部编版语文八年级上册第六单元25《诗词五首渔家傲》课件(28张PPT)
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部编版语文八年级上册第六单元25《诗词五首渔家傲》课件(28张PPT)

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时间:2021-06-10

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资料简介
红 藕 香 残 玉 簟 秋 , 轻 解 罗 裳 , 独 上 兰 舟 。 云 中 谁 寄 锦 书 来 ? 雁 字 回 时 , 月 满 西 楼 。 花 自 飘 零 水 自 流 , 一 种 相 思 , 两 处 闲 愁 。 此 情 无 计 可 消 除 , 才 下 眉 头 , 却 上 心 头 。 一 剪 梅 李 清 照 渔 家 傲 n 1、 了解有关李清照的文学常识; 培养诗歌朗诵能力 n 2 、结合词人生平及创作背景, 理解词的含义,体会词人在词中 流露出的思想感情。 n 3、品味本词豪放的艺术风格 学习目标 文体常识 n 词,是隋唐时兴起的一种合乐可歌、 句式长短不齐的诗体。 n 词在形式上的特点是“调有定格,句有 定数,字有定声” 词大多分段,一段 就是一个乐段,叫“片”或“阙”,分两 段的最为常见。 n 词按篇幅长短可分为小令、中调和长 调三种。 n 按风格来划分,大致可分为婉约词和 豪放词。 李清照 (1084-1155) 号易安居士,宋代杰出 女词人(婉约派),章 丘人(今属山东济南)。 以词著名,语言清丽雅 洁,明白如话,人称 “易安体”,在中国文 学史上享有崇高声誉. 代表作:《一剪梅》 《声声慢》《武陵春》 《如梦令》    背 景 介 绍 这首词,《花庵词选》题作 “记梦”,是李清照唯一的 豪放词,是她南渡以后的作 品。李清照南渡后,不久丈 夫赵明诚病死。国破家亡兼 夫死,使她生活上和精神上 受到很大的打击,从此,她 只身漂泊江南,孤单寂寞地 度过她那艰苦的晚年岁月, 处于“路长嗟日暮”的困境。 朗读诗文、初步感知 要求: 1、听准字音 2、注意节奏 3、语速、语调 天接/云涛/连晓雾,星 河/欲转/千帆舞。仿佛 /梦魂/归帝所。闻/天 语,殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮,学 诗/谩有/惊人句。九万 里风/鹏正举。风/休住, 蓬舟/吹取/三山去! 渔家傲 màn jiē 译读诗文、描绘意境 翻译诗文,加入适当想像, 用散文化的语言描绘意境 方式:小组合作交流 欣 赏 意 境 “天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。” 天空连接着那像波浪一样翻滚的云霞, 这些云霞又是和晨雾连在一起。透过云 雾远远望去,银河中波涛汹涌,像要使 整条河翻转过来似的。河中许许多多船 在滚滚的大浪中起伏,风帆摆动得像在 银河中起舞一样。 “仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我 归何处。” 梦魂仿佛回到了天庭,听到天帝在说话, 他情意恳切的问我要回到哪里去? 1、这首词的内容是什么?你能用一 个词来概括吗? 梦 2、作者在梦中看到了什么? 天、云涛、晓雾、星河、千帆,景 象极为壮丽 3、试分析“接”“连”二字的妙处? 这二字把四垂的天暮,汹涌的云涛, 弥漫的大雾自然地组合在一起, 展现出一幅辽阔、壮丽的海天相接 的图画。 赏 析 “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。” 我告诉天帝,我所走的路程很远,现在 已到了黄昏,还没有到达。即使我学诗 能写出惊人的句子,又有什么用呢? “九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取 三山去。” 我要象大鹏那样乘风高飞。风啊,不要 停,把我的轻快小舟吹到海中的仙山上 去吧! 欣 赏 意 境 1、“我报路长嗟日暮”句中的 “报”字与上片中的哪个字相照应? 问 2“嗟”字是什么意思? 对日暮途远的叹息 “路长日暮”反映了词人晚年孤独 无依的痛苦经历 这句出处是《离骚》:路漫漫其悠 远兮,吾将上下而求索。 赏 析 用典 4、“谩有”是什么意思? 是“空有”或“徒有”的意思。 5、“学诗谩有惊人句”有什么深层含 义?“谩”表达作者什么心情? 两层意思:一是慨叹自己有才而不能 为世用,有怀才不遇之感;二是社会 动乱,文章无用。 “谩”字流露出怀才不遇、对现实的 强烈不满的烦闷心情。 6、九万里风鹏正举 出自《庄子.逍遥游》鹏之徙于南冥也, 水击三千里,抟扶摇而上者九万里。 这一句表示了作者有大鹏高飞之志 赏 析 用典 作者为什么梦想到三山中去?是否是消 极避世,想以死来摆脱困境? 点拨: (1)环境优美,十分和平,与黑暗 现实不同,这里没有战乱,没有生离 死别; (2)词人饱读诗书、满腹才华,渴 望在这个仙境里得到施展,实现理想。 感 悟 主 题 词人着力描写梦境的作用是 什么? 词人借梦境把天上和人间作了 一个鲜明的对照,充分表现了 她对现实的不满及对人生坎坷 际遇的感怀。词人还借虚幻梦 境表达对自由的渴望,对理想 人生的追求. 感 悟 主 题 主题思想 这首词通过对( )的描绘, 抒发了词人对( ) 表达了词人( )的心 情,充分表现了她对 ( ), 对( )。 梦境 现实的不满 烦闷的心情 自由的渴望 光明的追求 这首词,想象丰富,意境辽阔,充满了浪 漫主义色彩。这种借神仙境界来表达自己 胸怀的浪漫主义作品,在李词中是极为罕 见的。 李清照本为婉约派的女作家,能写 出如此豪放的词,除了乱世迫使她从闺阁 中走出社会,面对现实这些客观原因之外, 还有她的主观因素,就是她的思维活跃, 性格开朗,敢想敢说;同时,她遍览群书, 丰富了她的形象思维,使她对各种神话传 说和典故,都能运用自如来书写自己追求 自由和美好生活的心愿,从而构成了这首 具有浪漫情调而又气魄宏伟的豪放词。 我来挑战 1、《渔家傲.天接云涛》作者是 她是 朝 派女词人,号( ) 2、本词中( )两 句描写了一幅辽阔、壮美的海天相接图。 3、( ) 两句,词人借回答天帝问话,抒发胸臆,感叹自己 空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未 能找到光明的出路。 4、词人最后表示,要像大鹏一样乘万里风高飞远举, 奔向缥缈的神山,寻求幸福,她写到( ) 意境开阔,想象丰富,充满浪漫主义色彩。 李清照 宋 易安居士 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去 婉约 如梦令 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥红瘦。 一剪梅 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳, 独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时, 月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思, 两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头, 却上心头。 声声慢 寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候, 最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损, 如今有谁堪摘? 守著窗儿, 独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴。 这次第, 怎一个、愁字了得! “天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。” 描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里,“星河”,即银河。意思是说, 天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显 得曙色胧朦。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条河翻转 过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑,风帆摆动得象在银河 中起舞一样。这是写天上的云彩,可谓千姿万态。虽然写的是作者在梦中 所幻想的自然景象,但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流 徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以,在它里面既有壮丽的一面,又有艰 险的一面。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开 阔境界。这境界象是个仙境,作者就是在这仙境中经历着的。所以,也渐 渐地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。 “仿佛梦魂归帝所” “帝所”,指天帝居住的宫殿。其实,这是人们在经历了千辛万苦后所希 望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”,是有其思想根源的。古 代诗人往往设想自己是从天上宫阙来的,所以在幻想美好的前途时也就往 往说“归帝所”去。如苏轼的《水调歌头》说:“不知天上宫阙,今夕是 何年?我欲乘风归去,……”也就是写他想回到天帝宫殿去。那么,作者魂 回帝宫去,情况怎样呢? “闻天语,殷勤问我归何处。” 她听着天帝在对她说话,殷勤地问她要回到哪里去? 李清照南渡以来,一直飘泊天涯,备受排挤与打击,尝尽 了人间的白眼,如今天帝这么关照她,使她感到多么温暖 啊!作者这么写,不管其主观动机如何,客观上已把天上 和人间作了一个鲜明的对照,讥讽了黑暗的现实社会。她 在若干年来的逃难生活中,多少事,凭谁诉?这次竟然得 到诉说的机会了。这就引出了词的下片,由她诉说自己的 困难和心愿。 “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。” 意思是说,我告诉天帝,我所走的路程很远,现在已到 了黄昏,还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子, 又有什么用呢? 上句,“路长嗟日暮”,出自屈原《离骚》:“欲少留 此灵琐兮,日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索。”作者借此表白自己在人生道路上日暮途远, 茫然不知所措。这里着一“嗟”字,生动地表现出她那 彷徨忧虑的神态。 下句,“谩有”,是“空有”或“徒有”的意思。这一 句含有两层意思:一是慨叹自己有才而不能为世用,有 怀才不遇之感;二是社会动乱,文章无用,有李贺《南 园十三首》中的“不见年年辽海上,文章何处哭秋风” 之意。两者象是对立,实则统一,是互为因果的。那么, 作者既然有这样苦衷,她希望怎样解脱呢?请看: “九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。” 她要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。叫风不要停止 地吹着,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。 “九万里风”句,出自《庄子·逍遥游》:“鹏之背,不知其几千里也。 怒而飞,其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而 上者九万里。”“扶摇”,风名。“九”是虚数,是多的意思。这一句, 表示了作者有大鹏高飞之志。“蓬舟”,象蓬草那样飞旋轻快的小舟。 “三山”,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为神仙所居,在渤 海中。作者为什么梦想到三山中去?是否由于消极的游仙思想在作怪? 不是的。从上文的意思来看,是由于她感到“路长嗟日暮,学诗谩有惊 人句”。就是说,尽管她有才华,有理想,有抱负,但在现实社会中根 本得不到实现和施展,找不到出路,才促使她这样想的。可见她的梦想 仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤, 没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、 孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是积极 的,有现实意义的。 乌江 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 题八咏楼 李清照 千古风流八咏楼,江山留与后人愁。 水通南国三千里,气压江城十四州。 春残 李清照 春残何事苦思乡,病里梳头恨最长。 梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香。

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