高中语文人教版必修2 《姓氏源流与文化寻根》教案
加入VIP免费下载

高中语文人教版必修2 《姓氏源流与文化寻根》教案

ID:688483

大小:17

页数:3页

时间:2021-05-09

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《姓氏源流与文化寻根》 课件教学设计 注:《姓氏源流与文化寻根》是人民教育出版社 高中《语文》(必修二)“梳理探究”模 块中的内容。 教学目标: 1、了解姓氏源流,掌握姓氏的来源、发展脉络及相关知识。 2、 通过探究姓氏背后的文化底蕴,培养学生探究学习的兴趣爱好,增强民族自豪感 与认同感。 教学重点: 掌握姓氏文化的相关知识,了解自己姓氏的源流。 教学难点: 通过寻根问祖,培养自己的家国情怀,增强民族自豪感和认同感。 教学课时:1 课时 教学过程: 一、 趣味导入 你知道班上的同学有多少种姓氏吗? 你知道中国有多少种姓氏吗? 二、整体感知 1、《百家姓》:北宋初期江浙地区的一个文人编写的。“赵钱孙李,周吴郑王”,北 宋的国姓——“赵”放在了第一位,《百家姓》的姓氏并不是按姓氏人数多少来排列的。 2、《中国姓氏大辞典》:最新出版的 2010 年《中国姓氏大辞典》共收录 23813 个汉 字姓氏,目前仍在使用的姓氏超过 7000 个。“李”姓人口当时约有 1 亿左右,占全国总人 口的 7%,在新百家姓中排名第一。 三、姓氏的来源 (一)现场查找你的姓氏来源 查找资料,说说你的姓氏来源,资源推荐网站 xing.911cha.com,方式:做好姓氏 ppt 或摘抄笔记, 我们一起来分享交流。 (二)中国 9 大姓氏来源 1、以图腾定姓氏 如:熊、虎,图腾记载先古人民的生活,这种文化通过姓氏文化得到一定的传承。 2、以神话传说为姓氏 例如:传说神仙中有个青鸟公,后人便有人姓青鸟。 3、以国名封地为姓氏 例如:造父,善御,被周武王封到赵城,他的后代便姓赵。 周武王灭商以后,追封前代圣王的后人,找到了舜帝的后裔妫(guī)满,封他为陈侯。 其子孙后来就以国为氏,就是陈氏。 4、以出生地、居住地为姓氏 例如:居住在西门附近的人,便以西门为姓。 5、以官职职业为姓氏 例如:陶、屠都是以职业为姓。 6、以亲属排行为姓氏 大家都知道“孟”在古代兄弟中排行第几? 按兄弟顺序排行取姓,如老大曰伯或孟,老二曰仲,老三曰叔,老四曰季等。后代相 沿为氏,表示在宗族中的顺序。如:季羡林老先生就姓“季”。 7、以少数民族部落的名称为姓 慕容是鲜卑族主要部落之一。西晋时,慕容廆占领燕北、辽东一带,自称鲜卑大单于, 他的儿子慕容皝后来建立前燕国,从此正式以慕容为姓。东晋十六国时,慕容氏在北方先 后建立了前燕、后燕、西燕、南燕等国,前后历时七十多年。后来汉化后,慕容也成为中 国姓氏之一。 8、天子赐姓氏 如:周穆王死了一个宠姬,为了表示哀痛,赐她的后代姓痛 。 9、因避讳或避祸等原因改姓 司马迁下狱时,本族人纷纷改姓避祸,会改成什么呢?同、冯 楚霸王项羽名籍,籍姓为避讳改成什么呢?席(籍、席音近) (三)探究练习:推测下面姓氏的来源 池 韩 陈 乙 史 吴 闻 光 牛 龙卜 季 柳 东门 尉迟 呼延 司空 以神话传说为氏 以官职职业为氏 以国名封地为氏 以亲属排行为氏 以出生居住地为氏 以部落名称为氏 以图腾为氏 因避讳避祸改姓 四、姓与氏的区别 1、姓 “人” +“生”,因生而为姓。《诅楚文》 ,“女”+“生”。许慎《说文解字》:“姓, 人所生也,从女所生”,由同一女姓所生的后代即为同姓。上古“八姓”:姜、姬、妫、 姒、嬴、妘、姞、姚,姓最早产生于母系社会时期。 2、氏 氏是从姓那儿派生出来 黄帝时,有“胙(zuò)土命氏”。 所谓“胙土为氏”就是“命土以为氏”,国君把你 封到这个地方,你就以这个地方为氏。氏才开始出现。从汉代开始,姓氏混而为一。 3、区别: (1)氏是姓的分支,是用来明贵贱的。 氏的情况比较复杂:可以受封国名为氏;可以居地为氏;可以官职为氏;可以职业为 氏;可以祖先字可谥号为氏。 (2)古代妇女称姓比称名更重要: – 未嫁者姓前加排行:孟姜、叔姬…… – 出嫁后可以在姓前冠以①所出国名或氏②配偶受封国名③配偶氏或邑名④配偶或本人谥 号 4、总结 姓用以区分血缘,区别婚姻,族号。氏用以区别贵贱,身份。 五、姓氏的发展 1、原始氏族:产生图腾 2、母系社会:产生姓 3、父系社会:产生氏 4、西 汉:姓与氏合二为一 六、拓展交流 1、你的姓氏中有哪些名人和有趣的小故事? 2、通过寻根问祖的旅程后,说说你的感受。 课前预习时准备好,我们将和同学、老师一起分享、交流。 七、作业 1、搜集整理你所了解的汉朝前文人 的姓氏。 并了解它们的来源 2、向你的亲人讲诉你们姓氏的来源。 八、总结 对姓氏文化的探秘是人们寻根问祖的途径,更是一种社会心理,一种情怀。寻根问祖 不仅仅是一种怀旧情怀,也是后人对先祖的一种认同,又是后来者对历史的反思,更是继 承者对未来趋势的探索。 ,

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料