部编版道德与法治九年级上册我们的梦想课件

8.1 我们的梦想 学习目标 1.通过图片展示，知道民族复兴梦的丰富和发展历程，通过合作探究， 小组交流后明确两个百年发展目标，增强辩证、全面和发展地看问题 的能力。 2.展示图片和典型材料，理解中国特色社会主义建设取得的成就，掌 握中国特色社会主义的历史地位，意义及指导思想，增强全面建成小 康社会、中华民族复兴的使命感，时刻准备承担实现中华民族伟大复 兴的历史使命。 。 “小康”最早见于《诗经·大雅·民 劳》：“民亦劳止，汔可小康。” 这句诗的意思是人民劳苦，苦够了， 要求稍稍得安康。 结合图片和自己的知识思考：为什么要实现 中国梦？ （1）千百年来，中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过 幸福生活的社会梦想。 （2）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦 想。 （3）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿， 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全 国各族人民共同的奋斗目标。 （4）实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整 体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 一、为什么要实现中国梦？ 1、我国提出的“三步走” 战略目标分别是什么？ （写出时间和内容） 2、我国要实现的两个一百年奋斗目标分别是什么？ （写出时间和内容） 3、从2020年到本世纪中叶，中国将分为哪两个阶段 踏上新征程？这两个阶段的奋斗目标分别是什么? 教学目标合作探究 阅读课本内容，小组成员合作探究以下问题： 三步走 战略 1981—1990年 翻一番 解决温饱问题 1991—2000年 再增长一倍 达到总体小康 2000-2050年 人均国民生产总值达 到中等发达国家水平 人民生活比较富裕， 基本实现现代化 立 足 国 情 目的：为保证国民经济持续健康发展，使全体人民 共享发展成果，最终实现共同富裕。（最终目标） 第二步 第三步 第一步 时 间 国民生产 总值目标 人民生活 目标 二、“三步走”战略 （党的十三大提出） 总 体 小 康 的 特 征 是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就 是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水 平还不高。 是指我国目前达到的小康主要是从经济方 面看，侧重于物质文明，对精神文明、生 态环境和可持续发展等方面关注不够。 是指进入小康的人口在全国的分布是不平 衡的，城市与农村、东部与西部、不同收 入群体之间的发展水平存在较大差距。 低水平 不全面 发展不 平衡 2000年，国民生产总值大幅度增加，人均GNP首次突破800 美元，居民收入不断提高，贫困人口大量减少，物质生活日益 美满，人民生活总体上达到小康。 国家 2017年 2016年 2015年 中国 8582美元 8123美元 8016美元 美国 59495美元 57467美元 52963美元 新加坡 57722美元 52963美元 53224美元 日本 34486美元 38894美元 32480美元 韩国 30165美元 27539美元 27512美元 人均国内生产总值（人均GDP），是衡量各国人民生活 水平的一个标准。 恩格尔系数 生活发展阶段 ＞59% 绝对贫困 50%—59% 温饱 40%—49% 小康 30-39% 富裕