人教版高三物理一轮复习专题：用牛顿运动定律解决问题（二）---传送带模型课件

牛顿第二定律的应用 -传送带模型　 学习目标： 1、会分析物体在传送带上可能的运动情况； 2、掌握用动力学相关规律解决传送带问题的一般方法； 学习重点：两类型传送带问题 学习难点：倾斜传送带上物体的运动情况分析； 【典例1】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站， 如图所示为一水平传送带装置示意图．绷紧的传送带AB始终 保持恒定的速率v＝1 m/s运行，一质量为m＝4 kg的行李无初 速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做 匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速 直线运动．设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B 间的距离L＝2 m，g取10 m/s2. 例1图 (1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小； (2)求行李做匀加速直线运动的时间； (3)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求 行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率． 答案　(1)4 N　1 m/s2　(2)1 s　(3)2 s　2 m/s 一，传送带的基础模型 水平传送带模型 项 目 图示 滑块可能的运动情况 判断方法 基 础 情 景 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 一，传送带模型情景拓展总结 1．水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 判断方法 有同向初 速度情景1 有同向初 速度情景2 (⑴)v0v时，可能一直减 速，也可能先减速再匀速 项目 图示 滑块可能的运动情况 判断方法 有反 向初 速度 情景3 有反 向初 速度 情景4 (3)传送带较短时，滑块 一直减速达到左端 (4)传送带较长时，滑块 还要被传送带传回右端． 其中v0>v返回时速度为v， 当v0v返回时速度为v，当v0a1,直到与传送带共速,此时物块离开传送带的速度大于v1,选项C正确,D错 误;当物块运动到传送带上的速度大于传送带的速度时,物块将受到向上的摩擦力,加 速度为a1,直到与传送带共速,选项B错误.