河北中考语文二轮复习专题训练：传统文化

专题六 传统文化 文学文化常识 1.[2020·河北九地市一模] 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.“巾帼”原指古代妇女的头巾，借指妇女；“须眉”，胡须和眉毛，借指男子。 B.律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 C.“既加冠，益慕圣贤之道”中的“加冠”指男子二十岁举行的束发戴帽仪式，表示已经成人。 D.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”，“陟罚臧否”中的“陟”，都是指被降职、被贬官。 2.[2020·唐山路南区三模] 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.孟子名轲，是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 首。 C.古汉语中用“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D.“表”是古代奏章的一种，是臣子向帝王上书言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。 3.[2020·石家庄四区联考] 下列有关文化常识的表述，错误的一项是 （ ） A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“桑 梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足 下、先生、大人”等。 C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构字方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中 的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中， “岁寒三友”指的是松、竹、梅。 4.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） A. 对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声、下联尾字用平声是基本定则，叫“仄起平收”。 B.《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝之一，被誉为“天下第一行书”。 C. 《关雎》《子衿》都是古老的恋歌，出自我国第一部诗歌总集《诗经》。 D.古代的中国人在姓名之外，还取字与号，如白居易，字乐天，晚年号稼轩居士。 5.[2020·遵化三模] 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 （ ） A.钟南山院士在给全国各地中小学生回信中写道：恰同学少年，愿风华正茂，期投身杏林，更以行证道。其 中“杏林”指中医学界。 B.中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三 名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。 C.旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避讳”。讳某，意思是某字本应避去。 D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”，“陟罚臧否”中的“陟”，都是指提拔、晋升。 6.下列文学常识、文化常识表述不正确的一项是 （ ） A.现代汉语中很多成语或俗语出自古代典籍，如“三十而立”出自《论语》，“燕雀安知鸿鹄之志”出自西汉司马 迁的《史记》，“一鼓作气”出自春秋时期左丘明的《左传》。 B.“儒林”指封建社会里“读书人”或“仕人”这一群体；简·爱是英国作家夏洛蒂·勃朗特塑造的一个独特的女性形 象。 C.古人的称谓有尊称和谦称的区别，因此也就出现了敬辞和谦辞。“家母”“寒舍”属于敬辞；“赐教”“赏光”属于 谦辞。 D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职；《送东阳马生序》中的“序”是一种文体，属于“赠序”。 7.[2020·河北十八区县二模] 下列关于文学文化常识的表述，有错误的一项是 （ ） A.《送东阳马生序》中“既加冠，益慕圣贤之道”，这里的“加冠”是指古代男子到了 20 岁行成人之礼。而女子 则是满 15 岁结发，用笄贯之，行成人之礼，称“及笄”。 B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阳”，山的北面和江河 的南面叫作“阴”。由此可知，洛阳因在洛河的北边而得名。 C.《诫子书》《送东阳马生序》《陋室铭》三篇文言文标题中的“书”“序”“铭”都属于古代文体，“赠序”则是临 别赠言。 D.《曹刿论战》一文选自左丘明编撰的《左传》一书。《左传》和《史记》是我国著名的历史著作，二者是纪 传体通史，两书都有对著名战役（如：长勺之战）的精彩描述。 对联（含仿写） 8.[2020·德阳] 请你用对偶．．的形式，根据下面的文字为图书馆写一则广告，大致介绍清楚图书馆的环境和馆内 藏书，20 字以内。 图书馆设在四合院中，有很好的环境；藏书室中有古今中外的上万卷图书。 9.[2020·包头] 根据上联写出下联。 新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国世界大同、天下为公的胸襟和气魄，唯人民和生命为重。中华儿女无畏而坚韧， 谱写了一曲抗疫之歌。有对联赞云： 上联—异域同天，守望相助，抗疫留佳话 下联— 10.[2020·杭州] 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是 （ ） A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠 C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛 11.蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩——“一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门”。请结合你 对司马迁的了解，简析这副对联。 12.请仿照下面例句中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描 写对象。 例句：雨——我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 仿写： 书法鉴赏 13.[2020·石家庄桥西区一模] 书法艺术是中国文化的瑰宝，请从下图任选一幅赏析。 图一为 书作品。 特点：（一个四字短语） 图二为 书作品。 特点：（一个四字短语） 14.[2020·河北九地市联考二模] 观察下面的《汉字字体演变图》，按要求回答问题。 （1）下列选项对上图的分析，表述不正确的一项是 （ ） A.汉字的演变经历了七种字体，主要是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。 B.从上图可看出，汉字的演变从左到右，呈现出从复杂到简单、象形性减弱的特点。 C.上图中，由小篆的圆转笔势到隶书的横、竖、撇、捺的转变，说明现代汉字笔画的基本格式已经形成。 D.上图最右边的一列为草书，它书写流畅，用笔灵活，连绵不断。 （2）看见图片中的“马”字，人们可能会联想到“千里马”，而千里马自然有异于常马之处。在《马说》中，韩 愈用“ ， ”描述了其不同寻常之处。 15.[2020·温州] “汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。 “汉字偏旁探源”任务单 偏旁 汉字 成语/名句 （1） 人迹~至 罗 （2） （3） 学而不思则~ ◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“ ”“ ”“ ”是汉字“（4） ”作偏旁时的不同 形式。 16.[2020·北京] 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字 体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。 （ ） 【参考答案】 文学文化常识 1.D [解析]本题考查文化常识。D 项，“陟罚臧否”中的“陟”指提拔、晋升。 2.C [解析]本题考查文化常识。C 项，“而立之年”指人格自立、学识自立、事业自立的年龄。“不惑之年（40 岁）”指遇事能明辨不疑的年龄。 3.B [解析]本题考查文化常识。B 项，“子”是对别人的尊称。 4.D [解析]本题考查文化常识。白居易，晚年号“香山居士”。 5.D [解析]“左迁”指被降职、被贬官。故 D 项错误。 6.C [解析]本题考查文学文化常识。C 项，“赐教”“赏光”属于敬辞，“家母”“寒舍”属于谦辞。 7.D [解析]本题考查文学文化常识。D 项，《左传》是编年体史书。 对联（含仿写） 8.示例：红砖青瓦四合院，古今中外万卷书 [解析]本题考查广告词的拟写。题干要求“用对偶的形式”，“大致介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书，20 字以 内”。对偶，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞。“图 书馆设在四合院中，有很好的环境”是写图书馆的地点及环境，“藏书室中有古今中外的上万卷图书”是说图书 馆的藏书室藏书之多。据此可拟写为“红砖青瓦四合院，古今中外万卷书”，同时要注意广告词语言的简洁性 和字数限制。 9.示例：举国一心，防控互联，驱瘟赞英才 [解析]本题考查拟写对联。解答本题首先需要知道对联要求：上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平 收。然后根据题干“新冠肺炎肆虐全球”“唯人民和生命为重”“中华儿女无畏而坚韧，谱写了一曲抗疫之歌”，可 以得出对联需要歌颂祖国、赞美人民在抗疫过程中表现出来的精神和品质，再根据上联“异域同天，守望相助， 抗疫留佳话”判断，形式是“四字词（谁）+四字词（行为）+五字短句（所做事情）”的结构。拟写下联也需要 仿照上联来写，针对隔离期间举国一心、医患同心等情况来拟写下联，写出他们具有的精神和所做的事情。 10.A [解析]本题考查对对联特点的把握。写对联为使上下联对仗，须使用对偶的修辞，A 选项的“雨奇”与“晴 好”相对，“千岛”与“一湖”相对，“洗青螺”与“照明镜”相对，其他选项皆不符合。 11.“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受宫刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著 《史记》。 [解析]本题属于赏析对联题。解答时需抓住“蚕室”“龙门”的比喻义。古人受宫刑之后容易中风而死，需要在像 蚕室一样温暖不通风的密室里养伤，待创口愈合后方能出来。因此“蚕室”是宫刑的代名词；“龙门”一般比喻 声望卓著的人的府第，“溯龙门”即追溯王侯将相们的历史。 12.示例一：风——我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。 示例二：雾——我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。 [解析]本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。根据例句可知应保留的 句式是“我是××的××，是××的××，是××的××”，注意拟人和比喻的修辞。 书法鉴赏 13.篆 瘦劲挺拔（体正势圆、笔画均匀、粗细一致等） 行 笔势流动（收放结合、大小相兼、疏密得体、 行云流水等） [解析]本题考查书法赏析。常考书法包括楷书、隶书、行书、草书、篆书。图一为篆书，其特点包括瘦劲挺拔、 体正势圆、笔画均匀、粗细一致等；图二为行书，其特点包括笔势流动、收放结合、大小相兼、疏密得体、 行云流水等。 14.（1）D [解析]本题考查汉字书体常识。图中最右边的一列字书写流畅，用笔灵活，是典型的行书，D 项 书体判断错误。 （2）马之千里者 一食或尽粟一石 [解析]本题考查理解型默写。根据题干要求写出描述千里马“异于常马之处”的句子，可判断出是“马之千里者， 一食或尽粟一石”。 15.（1）罕 （2）天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等） （3）罔 （4）网 [解析]本题考查理解汉字的结构偏旁能力。（1）根据“人迹~至”可以判断出是“罕”，意思是“稀少”；（2）关于“罗” 的成语很多，如门可罗雀、天罗地网、星罗棋布等，只要是含有“罗”字即可，（3）根据“学而不思则~”可以判 断出是“罔”，意思是“迷惑而无所得”。（4）通过“汉字”栏的篆文字形，观察它们的外形，发现三个字都有共同 的偏旁“网”。 16.B [解析]本题考查辨析书法字体。展板标题另外三个字是楷书，而缺失的字的书法风格应当也和它们一致。 由此可知也应该选楷书。故 B 项正确。