部编版九年级历史下册第5课第二次工业革命导学案
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部编版九年级历史下册第5课第二次工业革命导学案

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时间:2021-06-04

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资料简介
部编版九年级历史(下) 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第 5 课 “第二次工业革命”导学案 NO.5 一、目标引航: 1、通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命; 2、理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 二、预习重难点: 重点:第二次工业革命的成就和影响。 难点:垄断组织及垄断组织形成的影响。 三、开始学习: (一) 基础闯关,自主学习 学法点拨:阅读教材 P18—22,结合导学稿“标语”,把填空的知识点在课本上记录和标注 出来。 ☆ 第二次工业革命概况 项目 概况 原因 1 政治前提:19 世纪 60 年代, 制度在世界普遍建立。 2 经济前提:19 世纪,随着工业革命的开展,主要资本主义国家的经济迅速发展。 3 理论前提: 研究取得了重大进步。 兴起 19 世纪 年代。 表现 新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 特点 1 和 紧密结合; 2 几乎同时发生在几个先进国家,规模更大,范围更广; 3 一些国家(俄国、日本) 交叉进行 ☆ 电的应用——动力变革 发明家 国家 成就 影响 英国 为发电机的发明奠定了基础 电灯 被称为发明大王 影响:人类社会进入 时代。 【相信我能行 1】和蒸汽动力相比,电力有何优点? ☆ 内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明 (1)1876 年,德国人 制造出一台煤气内燃机。 (2)1883 年,德国工程师 研制出汽油内燃机。 (3)几年后,德国工程师 发明了柴油内燃机。 2.新的交通工具的出现 (1)背景: 的发明,解决了交通运输工具的发动机问题,在这一领域内引发了一 场变革。 (2)主要成就: ①19 世纪 80 年代,德国人 制造出一辆内燃机驱动的汽车。 ②1913 年,美国企业家 使用流水线生产汽车,带来了汽车制造 业的革命。汽车的价格大幅下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。 4 1903 年,美国的 制造出飞机。 影响:新的交通工具的出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 ☆ 化学工业和新材料 1、背景: 的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。 2.主要成就 领域 成就 时间 发明人 国家 影响 化学工 业 新方法生产的碱、硫酸、 人造染料等产品 成本更低 性能更好 现代炸药、无烟炸药 在 和 广泛运用 新材料 现代 由此诞生 开辟了新的纺织品生产领域 ☆ 第二次工业革命的影响 (1)第二次工业革命促进了 的发展,极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义 国家取得了跨越式的发展,成为 强国。 (2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了 ,资本主义由自由资本主 义向垄断资本主义即 阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产 生了深远影响。 【相信我能行 2】两次工业革命的比较. 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 主要标志 进入时代 领先国家 主要方面 能源 动力机器 【知识结构】 (二)知识运用,自 主检测 1.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入 ( ) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代 2.有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元 素让爱迪生点燃了世界。”其中“爱迪生点燃了世界”是指( ) A.发现万有引力定律 B.发明内燃机 C.发明耐用的白炽灯泡 D.改良蒸汽机 3.某历史学家认为“19 世纪80 年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。 这种“新动力的发明”应是( ) A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.飞机 4.科技创新给人们的生活带来了新变化。以下成果属于第二次工业革命 的是( ) A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.现代塑料工业诞生的标志是 1869 年,美国人海厄特发明了 的 制造技术。( ) A.电灯 B.炸药 C.赛璐珞 D.人造纤维 6.下图是资本主义世界工业发展示意图,从中可以看出资本主义工业发展速度在 1870 年 后发生显著变化。导致变化的根本原因是( ) A.第二次工业革命的开展 B.资本主义制度开始确立 C.开始使用大机器生产 D.资本主义殖民扩张 7.19 世纪的最后三十年就世界范围来看,资本主义充满了“青年 时代”所具有的活力,处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是( ) A.第一次世界大战的影响 B.“蒸汽时代”的到来 C.列强的殖民扩张与掠夺 D.“电气时代”的到来 8.下图为“1870—1900 年世界石油产量变化图”。导致石油产量变化的主要原因 是( ) A.蒸汽机的发明与使用 B.交通工具的推陈出新 C.内燃机的发明与推广 D.电器设备的推广应用 9.在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总 结出第二次工业革命的如下特点。其中正确的结论有( ) ①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范 围 A.零项 B.一项 C.两项 D.三项 10.进入本世纪第二个十年,特别是党的十八大后,随着我国经济较快增长、居民收入显著 提高,汽车在我国家庭中快速普及。下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近 的是( ) A.长安福特 B.北京现代 C.东风 本田 D.上海大众 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 18 世纪 60 年代、19 世纪六七十年代,人类历史上先后发生了两次工业革命。 在动力方面,出现了改良蒸汽机、发电机、电动机、内燃机等;在交通运输方面,创制了蒸汽轮 船、蒸汽机车、汽车、飞机等;在通讯方面,发明了电报、电话等;在经济结构方面,重工业取代 轻纺工业,成为工业生产的主要成分;在世界贸易方面,1870 年以后的三十多年间,贸易额增长 了约三倍。 ——改编自《历史》 材料二 一些工业发达的城市和工矿区,人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,以大 气污染为主的环境问题不断发生,如 1873 年、1880 年、1882 年、1891 年、1892 年,英国伦 敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。——刘少豪《环境与环境保护导论》 (1)根据材料一,分析工业革命的影响。 (2)材料二反映了什么问题? (3)上述两则材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪?

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