电白一中高二第二学期生物周测3（选择性）(

第 1 页，共 4 页 电白一中 2020 届高二第二学期生物周测 3（选择性） 启用时间：6 月 13 日上午 满分： 100 分 时间： 40 分钟 一、单选题（本大题共 8 小题，每题 2 分，共 16 分） 1. 下列技术手段不能实现目的的是 A. DNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物 DNA 分子的差异 B. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 C. 基因工程可以按照人的意愿定向地改造生物的遗传性状 D. 基因治疗可通过取代或修补病人细胞中有缺陷的基因来治疗各种遗传病 2. 下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X 是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法错误的是( ) A. X 是能合成胰岛素的细菌细胞 B. 质粒应具有多个限制酶切点 C. 基因与运载体的重组只需要 DNA 连接酶 D. 该细菌的性状被定向改造 3. 下列有关生物技术的叙述正确的是（ ） A. 在基因工程中，DNA 连接酶的作用是使互补的黏性末端的对应碱基之间形成氢键 B. 植物体细胞可以直接杂交不必去除细胞壁 C. 同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的 D. 转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异 4. 下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的项数是（ ） ①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 ②B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞叫做杂交瘤细胞 ③若要生产转基因抗病棉花，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中 ④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株 ⑤基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 ⑥在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况 A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 5. 下图是胚胎干细胞潜能示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 由细胞形态判断，4 种细胞中细胞②最可能连 续分裂 B. 胚胎干细胞能分化为各种细胞的实质是具有 全套遗传物质 C. 分化得到的各种细胞，功能不同的主要差异是特定蛋白不同 D. 定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官，进行自体移植可避免免疫排斥 6. 下列关于微生物的培养和分离的叙述中，不正确的是（ ） 第 2 页，共 4 页 A. 细菌能在培养基中以二分裂方式迅速扩增 B. 噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖 C. 灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌 D. 与平板划线法相比，稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好 7. 用稀释涂布平板法测定微生物数量时，下列统计菌落数的方法，最合理的是： A. 培养至有菌落出现时进行统计并作为结果 B. 培养至不再有新菌落出现时进行统计并作为结果 C. 培养后每隔一段时间统计一次，取菌落数目稳定时的数值作为结果 D. 培养后每隔一段时间统计一次，取连续且最接近的三个数值的平均值作为结果 8. 下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是（ ） 成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 含量 10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1000 mL A. 从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于合成培养基 B. 该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 C. 该培养基缺少可提供生长因子的物质 D. 该培养基调节合适的 pH 后无需灭菌就可以直接接种使用 二、双选题（本大题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分） 9. 现有两种固体培养基，成分和含量如下表。有关叙述合理的是 （ ） 成分 KH2PO4 MgSO4·7H2O NaCl CaSO4·2H2O CaCO3 葡萄糖 纯淀粉 甲培养基 0.02 % 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2% 乙培养基 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% － － A. 甲培养基适于选择培养异养型微生物 B. 甲培养基适于选择培养毛霉 C. 乙培养基适于选择培养自养型自生固氮菌 D. 乙培养基适于选择培养酵母菌 10. 某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株，筛选的主 要步骤如下图所示，①为土壤样品。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源 B. 如果要测定②中活细菌数量，常采用平板划线法 C. 若图中④为对照实验，则其中应含除苯酚外的其他碳源 D. ⑥上菌落分布均匀，是用平板划线法获得的单菌落 11. 下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较，不正确的是（ ） A. 果酒、腐乳发酵利用的主要微生物属于真核生物，果醋发酵菌种属于原核生物 B. 三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度来实现对微生物类型的控制 C. 果酒、果醋和腐乳发酵都是在有氧条件下进行 D. 果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶 第 3 页，共 4 页 12. 下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法错误的是 （ ） A. e是一团未分化状态的愈伤组织细胞 B. 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 C. ①表示在蒸馏水中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 D. 植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 13. 下列实验中相关操作的叙述正确的是（ ） A. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒 B. 在植物体细胞杂交中不能加入灭活的病毒诱导原生质体融合 C. 用胰蛋白酶处理后的动物细胞需在生理盐水中进行传代培养 D. 植物组织培养实验中需使用无菌水对消毒后的外植体进行多次漂洗 14. 如图表示培养和纯化 X 细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（ ） A. 步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染 B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧消毒，接种环冷却后再放入试管中沾取菌液 C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最后一区的划线不能与第一区的相连 D. 步骤④是将培养皿放在培养箱中培养，也需倒置，一段时间后所得到的不一定是 X 细菌的菌落 班别 考号 姓名 得分 三、非选择题（本大题共 2 小题，共 40 分） 15. (28 分)生物科技发展日新月异,科学家们仍不断在探索。请结合所学知识,回答下列问题:I.转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面 抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A 至 C 代表结构或细胞): 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 第 4 页，共 4 页 (1)图中①过程用到的酶是__________________，所形成的 B 叫做________________________________，B 由 _________________________________________________________等部分构成。 (2)②过程常用_____________________处理农杆菌,使之成为_____________________细胞,利于完成转化过程。(3)图中③过程 需要用到的激素是_________________________________。 (4)在分子水平上,可采用_________________________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。 16. （32 分）科研人员利用胚胎干细胞（ES 细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其主要技术流程如图，请回答下列问 题： （1）图中卵母细胞应在体外培养到__________________期，步骤①应先对卵母细胞进行_____________处理。 （2）由图可知，步骤②要分离出 ES 细胞，需将重组胚胎培养到__________________期。 （3）步骤③选择 ES 细胞作为受体细胞而不是上皮细胞，是因为 ES 细胞_________________________________，该过程需要 先利用_____________技术扩增干扰素基因，其前提是要有一段已知干扰素基因的核苷酸序列以便合成__________________。 （4）步骤④应在培养液中加入__________________。为检测干扰素基因是否在小鼠体内成功表达，可以采用 _______________________技术。