科粤版初中化学九年级上册2.1空气的成分课件

空气的成分 混合物和纯净物，空气污染的危害 比较下列两组物质有什么不同？ A、氧气、氢气、二氧化碳、水 B、空气、饮料、海水 由一种物质组成 由多种物质组成 4.纯净物和混合物 纯净物：由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由多种物质组成 如：空气、海水、河水、矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如 氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 （4）纯净物和混合物的比较 （3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 探究活动：我们的呼吸作用 实验步骤 实验现象 ⑴将燃着的木条分 别插入盛有空气和 呼出气体的集气瓶 中。 在盛有空气的集气瓶 中木条正常燃烧，在 盛有呼出气体的集气 瓶中木条火焰变弱， 甚至熄灭。 利用排水法收集两瓶呼出的气体。另取 两个空集气瓶（其中为空气）。 实验步骤 实验现象 ⑵将澄清石灰水 分别滴入盛有呼 出气体和空气的 集气瓶中。 在盛有呼出气体的集气瓶 中，澄清石灰水变浑浊； 在盛有空气的集气瓶中无 明显变化。 ⑶取两块干燥的玻 璃片，对着其中一 块呼气，观察玻璃 片上水蒸气的情况， 与另一块在空气中 的玻璃片作比较。 呼气的玻璃片上出现一层 水雾，而放在空气中的玻 璃片上没有明显变化。 解释与结论 1.根据“木条燃烧要有氧气参与，氧气含 量愈多，燃烧愈旺”的原理可知，吸入空 气中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含 量。 2.根据二氧化碳与石灰水的作用，二氧化 碳含量越高，浑浊出现越快越明显，可 知呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入 空气中二氧化碳的含量。 3.呼出气体中水蒸气的含量大于吸入空气 中水蒸气的含量。 污染源 污 染 物 气体 污染 物 颗粒态污染物—可吸入颗粒物 含硫化合物—二氧化硫（SO2） 含碳化合物—一氧化碳（CO） 含氮化合物—二氧化氮（NO2） 含氯化合物—氟利昂制冷剂等 工业污染源 三、空气的污染及其防止 交通污染源 生活污染源 酸雨对森林的破坏 酸雨对雕像的侵蚀 监测空气环境的质量 可吸入颗粒物、二氧 化氮、二氧化硫 v空气质量日报的主 要内容包括：首要污 染物、空气污染指数 和空气质量级别三项 内容。 v为了监测各地大气 环境的质量，我国已 建立了空气质量日报 的制度。    空气污 染指数 API 空气质 量状况 表征颜色 对健康的影响 建议采取的措施 0-50 优 可正常活动 51-100 良 100- 200 轻度污 染 易感人群症状有轻度加 剧，健康人群出现刺激 症状 心脏病和呼吸系统疾病患 者应减少体力消耗和户外 活动 200- 300 中度污 染 心脏病和肺病患者症状 显著加剧，运动耐受力 降低，健康人群中普遍 出现症状 老年人和心脏病、肺病患 者应停留在室内，并减少 体力活动 >300 重污染 健康人运动耐受力降低， 有明显强烈症状，提前 出现某些疾病 老年人和病人应当留在室 内，避免体力消耗，一般 人群应避免户外活动 不同级别的空气质量对人体的影响 保护好大气环境 既然空气污染给人类和自然带来 这么大的危害，所以我们在发展 生产的同时，必须要充分认识保 护环境的重要性，注意消除污染 源，以保障人类的健康和保护自 然资源。 防治空气污染的措施： v工厂的废气要处理达到标准后排放； v实行煤炭综合利用，减少直接以煤为燃料， 改用气体燃料； v倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电， 改变能源结构； v推广使用无铅汽油； v植树种草，增加绿化面积，大力改善周围 环境等。 课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在 瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 C D C