题选A。 强化训练 • 1.下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2)班的一 名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当 宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境; 上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位 组员,争创优秀小组。可见(  ) • ①我们同时属于多个集体 • ②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的 责任 • ③承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担 • ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 • A.①②③ B.①②④ • C.②③④ D.①③④ C • 2.如图漫画《球是这样输的》给你的启示是 ( ) • ①个人技能决定着集体目标的实现②在集休 中不可能展示自己的个性③个人利益与集体 利益是相互依存的④相互拆台,相互指责, 集体只能是一盘散沙 • A.②④ B . ①③ C .③④ D. ①④ A • 3.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画 ,并且三人在一起上书画辅导班,她们经 常在一起交流画技、互相学习、互帮互助 。她们的这个小群体 ( ) • ①因为志趣相投而形成的 • ②对她们的健康成长有积极意义 • ③就是小团体主义 • ④使她们在互学共进中增长才干 • A.①②③ B.②③④ • C.①②④ D.①③④ C • 4.如图,初中生小王怀疑同学偷了自己的50元 钱,但因找不到证据,他与自己所在的小群体 的成员集体玩起“家法”,对被怀疑者施暴。 对于这种小群体,下列看法正确的是( ) • ①在小群体中能体会到归属感和安全感②会与 集体的共同要求产生矛盾和冲突③将小群体的 利益凌驾于集体利益之上④需要坚持集体主义 ,反对小团体主义 • A.①② B.③④ C.②③④ D. ②③④ C 5.观察漫画《就这个看很清楚》 答案 5. (1)正确处理个人利益与集体利益、国 家利益的关系。 (2)①集体利益与个人利益是相互依存的 。只有维护集体利益,个人利益才有保障 。②保障个人利益是集体的责任,而集体 利益是集体中每个成员努力的结果。③集 体应该充分尊重和保护个人利益,个人应 该积极关心和维护集体利益。

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