教 学 设 计
课 题 第 11 课 休闲海滩我来绘 总课时 1 课 型 新授
教学目标 1、通过学习,掌握利用“曲线”工具绘制不同样式曲线的画法;
2、 利用“曲线”工具绘制一幅“休闲海滩”图。
教学重点 利用“曲线”工具绘制不同样式曲线的画法
教学难点 色彩搭配协调、有创意
教学准备
教 学 过 程 修改意见
一、激趣导入。
1、CAI 出示海滩。
2、师:大家看过大海吗?在海滩上戏过浪吗?蓝色的大海、金色
的沙滩、高耸的椰树……是许多同学向往的休闲生活。今天我
们一起来用手中的画笔画一幅吧。(揭示并板书课题)
二、自主探究。
1、CAI 出示海滩图,仔细观察图案有什么不同?
2、小结:一个弯、两个弯、水滴
(一)画单弧曲线
1、师:一个弯的叫做单弧曲线。
2、自学 P63 试一试,指名演示讲解。
3、画一画,收集问题,师生共同解决。
没有第二次单击,曲线变形了
4、作品展示,师生互评。
(二)画双弧曲线
1、师:两个弯的叫做双弧曲线。刚才有些同学无意中画出了双弧,
但不够美观,想画出美观的双弧曲线吗?
2、自学 P64,试一试,指名演示讲解。
3、画一画。
(三)封闭曲线
1、师:水滴样的叫做封闭曲线。
2、师讲解示范:两种不同画法
a、不同位置单击三次。
b、不同位置单击两次,再拖动鼠标到合适位置即可。
三、设计评比。
1、绘制“休闲海滩”。
2、每组推荐一幅作品展示,师生互评。
“休闲海滩”作品评价表
布局合理
(☆☆☆)
色彩协调
(☆☆☆)
富有创意
(☆☆☆) 小计
2、颁发最佳设计师大奖。
四、拓展延伸
1、填写 P68 收获。
2、师:今天大家的表现非常棒,其实我们还可以用所学知识绘制
了海滩,相信只要大家肯动手、勤动脑,相信不久的将来你们之中
会出现许多优秀的设计师,老师期待看到你们的作品。
板
书
设
计
11、 休闲海滩我来绘
“休闲海滩”作品评价表
布局合理
(☆☆☆)
色彩协调
(☆☆☆)
富有创意
(☆☆☆) 小计