云南省卓立学校九年级上学期第一次月考化学试卷(无答案）

1 卓立学校初三年级上学期第一次月考 化 学 试 卷 （考试时间 90 分钟，满分 100 分） 第Ⅰ卷 选择题（共 45 分） 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题只有一个正确选项，1－15 每题 2 分，16－20 每题 3 分，共 45 分） 1．下列变化属于物理变化的是 （ ） A．瓷碗破碎 B．煤气燃烧 C．铁锅生锈 D．食物腐烂 2．下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．空气 B．白醋 C．可乐饮料 D．冰水混合物 3．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 （ ） A．气味 B．易挥发 C．易溶解 D．易分解 4．空气的成分中，能供给呼吸的是 （ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 5．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》。下列项目不属于监测范围的是 （ ） A．PM2.5 B．CO2 C．SO2 D．NO2 6．下列关于空气成分的说法正确的是 （ ） A．空气的成分按质量分数计算，氮气约占 78% B．镁带能在空气中燃烧，可用做测定空气中的氧气 C．食品包装中充入氮气防腐，是利用了氮气的化学性质 D．高原上氧气稀少，说明氧气的体积分数小于 21% 7．下列图示实验操作中，正确的是 （ ） A．给液体加热 B．闻气体气味 C．读取液体体积 D．熄灭酒精灯 8．下列实验现象描述不正确的是 （ ） A．白磷自燃产生大量的白烟 B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 9．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（反应条件忽略） （ ） A．碳酸→水＋二氧化碳 (分解反应) B．氧化汞→汞＋氧气 (分解反应) C．铝＋氧气→三氧化二铁 (化合反应、氧化反应) D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水 (化合反应、氧化反应) 10．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是 ( ) 2 A．需要使用的仪器有:铁架台、酒精灯、大试管、集 气瓶、导管、单孔塞、烧杯、玻璃棒 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同 C．可用向上排空气法收集氧气 D．可用带火星的木条检验氧气 11．某同学在实验室设计了４种制取氧气的方案：①用过氧化氢和二氧化锰混合；②使高锰酸钾 受热；③高锰酸钾和氯酸钾混合加热；④使二氧化锰受热；判断这四种方法 ( ) A．全正确 B．全不正确 C．只有④不正确 D．只有①②正确 12．鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法 （ ） A．用澄清的石灰水检验 B．用带火星的木条 C．用燃着的木条 D．用燃着的木条和澄清的石灰水 13．下列仪器中，能用酒精灯直接加热的玻璃仪器有 （ ） ①量筒 ②烧杯 ③燃烧匙 ④试管 ⑤石棉网 ⑥蒸发皿 A．①②④ B．③④⑤⑥ C．④ D．②③④⑤⑥ 14．下列描述正确的是 （ ） A．化合反应一定是氧化反应 B．只含有一种元素的物质一定是纯净物 C．物质与氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D．催化剂一定能加快化学反应速率 15．实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受 热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧 试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气； ⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．正确的操作顺序是 （ ） A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦ 16．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸 钾相比，正确的是 ( ) A．反应速率不变 B．生成氧气质量不变 C．因为高锰酸钾做了催化剂，反应速率加快，但生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加 17．小明在量取液体时，开始采用俯视读数为 20mL，倒入一定液体后又仰视读数为 30mL，则 该同学倒入液体的体积 （ ） A．大于 10mL B．小于 10mL C．等于 10mL D．无法确定 18．某同学在称量 8g 食盐时发现天平指针向左偏转，接下来他应该 （ ） A．调节平衡螺母 B．减少食盐 C．增加砝码 D．移动游码 19．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置 气密性良好。 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝， 可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为 24mL；④ 3 实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实 验均能证明空气中约含 1/5 体积的氧气。其中正确说法的个数有（ ） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 20．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2，下列图象正确的是 （ ） A．产生氧气的质量 B．二氧化锰的质量 C．二氧化锰的质量分数 D．二氧化锰的质量分数 Ⅱ卷 非选择题（共 55 分） 二、填空与简答（每空 1 分，文字表达式或反应方程式 2 分，共 31 分） 21．（7 分）下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。 （1）填写仪器名称① ，⑤ ，⑦ 。 （2）仪器④的作用是 。 （3）用于收集和贮存气体的仪器是 （填序号），若在该仪器中集满氧气进行铁丝 燃烧的实验，必须先加入少量的水或细沙，目的是： 。 （4）量取一定量的液体，需要选择的仪器是 （填序号）。 22．（4 分）现有①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④稀有气体 ⑤二氧化硫等五种气体，请用上 述物质填空（填序号）。 （1）能支持燃烧的是 。 （2）约占空气体积 78%的是 。 （3）可用于制造电光源的是 。（4）会导致温室效应的是 。 23．（7 分）阅读下列文字，然后回答问题。 甲烷天然气的主要成分，是一种无色、无味的气体，密度小于空气，难溶于水，具体可燃 性，在空气中燃烧发出的蓝色火焰并产生水珠和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，甲烷过 多排放于空气中也会导致较严重的温室效应。 （1）甲烷的物理性质 。（写 1 条） （2）甲烷的化学性质 （写 1 条）。 该化学性质对应的用途 。 m(MnO2) t0 %(MnO2) t0 m(O2) t0 %(MnO2) t0 4 （3）若要收集一瓶甲烷气体可采用 方法， 理由是 。 （4）写出甲烷燃烧的文字表达式 。 24．（6 分）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答： （1）滴瓶上的胶头滴管用完后是否需要清洗 （填是/否）。 （2）玻璃仪器洗干净的标志是，仪器内壁的水 。 （3）用容积为 30mL 的试管盛液体加热时，最多盛液体 mL，加热过程中，试管 夹夹在 。 （4）量筒的精确度为 mL。 （5）连接玻璃管和橡皮管时应将管口 。 25．（7 分）根据下列实验，回答相应问题。 ①木炭在空气中燃烧；②硫在氧气中燃烧；③红磷在空气中燃烧；④蜡烛在氧气中燃烧； ⑤铁丝在氧气中燃烧。 （1）实验前在瓶底放少量水，实验时产生蓝紫色火焰的是 （填序号）， 放水的目的是 。 （2）能产生使石灰水变浑浊的气体的是 （填序号）。 （3）生成一种黑色固体的是 （填序号），文字表达式 。 （4）与其他几种基本反应类型不同的是 。 三、实验探究题（每空 1 分，文字表达式或反应方程式 2 分，共 24 分。） 26．（10 分）通过一段时间的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列 实验装置图回答问题。 （1）写出图中①的仪器名称： ； （2）若用 B 装置制取氧气，反应的文字表达式为 。 （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接的顺序是 （填管口字母） （提示：浓硫酸具有吸水性）。其反应的文字表 达式为 。若将 A 中长颈漏斗换成分液漏斗， 优点是 。 （4）用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的发生和收集装置是 (填字母) ，需要 改进的是 ，检验 D 装置氧气收集满的 方法是 27．（9 分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实 5 验，实验装置如下图所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。 该实验中红磷稍过量，目的是 。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内的 水量约是集气瓶气体体积的 ，由此得出的结论是 。 由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种 。 （3）某同学做该实验时，测出氧气的含量低于实验值，这可能是由哪几种原因引起的？ （写二条） ； 。 （4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？理由是 。 28．（5 分）某暗紫色固体 A 加热可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种物质 D， 黑色固体 C 加入至某无色溶液 E 中同样能产生无色气体 B，另一淡黄色固体 F 在 B 中燃烧 可产生有刺激性气味的气体 G。回答： （1）写出下列物质的名称： A B C G （2）C 在加入 E 的反应中起到的作用是 。 卓立学校初三年级上学期第一次月考 化 学 答 题 卷 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题只有一个正确选项，1－15 每题 2 分，16－20 每 题 3 分，共 45 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、填空与简答（共 31 分） 21．（7 分） （1）① ，⑤ ，⑦ 。 （2） 。 （3） （填序号）， 。 （4） （填序号）。 22．（4 分）（填序号） （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 23．（7 分） （1） 。（写 1 条） （2） 。（写 1 条） 用途 。 （3） ，理由 。 （4）文字表达式 。 24．（6 分） （1） （填是/否）。 （2） 。 （3） mL， 。 （4） mL。 （5） 。 25．（7 分） （1） （填序号），目的 。 （2） （填序号）。 （3） （填序号），文字表达式 。 （4） 。 三、实验探究题（共 24 分。） 26．（10 分） （1） ； （2）文字表达式 。 （3） （填管口字母）；文字表达式 ； 优点 。 （4） （填字母），改进 ； 方法 。 27．（9 分） （1）文字表达式 。 目的是 。 （2） ，结论 。 性质 。 （3） ； 。 （4） 。 28．（5 分） （1）A B C G （2） 。